關於那些在雙語幼兒園當英語行政老師的小故事（三）
幼兒園老師不是這麼簡單的
大家不知道身邊有沒有朋友是當老師的，無論是小學老師、國中老師、甚至是高中老師。在聊天時，多多少少會跟你抱怨一下班上學生的狀況，可能常常會出現誰又沒考好、誰又拿第一、誰以後高中大學一定可以有好學校之類的內容。但幼兒園老師與以上的老師卻不太一樣，甚至是小班到大班都是不同的光景。
幼兒園老師的工作基本上就包辦了小孩的食衣住行，什麼都要會，什麼都要好。除了大班小孩已經有自己動手的能力之外，中小班的小朋友很多地方都要老師協助，像是上廁所、換尿布、穿襪子、收書包等等的雜事，老師都要處理。而搞定完生活上的事情後，還有課要上。
因為我們是雙語幼兒園的關係，所以英語課是由外師進行全英文的授課，若是其中有外師需要班導協助，也需要有簡單的翻譯及輔助上課等工作，這樣也可以使小朋友上課更加充實、更有收穫。
而非英語課時就必須要由班級導師出面上課了，從簡單的數學加減法一直到國文詩詞都是上課內容，可以說是非常不容易。
在我進入雙語幼兒園之前，對幼兒園老師這個工作的概念也是不太熟悉，以為是帶帶小孩、教教簡單的課程即可。一旦了解後，對他們的看法就大大改觀，很難想像這類工作的薪水都不是非常優渥，當然我不是老闆或資方，沒有道理或是資格談論這方面的問題，僅以勞工的角度出發，個人認為給到這些帶班老師兩倍的薪資都不為過。
看到救星的萬丈光芒
某天下班前聽到大班老師告知我她明天早上請假，所以有大的機會是我與另外一位行政老師一起代班，前一天覺得沒什麼，直到當天才知道是什麼狀況。代班的過程其實也不算是太誇張，就是特定幾個小孩知道我們不會跟他生氣，所以有點放肆這樣，但累是真的累。
好不容易熬到小孩睡覺的時間了，偏偏又有幾個小孩不睡，不睡就算了，還給我吵別人睡覺，所以我又得制止他等一系列的事件。當我終於看到班導出現的時候，在我眼前的她彷彿有光芒從背後射出，一整個有如打仗看到援軍般的喜悅。於是在下午快兩點時候終於可以吃午餐了，再次以自身體驗到幼兒園老師的辛苦。
接下來又是小故事時間啦！
看起來像橋 應該就是橋
在九月份的校外教學時我們去了學校附近的農場活動，農場內有很多的小動物，例如鴨子、兔子、雞等等。除了可以讓小朋友出來玩玩之外，也可以讓他們以最直接的方式進行教學，像是餵食小動物、觀察正在孵蛋的雞、了解生命的重要性等的教育相關活動。
前往活動地點時，有經過一個小小的橋，就有了以下這段不明所以但是有點可愛的對話。
小孩：「哇！前面那個好像橋哦！」
老師：「對啊！很像是橋」
過橋時
小孩：「哇！真的好像橋！」
老師：「這就是橋啦！」
你原本沒有的
在上英語課時聽到了老師說的一句很暖心的話，雖然當下沒什麼感覺，但後來想想感覺還蠻溫暖的。當時正在玩骰子遊戲，即是回答老師問題，若達對了就可以向前一步，等碰到白板時就可以骰一次骰子，看骰子的點數決定該組的得分。
當有一個小孩好不容易得到骰骰子的機會時卻骰出了一點，他略帶難過的看著外師，外師看著他說了一句英文，我有點忘記原文是什麼了，但中文意思是「一點已經很好了，你原本沒有的。」這讓我覺得非常有力量的一句話。
鹹香蕉
同樣是在上英語課時發生的事情，外師在教有關於味道形容詞的部分，像是Salty、Spicy等等。當講到Salty時，外師隨機選幾個食物問小朋友是不是鹹的，於是就產生了下面的對話。
外師：「Is banana salty?」(香蕉是鹹的嗎？)
小孩A：「Yes!!」
外師：「Oh! You don’t know what is salty!」(哦你不知道鹹是什麼)
這次除了小故事以外還有我的一點心得感想，如果沒意外的話，這系列會保持常態更新，感謝各位的閱讀！！
