關於那些在雙語幼兒園當英語行政老師的小故事（二）

風箏到底怎麼玩

那天剛好帶到英語課，外師正在教天氣的種類，有Cloudy、Sunny、Windy等等。當講到Windy時，外師以風箏作為例子解釋，但因為是英文課的關係，所以外師全程都是使用英文，大部分大班小朋友還聽不懂風箏的英文(Kite)，所以班導就會先解釋過一次。

老師問：「你們有玩過風箏嗎？」

小孩回應：「有！」

老師：「那是不是要在有風的天氣才可以玩。」

小孩：「不是！」

老師：「不是？！那你怎麼玩？看他躺在地板上哦。」

小孩：「嗯！」

我：「嗯？？」

我以為柳樹跟蘋果樹是不一樣的

上國文課時，老師在講解一首詩，是王維的「渭城曲」。第二句是「客舍青青柳色新」，這時老師就問了：「柳色新的柳是什麼樹？」，我以為已經講得這麼清楚了，回答柳樹應該是很稀鬆平常的，不，我錯了。

老師：「客舍青青柳色新的柳是什麼樹？」

小孩A：「柳橙樹！」

老師：「不是！」

（我心想：其實好像也可能有這個答案）

小孩B：「蘋果樹！」

（我心想：到底是哪來的想法會說蘋果樹？？）

故人還是酷人

繼上篇渭城曲的後段，最後一句是「西出陽關無故人」，當我以為最可愛的蘋果樹過了之後應該沒有什麼新奇的，我又錯了。

老師問：「故人是什麼意思？」

小孩回應：「很酷的人！」

老師更正：「故啦！」

我：「？？」

你是要帶同學走，不是只帶同學的水壺走

因為我帶的是大班的關係，偶爾會碰到有小孩的弟弟妹妹同時在中、小班的情況。有天隔壁突然來了個小妹妹，因為不喝水所以被該班老師叫過來讓姊姊陪他喝水，來的時候還是哭哭啼啼的，經過我與他姊姊哄了一陣子後，終於是肯乖乖喝水了，雖然喝得很慢，但至少有在趕進度了。

好不容易喝完水，在我跟隔壁老師回報後，該班老師派出了他同學帶他回教室。於是一位可愛的小弟弟出現了，他快速的進到我們班上，迅速的拿上水壺，光速離開，剩下他同學呆呆的站在原地，彷彿在說：「還有我餒。」也是蠻可愛的啦！

補充說明

這樣的故事不一定會有很多篇，也要剛好碰到好玩的事情才可以記錄記錄，若是有新故事再與各位分享！！