我沒有不尊重老師，但我知道老師不過就是一個普通人，不會因為是老師就神聖偉大，也不會因為不是老師就渺小軟弱。
一個班級中總會有幾個讓人頭痛的人物，我記得讀小學時，總是會有分組競賽，每個組別的每一個成員，都是關鍵角色，所以某些比較「差」的人，總會被小組的其他人討厭。
這個「差」很個人，可能是成績差，反應差，行為差，時間觀念差……，如果某個人佔了兩樣甚至三樣以上，可能就不僅僅被同組人討厭，甚至是被班級老大（老師）討厭。
我剛好被分到的組別，其中一位成員，就是老師頭疼的人物，尤其，這位人物的家長也讓老師頭疼，決定對「他」下猛藥，她跟大家說：「從今天開始，誰只要跟他說話，或是理他，那個人的組別就要被扣點。」
我聽到的當下覺得：「沒人理他不會太可憐嗎？！可以這樣嗎？」
一直以來不管是父母或是長輩，總覺得我沒有叛逆的時候，一直有一個好形象，好學生或好孩子模樣，但其實我只是心機了一些，了解這個世界的一些漏洞（？）或說是bug.
嗯，我還是在分配東西時幫那個被冷凍的人分一份，我還是會在他問我問題時或跟我說話時回應他，他也知道只剩我會「看到」他、「聽到」他，所以他只跟我說話，放學時也只會跟我說再見。
我有被扣分嗎？沒有。不是因為老師說的那個決定是說說而已，而是因為我是老師眼中不差的學生，而且，剛好是班上算是有人緣的人，所以老師睜一隻眼閉一隻眼。
公平嗎？
我一直知道好學生有一些「特權」，沒想到這也算在內，我也知道有特權可以做很多事，所以為爭一口氣也好，為了在某些時候運用特權也好，我努力做個好學生，然後行使些類似這些事情的特權。
我不是好人，也不是善良的人，我只是覺得，憑甚麼誰誰誰可以發話決定誰誰誰的人生。除非是他她自己做了某些行為導致，憑甚麼她他沒做什麼，就被打入冷宮？
後來國中後，那位曾經被冷凍的同學因為學區，跟我進入同一個國中，但不同班級，那個時候看到他進入的班級才知道，原來，他的許多事情，例如成績差、反應慢都不是跟老師故意作對。
他後來讀國中時，被分配到「特殊班」。
後來在學生看過他幾次，他很快樂。
