-讀宋怡慧《用書打怪:閱讀是不敗的人生打怪力》
直接說結論,這本書最棒的就是-
無論你遇到什麼類型的怪(人生問題),都能從中找到「得力武器」-
解決問題的書單、而且是「無限延伸的書單」!
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一年閱讀上千本書的愛瑞克為本書作序,
正如他所言:
並且還將本書比喻為「#行動圖書館」,更是超級貼切!
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這不是一本非得急著看完的書,但可以快速瀏覽,
了解自己想優先處理的「怪」能從哪個章節獲得足夠的「武器」;
例如,疫情引起普遍的負面情緒,
想練習從容以對、正向轉念,可以讀《內在原力》《星星是暗夜的眼睛》
想鍛鍊自主學習力:《薩提爾的親子對話》《大腦超載時代的思考學》《在一起孤獨》
想學著提高免疫力:《怪奇科學研究所》……
打算帶孩子進行跨領域閱讀,則可以從瞭解他們對動漫的喜愛,
過渡到《偷書賊》《胖古人的古人好朋友》等等
方方面面都有各種書單,大半還不僅書名,
搭上老師獨有的溫婉筆觸真誠說明推薦之處,
充滿文學底蘊的優美詞藻,讀來十分享受--
與其瘋狂作筆記,
不如直接買一本收藏這批書單才是真的!
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怡慧老師以郝明義《越讀者》的四大類加上時間管理矩陣,
將閱讀需求分為四大類,並有相應舉例:
1.重要又急迫(主食)
解決當下工作或學習問題的實用型書單
ex:《卡片盒筆記》《知識複利》
2.重要不急迫(美食)
根據人生規畫進行能力躍遷的成長型書單
ex:《真確》《我在地球的奇異旅程》
3.不重要但急迫(蔬菜)
非得學習的關鍵理論或概念之工具型書單
ex:《魚夢魚》《菜場搜神記》
4.不重要不急迫(娛樂)
按個人興趣喜好的休閒型書單
ex:《六個說謊的大學生》
書中舉例甚多,請自行閱讀解鎖~
但實在是……
好希望學生時期就認識這個「閱讀矩陣」呀!
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加上愛大講座的認識&正巧為此書作序雙重加持,
讓我忍不住插隊了這本《用書打怪》~
不僅又增加許多待讀書單,(一則以喜一則以憂…怎麼都看不完 )
更發現它好適合送給對未來惶惑或充滿無限憧憬的青少年!
包羅萬象的種類,相信可以滿足好奇,也能讓迷茫少年找到感興趣的方向。
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不管身處何種年紀,人生總有不同的「怪」等著我們挑戰,
仍得回歸初衷,想想要走到哪兒,
再針對那條路的怪尋找相應「武器」~
祝我們順利過關斬怪、抵達夢想的終點!
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