孩子散發的沮喪感 ∣菜b導日記∣倒數825天(2)

閱讀時間約 1 分鐘

因為任教學校老舊,面臨重新拆建,

所以在「原校」安置 vs「校外」安置的討論過程中,

詢問了家長意見,

詢問了老師意見,

詢問了縣市政府長官的意見,

但是,

從來沒有問過「學生」的意見。


有同仁說:因為學生未成年啊!要問法定代理人才行!

未成年人,還是有想法及感受的,

而且,『學生』就是整個安置過程中的"最前線"。


家長將孩子送到學校後,就去上班了。

老師們在學校上班,在校內的活動能力與自由度比學生大許多。

只有孩子們,幾乎一整天,就是待在同一間教室裡。

卻因為一些莫名的原因,

沒有大人問過他們的想法與意見。


安置措施消息傳開後,我在某天上課時,

感受到高二學生關於此事的"沮喪感"……

我猜是因為,當安置工程啟動時,他們就變成『高三生』了!

要面臨高三課業的難度、複習學測的考試壓力、升學校系的抉擇;

若再加上「原校安置」的吵震死?或是「他校安置」的環境重新適應?

這真是 雪!上!加!霜!


真的是寶寶苦,但寶寶說不出口……






現代家長怎麼幫孩子選高中? 離家近 vs 校風 vs 升學率?∣菜b導日記∣倒數766天

🥦菜b導日記

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