「蒲公英1&2月份海洋家班級花絮寫真」

新的學期開始，小朋友有新的教室地板和新的角落配置，大家都很期待新的學期的開始會有什麼好玩的事。新的學期開始首先拿到的就新的課本了，由於大家對於寫名字這件事非常的熱情，所以就讓小朋友幫自己寫名字好，這一開始還是不太有信心的，但有些人卻是急著想要新課本和自己寫名字呢！還有些人就跟著老師一筆一劃的完成名字的書寫，真的是太好了！全班都已能寫出自己的名字了。除了名字之外，老師想要在他們有興趣的時候多給機會仿寫，所以和JANE配合，閱讀班級繪本後，我們就來練習寫英文單字，就從one寫起好了，原以為小朋友會有很大的挫折，沒想到他們卻是快樂的仿寫，然後自信的拿著書來蓋印章，哈哈哈……老師要幫他們用力的拍拍手…加油孩子們！你們是最棒的，最有勇氣的。
主題要怎麼開始呢？其實我們已經開始了，就從「小種籽」開始吧！小種籽的成長過程，與我們教室的佈置配置都能結合，小朋友覺得教室如果有大樹的話應該會不錯哦！在討論之前，我們逐字閱讀小種籽的故事，再到大型遊具區觀察小葉欖仁樹，之後我們畫圖，也討論這樣的大樹要怎麼製作呢？小朋友說要用黏土做，又要拿大樹來直接佈置，這些意見，小朋友仔細又反覆的討論後，決定要先用咖啡色的紙先做，之後呢…他們說要一層一層的疊上去，問他們會成功嗎？大樹會不會倒啊？他們說不會啦！中間再用紙和椅子固定就不會了。真的嗎？好吧！等我們試過再告訴大家大樹要怎麼做好了。

某天我們覺得到戶外閱讀也是不錯的選擇，而且閱讀小種籽後，正好可以觀察大樹。在戶外閱讀感覺真的很棒哦！風輕輕的吹，小朋友聽著或跟著老師閱讀，都是很棒的享受哦！

我們抱抱大樹，摸摸大樹，一個人抱不起來，二個人就可以圍一圈了，小朋友樂得跟大樹相親相愛抱在一起了。

看到大樹了嗎？小朋友說大樹都都好高哦！比人都還要高了，而且綠綠的葉子有不同的顏色，風吹來樹枝動啊動的，很漂亮呢！

我們撿來葉子比較看看，葉子不同的形狀也讓我們討論好久哦！

撿來的葉子，我們就拿到教室裡討論，並且更認真的觀察葉子哦！小朋友發現葉子裡有葉脈，一條一條的，原來那是葉子吸收養份的方式哦！

我們觀察完葉子後，輪流畫下自己看的葉子。小朋友學習輪流等待的好習慣，同時也與自己的觀察做內化哦！

討論葉子後，我們一起把葉子貼到我們畫好的大樹上，小朋友很喜歡貼葉子的動作哦！

我們在圖書室閱讀繪本，小朋友已開始能自己閱讀第一頁了。

我們正在討論大樹要如何製作，崇翔提議要用捲起來的，所以小朋友說幫忙捲紙試範一下，最後經由大家的同意後，確定這麼做教室的大樹。

Jane與小朋友分享班級繪本「30層樓的30隻貓咪」，小朋友也努力找一找貓咪到底在哪裡呢？也開始加入書寫的練習，這一切都剛開始，他們會慢慢的練學的。

這是小朋友貼在書封面的名字書寫，是不是很棒呢！上學期末對仿寫還沒有興興的小朋友，在這學期初開始喜歡上寫寫畫畫了，而且文字是完整的哦！你們可以看出是什麼文字嗎？其中英文單字的書寫是碩妤的作品，就寫在繪本裡，線條很穩定吧！文字架構是完整的。未來他們每一位都能藉由閱讀、仿寫開始文字的練習與學習。

開學初及天氣變化而生病的小朋友，目前陸續歸隊中，但也影響照片的出現比例，下次會有更多的照片與家長們分享哦！目前大家都要準備口罩來上學，別忘了！