新的學期已經開始,孩子們經過上個學期的適應和磨合,也開始出現自己的朋友圈;
喜歡動的孩子, 就自行凝聚在一起,喜歡靜態活動的,也自行形成一個小團體。
而這兩位小男孩,在班上的角色是無所不 能的大哥哥;
只要是老師需要幫忙,他們總是能主動協助,並能做到好。
也因為兩個人的特質相近,而成為了超級好朋友,不管做什麼事,
總是看見他們會一 起進行,甚至還會自己發起僅有兩個人的比賽,彼此良性競爭著呢!
雖然常常看見他們兩個人在競爭,但是也可以觀察到他們對彼此間的感情。
這天我們在大型遊樂區玩耍,遠遠看見他們倆拿著雜草在綁著,過去問問他們在做什麼?
他們一邊 認真地綁一邊回答我說:「是要送給他當禮物的啊!」
老師聽完直覺窩心呢!你說競爭究竟可不可以?
我覺得,只為輸贏的競爭,不可以!
帶有愛的競爭,很可以!