孩子散發的沮喪感 ∣菜b導日記∣倒數825天(2)
更新於 2024/04/27閱讀時間約 1 分鐘
因為任教學校老舊，面臨重新拆建，
所以在「原校」安置 vs「校外」安置的討論過程中，
詢問了家長意見，
詢問了老師意見，
詢問了縣市政府長官的意見，
但是，
從來沒有問過「學生」的意見。
有同仁說：因為學生未成年啊！要問法定代理人才行！
未成年人，還是有想法及感受的，
而且，『學生』就是整個安置過程中的"最前線"。
家長將孩子送到學校後，就去上班了。
老師們在學校上班，在校內的活動能力與自由度比學生大許多。
只有孩子們，幾乎一整天，就是待在同一間教室裡。
卻因為一些莫名的原因，
沒有大人問過他們的想法與意見。
安置措施消息傳開後，我在某天上課時，
感受到高二學生關於此事的"沮喪感"……
我猜是因為，當安置工程啟動時，他們就變成『高三生』了！
要面臨高三課業的難度、複習學測的考試壓力、升學校系的抉擇；
若再加上「原校安置」的吵震死？或是「他校安置」的環境重新適應？
這真是 雪！上！加！霜！
真的是寶寶苦，但寶寶說不出口……
現代家長怎麼幫孩子選高中？ 離家近 vs 校風 vs 升學率？∣菜b導日記∣倒數766天
【🥦菜ｂ導日記】
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
過去教師被意識形態影響，大多願意認同崇高的師道，如今經過一再的修法、工作性質轉變...... 教師拒絕道德綁架，只做最低程度的工作要求，以免多做多錯，最先倒楣的就是弱勢孩子，這也怪不得老師，而是施政錯誤的結果。
這幾天奔波於各個英文班之間，為了安排孩子順利銜接到另一家補習班，我們一直在做測驗評估程度再挑選適合的班級，無限循環。
為什麼一直挑不到適合的呢？因為他的程度卡在一個進新班太簡單，插班又跟不上的尷尬處境。
之所以要換英文班，就是我和孩子的爸發現，原本附設安親班內的英文課在八月初突然要停課好幾週。
在校園裡
偶而就會有一些狀況發生
例如小朋友跑不見了
小朋友發脾氣
小朋友跟導師頂嘴
這時候
通常我們大人都會很急的想把事情處理好
於是就會變成指責的話語
讓小朋友就更加反抗
耳朵就關起來了
很多時候
這時的小朋友
會變得更難以克制自己的情緒
彰化縣近年面臨裁併校問題，地方教育環境需要更多的重視。裁併校的政策施行，必須減少對學生及社區的負面影響，地方創生無法自外於教育，區域的教育品質如何確實提高，需要更多的關注與對話，確保孩子們能夠在求學歷程中，擁有完整的基本權利。
孩子今年即將要上國小一年級了。
早在幾個月前，就已經聽聞不少家長開始打聽暑期及國小的安親班或補習班，而我也試探性地問了孩子是否有想去安親班的意願？
結果我得到是孩子很大的反應表示：「我不想去安親班，我下課後就要回家。」
這個答案完全在意料之內，無論在此之後我又陸續問了多少次，得
當孩子們在作文班看到代課老師，他們心中不禁升起不安與疑惑。透過與孩子們的對話，讓他們更能理解老師的難處，並學會同理。下次面對類似情況，他們可能會有不同的感受。
我一直覺得親師溝通很重要，也對老師很尊重，但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。
我讓孩子參加課後班的動機很簡單，就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數，但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
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