新年快樂，感謝老師分享給我的教學舞台。
這學期的課程就這樣迎來最後一堂課，在課程的尾聲，我推薦了高三同學們：《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》這本書，書中所談的讀書與工作的原因，是我會很希望自己在年輕時早點知道的內容。
會有種「哇，我如果再早一點看到這本書就好了」的感覺。
這本書利用漫畫為主要的呈現方式，在閱讀過程中，我們會透過主角的視角逐漸理解人們工作與讀書的原因。這本書的內頁採用低飽和的色系為每個章節做分類，依照內容穿插圖文編排過的資訊，讓重點章節淺顯易懂，兼具實用與美感，是一本很對於學生來說很有親和力的人生指南。
為何想推薦這本書？
一直以來我都告訴同學們，設計的出路很廣，因為我們在這邊所學到的美感與思考方式是各行各業通用的，不管未來選擇了哪所大學的某個科系，或選擇了在哪個產業或公司就職，同學們所獲得的「美」將會永遠陪伴你。
這本書用一種很溫暖且委婉的方式，讓人知道每個人在踏入職場工作時，對社會以及周遭所帶來的影響有哪些。
是的，不管讀書還是工作，都不是件輕鬆的事情。
但若工作目的明確，人們可以找到自己迷茫的「原因」，進而調適自身的情緒，更好適應這個社會的日常，用更積極的思考方式面對自己的未來。
去探索喜歡或擅長的事情吧！
這本書鼓勵人們去探索自己喜歡或擅長的事物，從中尋找自己有興趣的工作。
這邊所講的擅長並非是跟他人相比，而是與自己比較，比如：
「我的電腦繪圖成果，比用水彩繪製的時候畫得好多了。」
「比起圖像繪畫，我好像更擅長用文字方式呈現自己的想法。」
「雖然因為不夠細心而漏掉了一些細節，但我很有耐心，可以一直畫相同的主題。」
找有興趣的工作是必要的嗎？
這本書會告訴你不一定，您可以從「不討厭」的工作開始著手。
要怎麼找到對工作的熱情呢？
這本書會告訴你不一定要有熱情，但我們必須要為自己的行為負責。
工作到底是為了什麼呢？
這本書很直接地告訴讀者：「工作是為了幫助別人」。
有了需求，所以才有相對應的商品與服務。
我們的生活所需，全部都是「受惠於他人工作」
各種不同的工作將世界串連起來，為社會打好一個基礎模式。
在每一篇章的最後，讀者能看到各行各業的人回答工作的意義、選擇的原因。
要做什麼工作？想讀什麼科系？
我念了這個科系之後，就只能做和這個科系相關的工作嗎？
不是這樣的，我們還不夠認識世界，所以對於工作和科系感到迷茫，「不知道」要選擇什麼，甚至擔心選擇的「對錯」。
同學們可以好好利用畢業後的暑假，在假期出遊的期間，去看看不同的城市，觀察人們的生活型態，從中找出有興趣的事物。
大學四年，好好運用不像以前只能困在學校的時間，去做各種各樣的嘗試吧！
最後，分享一段我覺得很適合這個階段欣賞的影片——葉丙成教授的演講。
他所提到的觀念，就是這本書的核心。
認識世界與自己，記得，你擁有無限的可能性。
