不能每一項都要求孩子做到百分之百， 只能抓大放小
教養上，大家都想為孩子好，所以常常很多東西都不想放棄；但實際上，我們不可能期望孩子百分之百都照我們的想法去執行，所以身為父母的我們，須要先立定好自己的大原則，這個大原則就像是自己不能侵犯的底線，其餘的部分也就只能抓大放小，放過孩子也是在放過自己。
像是在《不溫婉又怎樣》一書中提到的例子，若在乎獨立自主的原則，就要放掉美感或挑選邏輯，無傷大雅；若在乎準時上床睡覺的原則，就要放掉是不是所有的玩具都由他自己收；若在乎吃飯半小時內一定要結束，就要放掉是不是一整碗全部都吃完。
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參考資料：《不溫婉又怎樣》
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許多家長總是急欲「解決」孩子的問題，卻鮮少想過是否可以轉換思考角度，或是對孩子的行為有多一些好奇與理解。
捫心自問，其實很多時候並不真的是為了孩子著想，而是想要透過矯正孩子的行為來掩飾自己內心的不安，比如別的孩子可以做到，為什麼我的孩子就不行？抑或是孩子一定要在某個時刻做什麼事情才能讓自己
孩子的行為舉止常常反映出家庭教育的成果，而家長往往因為太過堅持某種信念，或者過度干涉孩子的行為，反而可能會造成反效果。文章探討了家長教育中的困境和需要放手的重要性。
上週寫了「關於孩子的學習過程中，家長不要做的幾件事」，本文來寫寫「要做」的幾件事情。畢竟，「不要」是比較消極，「要做」會必要積極。
.
我個人覺得要做的事情友
1、要給孩子最後決定，聽聽他的想法
這點跟上一篇文章說不要幫孩子最決定，是一樣的。就是希望可以讓孩子練習做決定。決定你
時常聽到許多家長都會抱怨小孩講一次兩次都無法改進缺點，甚至設定第三次講不聽就會直接打下去的規定，每次聽在我耳裡都為孩子感到心疼，忍不住告訴這些家長很多時候並不是孩子不願意做，可能是沒有「能力」做到，或是還沒有找到有效的方法去持續執行，而身為家長的我們應該做的並不是打罵，而是去找出孩子做不到的原因
父母應該尊重孩子的意願，不應強迫他們。同時，應適時分享孩子的成就，並不要引起家長之間的焦慮感。孩子也應被視為個體，而不是父母願望的實現工具。
在教育現場遇到越來越多的孩子很容易脫口而出的一句話是「這樣好麻煩哦」！或者為了避免自己認定的麻煩，乾脆很多事情都不做或者將就一下就好。我一直很好奇這樣的狀態是怎麼形成的？經過多年的觀察，和身為成人的我們絕對息息相關!
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