邦妮是一個「存在感很低」的高中生。
「存在感」是一個很抽象的感覺，就是這個人明明每天都有來上課，
每天都會見到面，但你就是會想不起她的臉。
甚至老師有什麼差事想找同學幫忙，也從不會想到她。
但是，真要說同學有誰討厭邦妮嗎？也沒有。
只是，對她沒有印象。
直到有一天…
那時候，校園裡有一棟大樓在施工。只要在旁邊上課，就會聽到工地的聲音。
電鑽、工程車、起重機、甚至是工人彼此在吆喝。
常常是很吵、很吵，干擾了老師上課。
老師是個溫柔的年輕女老師。她總是安慰同學，現在忍耐一下，
等大樓蓋好了，同學就有全新的教室可以上課了。
她總是一邊說、一邊關上窗戶，試著擋住一些噪音。
有時候，她的聲音實在沒辦法讓同學聽得清楚，只好等一等。
每天每天，學校的課程要趕進度，同學看到老師焦急又委屈的表情，
也會回過頭來安慰老師。
說也奇怪，在這樣惡劣的環境，同學反而更專注的學習。
同學開始自行分組上網查找資料、彼此交換筆記。
然後，才發現全班筆記做最好的同學，就是那位存在感很低的邦妮。
無論是國文、英文、地理、歷史，邦妮幾乎在每一科的筆記都用心精美。
只是邦妮的成績大概是中等，所以也沒有像班上排名靠前的同學那麼引人著目。
要不是這次的新大樓施工，可能沒人會發現邦妮做的筆記那麼用心。
「邦妮，妳的筆記做得那麼好。看過的同學都考試高分，為什麼妳自己反而成績一般呢？」同學問。邦妮不回答，只是微笑。
同學們覺得不可思議，紛紛向她「訂閱」筆記：只要她的筆記一完成，
就會向她索取影本。隨著訂閱的同學越來越多，邦妮的人緣也越來越好。
她現在看起來充滿自信，她的筆記越做越漂亮，成績也飛快進步了。
一年後，新大樓終於蓋好了，但是同學也要畢業了。
值得開心的是，在學測放榜時，邦妮和訂閱她筆記的同學，都考上了理想的學校。
老師說，大樓蓋好了，但是妳們卻要畢業了。
忍受了一年噪音，卻享受不到成果，真是對妳們好不公平啊。
年輕的女老師，心地柔軟又善良。她說著說著，眼淚情不自禁地流了下來。
同學一邊擁抱老師，一邊安慰她：「可是，也正因為如此，我
們才得到邦妮的筆記啊。我還將筆記賣給了學弟妹，賺了好多零用錢呢～」
老師很驚訝的問邦妮：『妳辛苦的做筆記幫助同學，他們將妳的筆記賣錢
也沒分給妳，妳難道不會覺得很不開心嗎？』
邦妮笑了起來：「其實我國中時，成績總是前三名。有一次考試，
班上同學要我將考卷借給他們抄，我不肯。他們就聯合起來欺負我。
之後的一年，我不是在上學時發現桌椅被推倒、就是裡面被放蟑螂。
那個時候，我在走廊被推倒是家常便飯，甚至連一個人放學回家，
都覺得自己很不安全…後來我終於活了下來、畢業了。
我告訴自己，以後再也不要考前三名了。我立志當一個沒有存在感的人。」
「可是現在因為被借筆記，我得到同學的肯定、每天上學、放學都有好多人
願意保護我、陪我說話，讓更有自信追逐夢想，現在也推甄上理想的大學了。
所以，雖然我要畢業了，但我希望這棟新大樓，就像我留下的筆記一樣，
可以幫助更多更多的學弟妹喔～」
