父母的放手與執念
閱讀時間約 1 分鐘
近日某對藝人夫妻的小孩頻頻上了新聞頭條，甚至因為攜帶危險工具上街，讓警方到其家中進行搜索，最後查獲違禁物品後移送地檢署，而針對孩子一而再、再而三出事脫序的行為舉止，身為媽媽在個人社群寫下了這麼一句話。
電視劇「我們與惡的距離」裡經典的一幕台詞說到「全天下沒有一個爸爸媽媽，要花個二十年，去養一個殺人犯。」事實上就算沒有做出殺人放火或是影響別人的行為，看著自己從小養到大的孩子，曾經是那麼天真無邪、乖巧聽話、跟在自己身邊牙牙學語的模樣；卻不知道甚麼時候，長出了這副如此讓人陌生、甚至害怕的模樣，為人父母的內心是多麼的難受。
無論是窮養還是富養，只要是願意花心思好好教養的家長，其實都是值得讚揚的，因為家庭是社會的最小單位、是孩子出生後最早接觸的環境，在這裡頭得到的養分跟思維，都是日後成長的根基；但是即便是號稱有在尊重孩子、跟孩子保持溝通的家長，卻往往還是脫離不了「這就是我的經驗，這一切都是為了你/妳好」
有沒有可能一種執念是好的？完全沒有缺點的？如果沒有的話，那麼過度堅持某種信念、甚至要加到別人身上，那都是注定會造成傷害的。
學習放手是人生必須經歷的重大課題；但其實很需要被放開，就是那個已經完成任務的自己👊👊👊
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這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
《父母的語言》一書強調自我調整能力對孩子成長的重要性，涵蓋控制衝動、情緒管理等關鍵元素。作者提倡三T原則—共情關注、多說一點、輪流說話—作為培養此能力的有效方法，透過共情理解、詳細解釋增進理解，以及鼓勵表達，來引導孩子學會自我控制。這不僅對孩子的學業成就有益，更對其終身發展至關重要。
佛洛姆在《愛的藝術》這本經典著作中寫道：
「嬰兒不能辨識物體，不能覺知自己，不能覺知到外在世界。他只能感受到溫暖和食物的正面刺激，還不能把溫暖和食物與其來源 —— 母親區分開來。這個時候，母親就是溫暖，母親就是食物，母親就是滿足和安全的安樂狀態。」
上週有機會跟媽媽一起去約會吃飯，當場我跟媽媽表達了我的感謝，謝謝他們一路以來的教養方式，現在我才能找到自己的熱情，並活出自己喜歡的人生。
《父母的語言》一書強調，語言學習不僅是聽見聲音，更重要的是良好語言學習環境。親子對話對所有孩子的語言發展至關重要，無論他們的聽力是天生的還是通過人工耳蝸獲得。
「⋯與父母的關係是我們最初始，也是最重要的人際關係，只要沒有回頭面對，人生就可能經常卡住，⋯」《p170》
我也發現在以往與人的相處，
不是太熱情，
就是太冷淡，
界線上總是有個模糊不清的地帶，
那也是自己在生命中與家人的關係，有著熱情但冷淡兩者互相矛盾的地方。
釐清了原因後
9月24日星期六參加幼兒園的家長會，去年剛上小班的兒子，因為疫情嚴重導致家長會停辨。
今年兒子升上中班，終於恢復實體的家長會，這也是我生平第一次參加，雖然未來一定有很多機會參加家長會，但是仍想寫下來記錄一下。
一、家長會內容：
幼兒園組織與成員：
小孩就讀是國中部附屬的公立幼兒園，總共7個班，有蜻蜓
以下一位有緣人分享：
《阿伯的話─現場開示精華節錄》：「教育小孩子要適時地放手，不可過度介入小孩子的生活和學業，才不會造成反效果，如子女變成媽寶無法獨立，或子女長大後遇到挫折不知所措等。」
「東西越容易得到，越不會珍惜；越難得到，越懂得珍惜。」
（分享完畢）
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
即使日子已經過去幾十年，偶爾走回中和南勢角，卻已經看不出舊時建物地景面貌，但那段高中前的歲月，很多時候還是常常模糊不清的在腦中出現。
那時候的魚幾乎都是活的，而且很大一條，有的被放在大鐵盆裡，劈哩啪啦的兀自掙扎；有的則放在橘色的，裝滿水的塑膠盆子裡，不管哪種，都是為了呈現給客人所謂的生猛感。
如何讓孩子放手做自己，首先就是要做放手的父母！
當孩子說：我不行，我不敢時。
你要說：我在你旁邊，你可以的
當孩子說：媽媽，我想試試看。
你不要說：這個你不行啊！太危險了。
Hi 我是 VK~
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佛洛姆在《愛的藝術》這本經典著作中寫道：
「嬰兒不能辨識物體，不能覺知自己，不能覺知到外在世界。他只能感受到溫暖和食物的正面刺激，還不能把溫暖和食物與其來源 —— 母親區分開來。這個時候，母親就是溫暖，母親就是食物，母親就是滿足和安全的安樂狀態。」
上週有機會跟媽媽一起去約會吃飯，當場我跟媽媽表達了我的感謝，謝謝他們一路以來的教養方式，現在我才能找到自己的熱情，並活出自己喜歡的人生。
《父母的語言》一書強調，語言學習不僅是聽見聲音，更重要的是良好語言學習環境。親子對話對所有孩子的語言發展至關重要，無論他們的聽力是天生的還是通過人工耳蝸獲得。
「⋯與父母的關係是我們最初始，也是最重要的人際關係，只要沒有回頭面對，人生就可能經常卡住，⋯」《p170》
我也發現在以往與人的相處，
不是太熱情，
就是太冷淡，
界線上總是有個模糊不清的地帶，
那也是自己在生命中與家人的關係，有著熱情但冷淡兩者互相矛盾的地方。
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9月24日星期六參加幼兒園的家長會，去年剛上小班的兒子，因為疫情嚴重導致家長會停辨。
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一、家長會內容：
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小孩就讀是國中部附屬的公立幼兒園，總共7個班，有蜻蜓
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《阿伯的話─現場開示精華節錄》：「教育小孩子要適時地放手，不可過度介入小孩子的生活和學業，才不會造成反效果，如子女變成媽寶無法獨立，或子女長大後遇到挫折不知所措等。」
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即使日子已經過去幾十年，偶爾走回中和南勢角，卻已經看不出舊時建物地景面貌，但那段高中前的歲月，很多時候還是常常模糊不清的在腦中出現。
那時候的魚幾乎都是活的，而且很大一條，有的被放在大鐵盆裡，劈哩啪啦的兀自掙扎；有的則放在橘色的，裝滿水的塑膠盆子裡，不管哪種，都是為了呈現給客人所謂的生猛感。
如何讓孩子放手做自己，首先就是要做放手的父母！
當孩子說：我不行，我不敢時。
你要說：我在你旁邊，你可以的
當孩子說：媽媽，我想試試看。
你不要說：這個你不行啊！太危險了。