圖片來源：金石堂
你的興趣是否難以在他人面前啟齒呢？當別人喜歡唱歌、跳舞、畫畫，但是你卻對許多人避之唯恐不及的「數學」感到興趣？
很多時候，我們都活在普世價值的框架裡，嚮往著多數人感興趣的事物，當發覺自己感興趣的事物是旁人所恐懼或討厭的，就變得不敢大聲說出自己的心聲，甚至開始感到自我懷疑。繪本中描述小男孩全家都有各自不同的興趣，而小男孩也積極地參與學校活動，試圖想找出自己的喜好卻不如己願，唯獨喜歡課堂上的「數學」，開啟了他對於這個世界的興趣。
他發現生活中處處存在著數學的身影，比如遊樂場上的攀爬網是幾何圖形，而側面觀看溜滑梯的時候能欣賞到優美的曲線，連在家裡餐桌上也能發現食物分類及集合的巧妙。
即便小男孩發現每天的生活都缺少不了數學，但也確實知道很多人應該不太能理解他的興趣，不過這都沒有關係，只要大家彼此尊重看待世界的方式即可。
其實我認為所謂的「特別」並不等同於「怪異」，而這個「特別」若轉換了時間與空間，也可能變得「正常」，當我們認為別人很奇怪的時候，說不定別人也認為我們很奇怪呢！
每個人都有各自的世界觀，也用不同的角度來思考與解釋這個世界，無所謂特不特別，只要我們能沈浸於自己的興趣並樂在其中就已足夠，也希望全天下的父母能給予孩子多一點空間，並且尊重他們的興趣，別輕易地用負面的評價來扼殺孩子理解這個世界的創意與想像。
