你的興趣是否難以在他人面前啟齒呢?當別人喜歡唱歌、跳舞、畫畫,但是你卻對許多人避之唯恐不及的「數學」感到興趣?
很多時候,我們都活在普世價值的框架裡,嚮往著多數人感興趣的事物,當發覺自己感興趣的事物是旁人所恐懼或討厭的,就變得不敢大聲說出自己的心聲,甚至開始感到自我懷疑。
繪本中描述小男孩全家都有各自不同的興趣,而小男孩也積極地參與學校活動,試圖想找出自己的喜好卻不如己願,唯獨喜歡課堂上的「數學」,開啟了他對於這個世界的興趣。
他發現生活中處處存在著數學的身影,比如遊樂場上的攀爬網是幾何圖形,而側面觀看溜滑梯的時候能欣賞到優美的曲線,連在家裡餐桌上也能發現食物分類及集合的巧妙。
即便小男孩發現每天的生活都缺少不了數學,但也確實知道很多人應該不太能理解他的興趣,不過這都沒有關係,只要大家彼此尊重看待世界的方式即可。
其實我認為所謂的「特別」並不等同於「怪異」,而這個「特別」若轉換了時間與空間,也可能變得「正常」,當我們認為別人很奇怪的時候,說不定別人也認為我們很奇怪呢!
每個人都有各自的世界觀,也用不同的角度來思考與解釋這個世界,無所謂特不特別,只要我們能沈浸於自己的興趣並樂在其中就已足夠,也希望全天下的父母能給予孩子多一點空間,並且尊重他們的興趣,別輕易地用負面的評價來扼殺孩子理解這個世界的創意與想像。