從孩子身上學習哲理--看待人vs看待事

從孩子身上學習哲理~~

我手邊有一個小一但還會流口水的小孩，阿圓。他先天口腔肌力比較弱，所以他知道不能流口水，常會被老師說了才急忙擦掉口水。但阿圓的口腔肌肉力氣較弱加上口腔感覺輸入較鈍感，無法啟動自我覺察的機制，常常口水流到下巴口罩都濕了還不曉得。所以阿圓目前正被訓練定時自我檢查+額外的肌力訓練。

上團課時，同儕孩子會說，他一直流口水我不要跟他坐….

所以阿圓知道同儕不喜歡他，他也不會主動去找同儕玩，大多是聽到大家的聲音後逆來順受，自己離開。

某一次上課，班級人數還零星得少，我有更多空檔機會幫阿圓多做很多次的雙唇肌力的練習，另外當天課堂也沒有出現原有嫌棄他的那些聲音。

下課時阿圓的口罩沒有濕，不用換！

阿圓被我稱讚很棒很認真配合努力！他自己也比了一個大拇指，一邊說讚！眼神很開心！

阿圓讓我看到他平時沒有出現過的光采。

這讓我思考了一件事情，也是我也還沒真正學會的部份…

如果我的眼光看在【事情】上，就會看到阿圓就是思考慢、動作慢、做事慢，沒有辦法成為有效及時分工合作的好夥伴，所以在活動中團體中或生活上感覺不需要阿圓的參與協助…

但如果我的眼光看在【人】上，我會看到阿圓的是〔給我方法給我一點時間我就會努力跟上〕的”人”的特質，我就會在乎他，我就會調整活動面或生活層面讓我們雙方都能夠”一起”，一起把事情做好，也一起開心愉快。

或許這是好理想化的態度，但也是我愈活愈老之後開始發現我真正需要也想要第二種以”人”為主的互動相處。

不太繼續在意我要追求的完美品質、時間效率、成果疊加，不太繼續堅持原本自己的思維但卻導致頻頻讓我的生命出現撞牆期。

學習放鬆，學習有破洞縫隙，學習黑與白共存的自己。

但這還真的不簡單，常常在被舊有經驗舊有記憶綁架後就會走回原本的思維道路，做出重複同樣的決定，但卻也往往在出現重複的撞牆期後才驚覺我又開始循環了…

謝謝阿圓，我有被他感動，我也有被願意看見這一層次的我自己感動….

我覺得，生命的愛持續在用不同的方式喚醒我自己，在我偏離太多時，把我喚回來...！