│ 情緒管理繪本 │ 教孩子如何區分情緒與行為

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
│ #情緒管理繪本 │

▌生氣爆炸時,怎麼辦?

不只小朋友,我想是很多人都需要面對情緒課題,這一本繪本提出了很可愛的「生氣選擇輪」這個方法.

媽媽請蘇菲剪出一個圓,然後畫出幾條線,讓這個圓像pizza一樣,之後再一格一格寫上:當我生氣時可以做的事。例如跳繩、搥打枕頭、吹氣球……等等.

當隔天弟弟諾亞又做出惹蘇菲生氣的事,她這次沒有選擇一腳踢開諾亞,而是看向生氣選擇輪,選擇把不好的感覺都吹進氣球裡

▌這本書更多的是教我們如何處理「當下」的情緒

我常常告訴小朋友,你當然可以生氣,但是生氣的當下你做出什麼行動,常常影響後續的發展,有的時候,小小的火花會因為"你踢我一下、我也要踢回去”的無限循環,而演變成大爆炸.

但如果我們直接跟孩子說「生氣是不對的、不可以生氣」,這通常是我們將”生氣”跟”生氣時做出的舉動”(例如動手打人)劃上等號.

然而生氣是一種「情緒」,打架、吵架則是情緒管理演變出的「行為」.

我們可以像蘇菲一樣,將生氣的感覺導向另一種處理方式,但同時我們也要注意:故事中的諾亞有沒有做錯事情呢?

有的。

這是我在看這本繪本時第一個想到的問題,起因是弟弟諾亞撞倒了蘇菲疊了很久的積木大樓,而蘇菲想動手打弟弟,這時媽媽制止了,並提出了生氣選擇輪的方式.

故事中媽媽有對蘇菲說:「我懂你為什麼這麼生氣。」

這句話是很重要的,因為其實一開始的錯不在蘇菲,若一昧地不允許小朋友生氣,希望他們「做對的事、乖乖的」,如果我們是蘇菲,一定非常委屈.

-

所以,雖然故事中沒有特別提到,但我認為幫助小孩疏導前因後果也是很重要的.

在引導情緒釋放後,可以協助小朋友「釐清剛剛發生了什麼事情」,讓弟弟認知到錯誤,並且接受相應的處理,並告訴生氣的蘇菲「生氣沒有錯,我們也會用另一個方式來解決你的委屈」.

這一直是我們很想與大家分享的一個問題,也是為何我們常常在思辨時與小朋友討論情緒,因為我們要讓他們知道:情緒本身沒有錯,而是該如何認知情緒與感覺.

/
💡最後也請小朋友們試著製作自己的「生氣選擇輪」,並跟我們分享吧!

(我們會在IG限動分享小朋友的作品喔!)🤗

.
.

/文/ #壁爐旁說故事

📚《生氣爆炸時,怎麼辦?》

▪️作者| 簡・尼爾森(Jane Nelsen)
▪️繪者| 比爾‧修爾(Bill Schorr)
▪️出版| 小宇宙(2023/5/10)
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