有效製作日更紀錄表:達成目標、解決寫作困境

更新於 2024/03/17閱讀時間約 3 分鐘

日更,最困難就在於要如何想出30篇文章的主題?

其實,只要知道方法,產出這30個主題就沒這麼困難,同時,也能完成製作日更紀錄表。

製作日更紀錄表的準備

先要求各位提供30篇文章主題的用意在於避免為了日更而日更的狀態,而能在開始前就掌握約莫的主題方向,環繞著自己加入日更第三期的目標,依此,製作日更紀錄表請記得先思考:加入日更第三期的目標為何?

可以設定1~4個目標,像是我想要完成寫書、製作課程、行銷自己等,還記得以輸出為輸入的概念嗎?當我們設定目標後,執行時,就會自然蒐集與產出此目標的資料,如此,文章就會有脈絡、也自然可在特定領域中累積知識。

如果我們不設定目標會怎樣?

說實話,沒有設定目標,我們還是能夠日更,但此時就會為了要日更而日更,產出的文章主題、撰寫方式、字數等概念都差異很大,無法在特定領域累積知識而成為專家。

接著,將目標量化成數據資料,舉例來說,我的三個目標對應數據資料如下:

1.         完成寫書:2024年8月份出版一本書籍。

2.         製作課程:2024年8月前製作知識變現數位一門課程。

3.         行銷自己:持續創作我是PM,並思考轉書為課的發展模式等兩個部落格。

唯有量化目標才能讓我們進行衡量,同時,最好能加入時間,藉此來讓自己知道完成的時限,才不會因沒時間而慢慢做、甚至產生拖延的問題。

想一想:加入日更第三期想要達成的目標為何?又,請提出對應的量化目標?

製作日更紀錄表

當我們設定想達成的目標後,就能依此來思考自己日更30篇的主題,而這也是日更紀錄表的核心,建議可利用下列的步驟來完成:

1.         建立寫作方向:

寫作方向是指要達到既定目標,所需要撰寫的主題架構,舉例來說,現有日更紀錄表的範例是在完成書籍的目標下,以流程的基礎來思考出寫作方向(從主題到執行的流程),包括:主題發想、寫作技巧、複製與平台適配、增加讀者、知識變現等。

先分成數個方向還有一個好處:作為思考日更30篇文章的引導,同時,分拆成5個寫作方向,無形中可以讓我們將原先較大的目標,分割成數個較小的方向,思考時就不是一次要想30個主題,而是每個寫作方向下思考大約6個主題,這樣,心理的壓力就會比較輕,也較容易完成方向的設定。

想一想:日更第三期的目標與寫作方向為何?

2.         擴增寫作主題:

寫作主題是指在每個寫作方向下,可以延伸的日更文章的主題,像是在第一個主題發想,我就設定此要提供思考的工具:曼陀羅九宮格思考法,並將其應用在生活、工作等主題,這樣,至少就產出3個寫作主題。

請務必要持續問自己,在現有主題上可以延續思考出哪些新的寫作主題,並填入關聯主題的Sheet中。

3.         思考文章受眾:

我們可以建構在寫作方向的基礎上,先思考文章的內容方向所對應的受眾,然後,思考受眾可能會碰到的問題,而這些問題就會是我們平常撰寫日更文章主題的方向。

當然,我們也能直接詢問受眾,這樣會更精準地掌握其需求,並將每個問題轉化成文章,以完成日更紀錄表的製作。

想一想,自己的文章受眾會需要解決哪些問題?

4.         參考外部資料:

如果真的想不出來,可以參考外部資料,像是已出版的書籍、網路搜尋等資料,藉此讓自己提出日更紀錄表的內容。

總之,日更紀錄表有助於自己在撰寫文章時,能有撰寫方向的依據,進而避免日更主題變動,造成讀者的困擾。

你完成日更紀錄表了沒?

做就對了,請開始填寫日更紀錄表!

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在現今資訊爆炸的時代,擁有一套有效的學習方法至關重要。無論是在尋找專業知識或是日常學習中,適切的閱讀方法可以提高學習效率,幫助我們更快地吸收知識,進而在自己的領域中表現出色。  
對於知識的學習與轉化,我們常使用各種方法,從閱讀書籍、參與課程到聆聽Podcast和觀看短影音分享等等,希望擴展自己的專業知識。在這個過程中,我想到了日本學者竹內弘高與野中郁次郎在「創新求勝」(Managing the Fields of knowledge)提出的「知識螺旋」理論。
在社群準備要持之以恆的日更中,我們可能會遇到一個問題,那就是”哪來那麼多的寫作主題”,要連寫30天耶!其實是有方法的,可以刺激我們發想出更多的寫作靈感與主題。
寫作是一個無盡發想的過程,在各個主題下有著多樣的分享類型,然而,若欲在特定領域建立專業,持之以恆地針對特定主題進行分享是不可或缺,依此在這種情況下,如何有邏輯的建構文章主題變得至關重要。
在剛開始練習寫作的過程中,我總是一股腦地想把自已想說的全部寫了出來。但文章分享出去後,會發現按讚的數量有限、完讀率很低,當我試著去比對商周熱門的文章後,發現有很多的差異點,其中一點就是商周文章許多都是職場情境對話起頭。查看網路上所提及的寫作技巧,才知道這樣的文章鋪陳,其實是為了增加文章的代入感。
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本篇參與的主題活動
當你習慣用這種方式寫作,那自然很難去想像它能夠走向訂閱制的模樣,因為你自己也心知肚明:到目前為止,你的每一篇品牌下的文章是斷裂的、鬆散的,沒有一致明確到可以讓讀者一眼看出「就是你」的主軸展演。那這種情況下還想去搞訂閱制根本是不可能的。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
Hi 我是 VK~ 去年底,看到專門在討論思考方式、決策,或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。 身為他文章長期讀者的我,二話不說去找了這本新書來看,斷斷續續地看,直到最近才把這本《Clear
今年本來訂下了年末作業是要把小說寫完,但現在我改變計畫了:我想健康地寫作,完成我的目標,也要過好自己的生活。遠大的理想仍在,我仍然想要實現它,但我不會再像過去盲目而不顧一切地想拼命,而是以循序漸進的緩慢步調,慢慢前進。 我知道不需要焦躁,因為我不是一個人在努力。
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