孩子每天下午吃完點心,就會開始進行自己的打掃工作,
有人負責擦桌子、 有人負責掃地和拖地、有人負責整理睡覺的閣樓等等,
孩子認真的坐著自己的打 掃工作,而當自己的打掃工作完成後,
就會主動走來老師身邊詢問「我可以去幫 忙嗎?」,
孩子們發現有幾區需要協助,所以在玩完成自己的工作後,就會主動 過去幫忙整理。
之後,在老師提醒小朋友要去上廁所,準備清洗教室的廁所時,
都可以聽見 小朋友說「老師,我今天可以幫你掃廁所嗎?」,
需要孩子幫忙的時候老師也會 讓孩子一起參與整理。
孩子有了一起合作幫忙掃廣場的經驗後,進到教室孩子也能互相幫忙,
讓孩子從小就能培養團隊合作的好習慣。
從認識自己、了解他人,到建立起人際關係,都是社會化的重要學習,
團隊合作是現今不管在學校與家庭都常出現的工作模式。
在這個注重團隊的時代 ,懂得團隊合作是每位孩子必備的人際技巧。(親子天下)