【一起唸順口溜吧!】 圖/ 文 馮煜婷

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「風兒輕輕吹,它在招喚我,廣場的遊戲,

向我招招手,我會~注意安全,

我會~有禮貌,我會~保護自己、

守護大家,123,我要去玩囉!」。

這學期開始有新的順口溜加入孩子的生

活中囉!透過文字、語句的表達,

讓孩子意識到玩之前的「暫停」及「儀式」,

也有更多的機會讓孩子練習口語表達,

有趣的語感和動作搭配,孩子也很自然、笑著一起唸呢!

而順口溜的創造也可以運用在各個時刻,

進教室也有符合進班規則的順口溜,讓我們一起唸吧!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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開學後,琥珀家和珍珠家的小朋友,將放假時創作的風鈴帶來學校。老師也陸續幫小朋友將風鈴掛上展示。每天在教室,小朋友都會走去瞧一瞧,並輕輕地摸一下風鈴,聽聽風鈴的聲音,和溫柔擺盪的樣子。 惇嶸:叮叮噹噹、叮叮噹噹......。 平軒:老師你看我的風鈴自己貼的。 柏炘:這個風鈴很特別。 子駿:這是
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