不能教小孩講「尿尿的地方」嗎?

閱讀時間約 8 分鐘

我們先從一段對話開始吧:

👵🏻:以後你們從事教育工作,一定要教小孩正確的描述性器官,例如:陰莖、陰蒂。不可以只教小孩講「尿尿的地方」。

👩🏼‍🦰:為什麼啊?如果是幼兒園或智能不足的學生,這好像太苛求他們了?

👵🏻:唉~我告訴你們,老師曾經看過一個判決:有一個小孩遭性侵了,她在法庭上說,被壞人摸了「尿尿的地方」。結果你們知道嗎?壞人居然找了律師,律師辯護:「尿尿的地方,也可以是馬桶啊!摸馬桶也有罪嗎?」然後法官就真的判無罪了。你們現在不將學生教好,如果將來他們被欺負了,看看這鬼島的司法啊~唉…

我經常覺得,臺灣許多認真謹慎的法律從業人員,他們的努力就是被這種話給一筆抹殺的🥲

「尿尿的地方」在法庭上有兩千多個判決

raw-image

在臺灣,查詢判決書是不用任何權限的。只要進入司法院的裁判書系統,就可以輸入關鍵字查詢。例如「尿尿的地方」:

裁判書查詢

裁判書查詢

然後你就可以看到相當多的判決書,「尿尿的地方」是性犯罪判決書經常出現的用語。

raw-image

當然,法律文字比較艱難,不像抖音(笑)
所以我找兩個2023年的判決,簡化成故事,說明一下法院是怎麼審判「尿尿的地方」性侵案件的。

第一個故事

小偉與小美都均有參與「○○大專班」的佛教班,2019年4月開始,小偉就會帶小美到高雄的「河堤戀館」汽車旅館發生關係,前後加起來一共五次。

小美有繪製房間內部擺設圖、汽車旅館也可以查到退房記錄。

小美雖然成年,但她是中度智能障礙者。她說:她是透過該佛教班的師姐認識小偉,因為小偉是班長兼老師,小美都稱呼他「乾爸」或「師兄」。兩人平常是用line聯絡,小偉會先打電話給她,問她有沒有空,說要帶她去汽車旅館復健治療身體,到汽車旅館後,每一次都會放A片讓她知道跟男生還有跟女生做那個事情會比較開心,看完A片後叫她舔男生的雞雞,小美說不要而且哭起來,小偉就不敢叫她舔了。

小美說:「後來小偉叫我把全身的衣服脫光光,先舔我尿尿的地方,並說我有寒性跟軟性的體質,又摸我胸部,說我的胸部有硬塊,要把硬塊用掉,否則會痛,還說我的血液不好,淋巴腺也不好,要用按摩一直推胸部,就一直用手摸我的胸部,從身體到腳一直摸我,摸的我很癢,又說我月經乾乾的沒有排乾淨,如果不排乾淨對我以後不好,就用手指頭插我的尿尿的地方,有時候1根,有時候3根,後來就用男生尿尿地方插我尿尿的地方,插完後男生的精液有跑出來,還說要把我的奶全部吸走,如果不吸走,我的胸部就會卡卡不順,小偉就吸我的胸部,然後還跟我喇舌。

小偉一直跟我說不能跟任何人講,也不可以跟姊姊講,什麼都不能講,我就相信他,都沒跟任何人講。每次做完愛的時候小偉都要我自己去洗澡,還都會給我500元零用錢,並拿紅花跟有人蔘中藥包給我,要我泡來喝。」

檢察官認為:小偉利用小美心智缺陷而不知抗拒的狀態,與小美發生性關係。成立「乘機性交罪」,起訴了小偉。

審判時,法官調取小美的病歷後,送請草屯療養院鑑定,得到結果:「小美並無完整的性自主能力,明顯缺乏性知識;對於抗拒他人為性交行為或猥褻行為,有相當的困難。小美僅含糊表示男生不能摸女生,對於如何保護自己免於性侵害的方法方面,除想到被男生摸時可反擊等,無法回應其他自我保護或求救的方式。小美表示自己不是很願意,但又不知該如何拒絕,限於內在資源有限,無法有效的拒絕。小美對於性行為的意義及後續影響,對於性自主決定能力有限,因屬因精神障礙或心智缺陷之情形,而不能或不知抗拒他人對其為性交行為。」

而且佛教班同學也說:小美在別人面前像小孩,比別人理解慢很多,沒辦法融入大專班的生活,沒辦法理解大家在講什麼,常常我明確請她做什麼,她也是做不出來,一般人與小美稍微接觸,就會覺得她怪怪的。小偉既然跟小美關係密切,對於小美的智能不足及表達、理解能力低下的情形,不可能不知道

而且法官觀察小美開庭的表現,發現小美對於男女性器官的描述僅能以「尿尿的地方」稱呼,對事物之理解顯然較一般人薄弱甚多。

衡情,依其智力狀況當無從編撰如此前後一致且繁雜的情節來誣陷小偉。

結合了上述的證據,法官因此相信小美據其實際記憶內容所為陳述,是真實的。
法院判決:小偉一共犯了五次乘機性交罪,應執行有期徒刑七年。

最高法院111年度台上字第4788號刑事判決(2023年10月19日判決)

第二個故事

小花雖然成年,但是她有身心障礙,智商只有6到9歲。
2020年7月21日晚間9時,她與網友小明發生性關係。

在法庭上,小花是這樣講的:「我領有中度身心障礙證明,我在住處附近的全家便利商店與網友見面,我們的對話紀錄沒有留存。
我當天去見的網友就是小明,後來小明在全家便利商店問我要不要去他家,我說隨便,小明就騎車載我去他家。
小明的住處是透天的,他房間在2樓,我是待在小明的房間。到小明房間後,小明說要洗澡,叫我也一起去洗澡,我就說隨便。
後來是小明幫我脫衣服,我們就一起洗澡,洗完澡之後回到房間,小明就用他的生殖器插入我的陰道內,我知道生殖器和陰道的位置,上學時有教過。」

我知道打炮就是把男生的陰莖插入女生尿尿的地方。
小明對我打炮時,我怕講話太大聲被人聽到,就沒有說什麼。

隔天早上小明去上班,我就在小明房間等小明下班來載我。
我當時有工作,當天我本來應該要上班,但是我蹺班,沒有請假,也沒有跟小明說我也要去上班或是我想離開。
當天我在小明房間等小明下班時有出來上廁所,沒有碰到小明的家人。那天我肚子不會餓,所以也沒有吃飯。

我沒有跟媽媽聯絡是因為我忘記了。我跟小明的對話紀錄已經被刪除了,因為我不想要被媽媽看到,我怕會被媽媽罵。

檢察官說,小明對小花的性行為涉犯「加重強制性交罪」,起訴小明。

到法庭後,兩審法官都認為:小明有沒有犯罪,首先要能證明小明有「違反被害人的意願」。然而,在這個事件裡:

  1. 小明與小花在性行為前,有一同沐浴,而小花亦未曾拒絕;
  2. 另於性行為前,小花曾要求小明戴保險套,因為「老師有教過發生性行為要戴保險套」;
  3. 甚且小花於性行為過程中,也不曾明確向小明表示不同意,

請問:要怎麼證明小明有「違反小花意願而與小花發生性行為」?
關於這些疑問,檢察官也拿不出其他證據可以補強。

  • 法官再問當時訪視小花的社工,社工表示:她有明確追問小花為何沒有拒絕或制止小明,小花也沒有回答。
  • 事發當天,因為小花徹夜未歸,朋友有發訊聯繫她。小花當時只回答她在「男友家」,後來小花的手機就關機了。所以母親跟朋友都沒辦法與小花聯繫,這與一般性侵被害人在慘遭獸行後,會尋求外界援助的常情不符。
  • 而且小花在法庭上的說詞前後不一,實在看不出有遭受「強暴、脅迫、恐嚇、催眠術或其他違反其意願的方法」發生性關係。

如果兩個成年人是自願發生性關係,是不犯罪的。
因此,法院判決:小明無罪。

臺灣高等法院111年度侵上訴字第198號刑事判決(2023年10月26日判決)

被侵犯後隱忍,就會被當成自願嗎?

先說結論:如果是熟人性侵,答案是否定的。

在真實的法庭活動中,法院於面對性侵案件時的態度是:

性侵害犯罪之被害人,究係採取何種自我保護舉措,或有何情緒反應,並無固定之模式。自應綜合各種主、客觀因素,依社會通念,在經驗法則及論理法則之支配下詳予判斷,尤不得將性別刻板印象及對於性侵害必須為完美被害人之迷思加諸於被害人身上。(最高法院112年度台上字第3115號刑事判決參照)

所以法院通常會先將性侵害區分成「熟識者性侵」與「陌生者性侵」:

  • 如果是前者,因為被害人可能會顧及自己與加害人間的權勢關係,或不願破壞過去感情、不確定自己未來會發生何事、不忍加害人受懲罰等諸多心理因素,所以多會選擇靜默,甚且基於過往慣習而持續與加害人有所互動,而於相隔幾月甚或幾年,或於脫離原有關係或環境後,始行對外傾吐受害事實與心情。
即使被害人在事發後隱忍,過了很久才提告,法院仍會將這些因素列入考量。
  • 如果是後者(陌生者性侵),被害人於事後立即對外求援,會比較正常。

延伸閱讀:

臺灣高等法院臺中分院112年度侵上訴字第61號刑事判決(民國112年9月19日)
(這是一篇文章)




356會員
115內容數
這裡的故事,淺顯、白話、正確。希望有趣。 就是大人看得懂,而且可以跟小孩分享的。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
王大明的沙龍 的其他內容
這是一個令人辛酸的故事。受訪的父親說得沒錯,小孩是不可能賠一個的;但是換成肇事者的立場,她難道不是將自己的孩兒視為最珍貴的一塊肉嗎?如果不是真心道歉,又哪可能說出這種話呢? 但是在這個故事,可能有一件事被忽略了:就算女童父母點頭,「收養」對方小孩仍不是容易的事。
你有聽過女人「三十如狼,四十如虎」嗎? 別的女人我不敢說,表姑媽我今年剛過三十,還真的如狼似虎… 的喜歡吃美國牛肉,和德國大肉腸。
「邦妮,妳的筆記做得那麼好。看過的同學都考試高分,為什麼妳自己反而成績一般呢?」同學問。邦妮不回答,只是微笑。
這則故事叫「不敢考太好的邦妮」,感謝你的聆聽。 在你聽完這個故事後,不知道有什麼感想呢? 可能是同情、可能是覺得不公平;還是你真心替邦妮感到高興? 其實這故事,有很多真實的成份在裡面。我們隨便舉兩個吧:
阿保是一個消防員,他很認真,每次有火災發生,他都是第一個衝進火場。 一定要將受困的人全部救出來,他才最後一個離開。 他有好多同伴,跟他一起滅火。但是,阿保已經好多天、好多天,都沒有放假了。
到了晚上,大火熄滅了。 終於,阿保這次可以順利放假,回家跟家人吃飯、好好睡個覺了。
這是一個令人辛酸的故事。受訪的父親說得沒錯,小孩是不可能賠一個的;但是換成肇事者的立場,她難道不是將自己的孩兒視為最珍貴的一塊肉嗎?如果不是真心道歉,又哪可能說出這種話呢? 但是在這個故事,可能有一件事被忽略了:就算女童父母點頭,「收養」對方小孩仍不是容易的事。
你有聽過女人「三十如狼,四十如虎」嗎? 別的女人我不敢說,表姑媽我今年剛過三十,還真的如狼似虎… 的喜歡吃美國牛肉,和德國大肉腸。
「邦妮,妳的筆記做得那麼好。看過的同學都考試高分,為什麼妳自己反而成績一般呢?」同學問。邦妮不回答,只是微笑。
這則故事叫「不敢考太好的邦妮」,感謝你的聆聽。 在你聽完這個故事後,不知道有什麼感想呢? 可能是同情、可能是覺得不公平;還是你真心替邦妮感到高興? 其實這故事,有很多真實的成份在裡面。我們隨便舉兩個吧:
阿保是一個消防員,他很認真,每次有火災發生,他都是第一個衝進火場。 一定要將受困的人全部救出來,他才最後一個離開。 他有好多同伴,跟他一起滅火。但是,阿保已經好多天、好多天,都沒有放假了。
到了晚上,大火熄滅了。 終於,阿保這次可以順利放假,回家跟家人吃飯、好好睡個覺了。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
開學前所有老師都要提早回學校幾天,備課、整理教室等等。 沒有學生的校園,老師們各自加緊工作,休息時簡單吃吃喝喝,雖然忙碌,倒也熱鬧有趣。 突然有個老師說,如果沒有學生就好了。 這句話很突兀,也很諷刺。老師們做的這一切,都是為了學生。沒有學生的學校,沒有學生的老師,那還有什麼意義呢? 但這位
Thumbnail
老師不能教的事、無法教的事……可多的!老師是有分等級的,當然啦,這種社會殘酷潛規則,他們不可能告訴你,因為,連老師自己,都不會心甘情願承認。
Thumbnail
「分享」是傳遞自己的經驗,我曾經怎麼做過,並獲得什麼樣的收獲?不管是好的還是壞的,通通可以告訴你。因為只是「分享」,心情就輕鬆很多。再來,「師父領進門,修行在個人」,每個人的天資、吸收程度不同,在分享的過程中,如果能夠得到很好的收獲,那也很好;如果沒有,因為是「分享」,沒有期待,雙方就沒有傷害。
Thumbnail
這是很簡單的計算題,國家發行振興券一百元,若民眾只是把券花完就結束了,市場上就只會增加一百元消費,你必須讓民眾重覆使用三次,才真的叫三倍券---推書的一千種方法
閱讀不能教我要如何面對自己、不能教我如何和想法迥異的人相處。我們在紅塵中打滾,經歷過風霜後才能逐步完成這些人生的功課。
Thumbnail
誰說女人不能和男孩談戀愛的?在這個社會上,好像冥冥之中設定了潛規則,女大男小的戀愛並不能被接受,迎面而來的是無止盡傷害與不被看好⋯⋯我們該怎麼學習去愛?
 在《鎌倉物語》裡的男女主角設定是男大女小的配對,若先撇除是否為忘年之交的戀情,有愛才是最重要的吧?其實年齡真的不是問題呀,在電影內的某個片段中
Thumbnail
上個月底,與W詩社同學討論了「寫作能不能教?」這個問題。當天講座結束後,我仍繼續思考著,我發現,當「寫作,能不能教?」這個問題被提出來時,當問題被這麼問的時候,我們有時就陷入了「可以」跟「不可以」的選項裡。
Thumbnail
向大家介紹我們是自學家庭時,通常都會得到:「媽媽好辛苦啊!」 這樣的反應。但其實我們家的教育策略是爸爸制定的,媽媽負責記錄而已。而且爸爸是學習計畫的幕僚長,只負責提建議,不負責衝鋒陷陣上戰場廝殺的。
創作「一定有方法,當然能教且要教」才對,減少不必要的摸索時間、損失。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
開學前所有老師都要提早回學校幾天,備課、整理教室等等。 沒有學生的校園,老師們各自加緊工作,休息時簡單吃吃喝喝,雖然忙碌,倒也熱鬧有趣。 突然有個老師說,如果沒有學生就好了。 這句話很突兀,也很諷刺。老師們做的這一切,都是為了學生。沒有學生的學校,沒有學生的老師,那還有什麼意義呢? 但這位
Thumbnail
老師不能教的事、無法教的事……可多的!老師是有分等級的,當然啦,這種社會殘酷潛規則,他們不可能告訴你,因為,連老師自己,都不會心甘情願承認。
Thumbnail
「分享」是傳遞自己的經驗,我曾經怎麼做過,並獲得什麼樣的收獲?不管是好的還是壞的,通通可以告訴你。因為只是「分享」,心情就輕鬆很多。再來,「師父領進門,修行在個人」,每個人的天資、吸收程度不同,在分享的過程中,如果能夠得到很好的收獲,那也很好;如果沒有,因為是「分享」,沒有期待,雙方就沒有傷害。
Thumbnail
這是很簡單的計算題,國家發行振興券一百元,若民眾只是把券花完就結束了,市場上就只會增加一百元消費,你必須讓民眾重覆使用三次,才真的叫三倍券---推書的一千種方法
閱讀不能教我要如何面對自己、不能教我如何和想法迥異的人相處。我們在紅塵中打滾,經歷過風霜後才能逐步完成這些人生的功課。
Thumbnail
誰說女人不能和男孩談戀愛的?在這個社會上,好像冥冥之中設定了潛規則,女大男小的戀愛並不能被接受,迎面而來的是無止盡傷害與不被看好⋯⋯我們該怎麼學習去愛?
 在《鎌倉物語》裡的男女主角設定是男大女小的配對,若先撇除是否為忘年之交的戀情,有愛才是最重要的吧?其實年齡真的不是問題呀,在電影內的某個片段中
Thumbnail
上個月底,與W詩社同學討論了「寫作能不能教?」這個問題。當天講座結束後,我仍繼續思考著,我發現,當「寫作,能不能教?」這個問題被提出來時,當問題被這麼問的時候,我們有時就陷入了「可以」跟「不可以」的選項裡。
Thumbnail
向大家介紹我們是自學家庭時,通常都會得到:「媽媽好辛苦啊!」 這樣的反應。但其實我們家的教育策略是爸爸制定的,媽媽負責記錄而已。而且爸爸是學習計畫的幕僚長,只負責提建議,不負責衝鋒陷陣上戰場廝殺的。
創作「一定有方法,當然能教且要教」才對,減少不必要的摸索時間、損失。