《華杉讀書筆記》讀書第一是立志，人生即學習

書籍全名：華杉讀書筆記：跟著華杉讀經典，本本通透又簡單 (簡體書)

作者：華杉

1. 華與華營銷、讀客文化創辦人之一 (另一個創辦人是他弟弟華楠)
2. 創辦 華與華-浙傳超級符號研究所，整理、研究行銷傳播方法論
3. 中國文化專家，著有＂華杉講透＂系列：《華杉講透孫子兵法》《華杉講透論語》《華杉講透孟子》《華杉講透大學中庸》《華杉講透資治通鑑》等等。

　　當初點開這本書單純是隨意所致，並沒有特別想讀，華杉這個作者我也沒特別想法，聽過但沒讀過他的書。習慣性地先看目錄，驚為天人，本本都是各領域經典啊，君主論、西塞羅文集、高盧戰記、史記、漢書、資治通鑑、王陽明、四書、尼采、康德......等等，囊括古今中外，整整319本經典，那麼多本書的讀書筆記，感覺很值得一看！書籍封面又寫「跟著華杉讀經典，本本通透又簡單」，馬上我就把這本書加入待閱讀清單。

　　開始閱讀時，讀完前面的序論《我的讀書方法論》，此處先略過此論不談，後述；我馬上接著往下翻，咦？竟然...怎麼這樣？許多書籍的內容只有短短幾百字，手機閱讀的話，甚至就只有一個畫面而已！這只能算是隨筆吧...當然，也有些書籍的筆記內容較多，分了好幾段，但封面與書籍簡介真的是過譽了！大失所望之下，我先給這本書評了2顆星。後來想想，或許是因為我讀電子書才會有這個落差感──我無法感受這本書的厚度、無法先隨手翻翻了解裡面長什麼樣子，這些都是讀實體書會先接收到的訊息。第二，華杉是個行銷人，這本書的slogon讓我點進來閱讀，本身也是行銷的成功吧(苦笑)！

  因為我習慣在碎片時間閱讀，加上對這些經典選書還是頗有興趣，於是仍然把這本書翻完大部分──先從我有興趣的書籍跳著看，隨意翻翻，除了經典的讀書隨筆，這本書比較值得讀的部分是開頭緒論和結尾後記，討論關於作者華杉對於讀書的方法，以下分享關於此部分的心得。

  作者華杉是個嚴以律己、極其自律的人，從他文筆的風格，感覺也是個極其嚴肅、嚴厲的人。他每天早起看書、寫筆記，重來沒中斷過。

為什麼要讀書？對於讀書，他提出兩個錯誤的目的和原因：

1. 讀書可能是玩物喪志
   讀書要學以潤身，學到自己身上，而不是為了給人表演背誦、講說或者只是成為談資。這種狀況荀子稱為"口耳之學"：「小人之學也，入乎耳，出乎口；口耳之間則四吋耳，曷足以美七尺之軀哉？」耳朵聽到，馬上到處說出去顯擺，並沒有學到身上。
   學習的本質應該是知行合一，若沒有做到，幹嘛學習呢？
   另外一些人，到處聽課，搞得自己很忙，可能也只是自欺欺人、自我麻醉，只是喜歡聽新東西，舊知識都還沒熟悉呢，就忙著追逐新事物，成了一種"學習秀"。
2. 讀書學習可能是一種焦慮症症狀
   因為時代變化太快，有些人感覺會被淘汰，進而焦慮、恐慌，所以拼命學習。我們平常也容易聽到一些專家學者說，現在學的東西，多少年以後就沒用了！
   恐慌性學習往往變成前沿性學習，總想要趕快學習最新的知識，怕被淘汰，追逐前沿反而流於瑣碎，失去本源與整體，其實大多數的道理還是那些老道理，概念還是老概念，多為舊瓶裝新酒。

  要怎麼避免焦慮、玩物喪志的讀書呢？作者華杉是儒家思想的餞行者，他的回答很傳統，但很有力，因為他自己做到了：「讀書第一是立志。」、「學習就是耕耘，不問收穫。」「人生即學習，學習本身是人生目的，學習不是為了長本事掙錢，而是為了讓自己更有智慧，免於愚蠢。」華杉又說，學習要有日日不斷之功，滴水穿石，他每天早上五點多起來，讀書、寫作到七點吃早餐，七點半出門上班，自2014年起，知行合一直到今日。

  讀書時間從何而來？作者關於時間管理的原則有六條：

1. 少舉事
   少給自己找事，我知道自己有什麼事，但凡不是我的事，都不關我的事，連聽都不要聽，因為聽一下，也是耽誤時間、耗費心神。除了不參與別人的事，也要減少興趣愛好，才能把時間花在重要的事情上。
2. 節拍時間
   固定行程，到什麼時間做什麼事。每一分鐘都活得Just in time，你說那事很緊急，必須處理，他乾脆放棄不要了，接受損失，自願買單！不讓它干擾節拍！因為作者認為，自我節拍創造的價值，比緊急事件創造的價值要大得多。
3. 鐵石心腸
   我的時間我做主，絕不允許任何人打亂我的時間。朋友突然找？沒有事先約，絕不參加！這不是"絕情"，其實可以說是"專情"，雖然朋友臨時邀約不參加，但每年提前幾個月事先通知的同學會，華杉都一定會到場。有些人有個壞習慣，臨時約，其實也是隨意拿別人當備胎，到這個城市，臨時有空了，找找在這個城市的你來"利用"這段時間；或者先約好你，臨時有重要的事再取消或順延。
4. 專時專用
   做事不能一心二用，對時間也不要想一舉多得。一段時間就做一件事情，無論做什麼事，都全身心投入。
5. 時間要整塊使用，不要零碎地用
   時間的使用就是排兵布陣，要集中優勢兵力殲滅敵人，大塊地用時間，做到極致。作者觀察，99%的人忙，不是真忙，主要有兩因：一是水平低，搞不定；二是不能止於至善，安分守己，想太多、要太多。針對第一種忙，需要停下來重新學習，提升水平。第二種人是被欲望牽引，想要做大做強，針對此問題，儒家的建議，一是立志，二是不外慕。
6. 不追求熱點
   不追熱點，不看熱鬧，在現在資訊爆炸的時代尤為重要。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，只關心自己內在修為。笛卡爾說：「我的人生準則只有一個目的，就是繼續教育我自己。」

  討論完讀書的態度，以及如何保留時間來讀書學習，接下來作者談了他自己的讀書方法。

1. 為什麼書讀完記不住？因為你只讀一遍。
   作者讀書有兩個原則，一是一定要把書讀完，二是重要的書要反覆讀，每隔幾年重讀。
2. 作者會同時讀兩三本書，讀累了就換另外一本，讀小說當休息。
   我們在上學時，也是同時好幾個科目同時學習。
3. 為什麼要反覆讀？
   就和上學一樣，課本你只看一次，考試能過嗎？重要的書每隔幾年重讀，書還是那書，但你已經變了，讀到的東西就會不同。
4. 讀書是向作者學習，要掌握他的思想，重要的作者，最好讀完全集。
5. 讀書要放在具體的事情上琢磨，讀書讀的是自己，不是讀別人。書是鏡子，是把尺，但是為了照自己、量自己，而不是別人。
6. 讀書不要貪多，要有明確的範圍。
7. 精讀一本書時，要讀兩遍半：第一次通讀，第二次琢磨第一遍不懂的部分，最後半遍整理重點抄錄，加上感想和評論。

　　記得我一開始把這本書評2分嗎？經過一段時間的閱讀，我把它改成3分。這本書是他讀書13年來的讀書筆記，他的讀書方法、時間管理方法雖然我不盡認同，但絕對是有值得敬佩與借鑑的地方。讀書對他來說，差不多是他唯一的愛好，華杉認為，雖總說「讀萬卷書，行萬里路」，但是行萬里路遠不如讀萬卷書，因為旅行只是空間上的，而讀書卻可跨越時間，與往聖先賢對談。康德一生沒有走出他的家鄉，但他是人類歷史上偉大的哲學家。

   世間之樂，讀書最樂；獨樂樂不如同樂樂。本書最後，作者留下這句。讀書雖是自己的事，但是其中的樂趣還是想和知心者分享，這也是那麼多人想寫寫文章分享書籍的原因吧！