投射者的學習1：等待被邀請
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bing ai
在我的原生家庭中，全部的人都是投射者。
我想，比起生產者，我對投射者的瞭解更深刻一些。
視線總是望著別人，身邊重要的人獲得成功，就是他存在的價值。
投射者們可以為了所愛之人赴湯蹈火、燃燒自己在所不辭。
他們的視線總是望著他人，但在沒有正確運用人生策略，等到被邀請的正確時機時，有可能出現兩種情境：
一、當看著別人走向並非自己認為是正確的那條道路，會感到深深的苦澀，如果是重要他人，甚至自己會感到心痛。即便他人走的那條路，是對方自己所選擇的鍾愛之路。
二、就算投射者將目標放在自己的未來，卻還是會將他人的利益考量攬在自己身上，因此躊躇不前，彷彿真的是為了成就他人而存在。
一廂情願的給建議與付出，最後會得到什麼呢？
比起獲得感謝，更多的可能會是滿滿的苦澀。
等待被邀請，是投射者的策略。
當身邊的人主動尋求建議，再回答。或者是，當重要他人真的要求考量他的利益時，再商談。
若非如此，一昧要求對方照自己的建議方法做，或是一昧地付出自己，別說感謝，也許只是將對方越推越遠而已。
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從智力上看，自1781年以來，我們已經朝著兩個方向更加深入，向內更深入，向外更深入。這是Projector的結果。Projector的出現也是科學革新的出現。這是現代世界的出現，不是個人的。
教育對Projector(投射者/導能者/預測者)的作用之一是，它使他們能夠掌握自己的制約的深度。這時他們開始變得非常聰明。Projector是天生的學生，如果你有一個Projector孩子，鼓勵他們學習是非常重要的，特別是在他們有特殊興趣的領域。
當它被認可時，權勢就會出來，但只有當它被認可時。這就是Projector的全部，他們的權勢在那裡，但只有當它被認可時，它才會在那裡，並且被具體認可。這不是要問他們任何問題。他們不是Generator(創造者/生產者)。它是特定的並針對它們的性質。
真正的指導不是「幹活」或「工作」或「使勁地（動用自身能量）去干涉及教導別人」。它僅僅是提供「指導」罷了。指導可以包括：建議、忠告、指出方向、提出啟發式問題、糾正、提醒、諮詢、提示下一步等等。
好久沒有延續與職場相關的專欄題目了，下筆時不免有點虛心。今年，我的天王星對分走到了「極端」的輪迴交叉，深怕給出來的觀點也是極端的。
雞肋會越吃越乾，溫飽無虞，但也沒少嚐窩囊。那麼，到底還要不要貪圖這碗飯？
當我怒氣衝天的時候，我也會特意找C聊一聊。面對面和她講著講著，從她同仇敵愾的表情，對我反而有醍醐灌頂的效果。我知道，我失控了。於是我就會閉嘴，離開那個讓我張牙舞爪的環境或事件，去外面呼吸一下新鮮空氣。
我問，「所以，你想怎麼討公道?」
喔，要鬧這麼大就是了。
最近生活中遇到許多投射者，每個人提出的意見都讓我有不同的新觀點，覺得很有收穫，這也印證三階課本中提到的─投射者透過彼此互相學習，能夠更明白整體運作的模式。
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#吉祥碎碎念 #投射者
2018年4月22日，我完成了人類圖一階兩天課程，開始了人類圖的體驗之路。回到初衷，我是因為投射者的人生策略「等待被邀請」而開始認識人類圖的，因為我過往40多歲的人生中，若是有經過被邀請的狀態，通常感受都會比較好，也都有就受到重視，感覺自己是有用之人。
我從小有意識以來，就是
朋友C和我因為生日相隔一天，人類圖幾近完全相同 (投射者)。
她研究人類圖，我也幸運地受惠。
表面上看來我們的個性非常不同，但奇妙的是在人類圖的剖析下，卻有許多相似的地方。
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