總得來說就是將故事前面所有的伏筆也好、情節也好,進行融合整理,最終蹦出愛的火花,我是說結局。
❋對於小說而言,【合】並不算結局本身,只是一個讓故事「收尾」的作用,而尾巴收得好不好,全憑前面的安排好不好,有一種給自己作品做覺悟的概念,簡單來說就是,赤裸裸的受死吧!
假設前面的安排有BUG,那在【合】的時候會全部顯示出來,除非你故意無視那些BUG,但這樣變成爛作的機率會大大提升,畢竟中間劇情居然跟結尾幾乎沒有關聯,那前面是在看辛酸的嗎?
因此,本人在此建議,確定要開坑並填完的小夥伴們,請務必先預設好「結局」及「會影響結局的重要情節」,不然走一步算一步的話,寫了前面忘後面,寫了後面忘前面,最終【合】的時候壓根是不同故事,就等於Game Over了。
雖然可以存有僥倖心理,讀者會開開心心的把前面看完,發現爛尾了,又發現前面全是BUG,那你的作品將會成為一次性消耗品,且銷量會越來越低迷,因為各路讀者會評論為:爛尾爛作。請不要讓自己的心血付諸流水,心疼的是你自己。
當然了,【合】的部份也可以又是反轉,給人一個驚喜的收尾,但要切記的是,除非是惡搞等作品,一般正經向的作品,請注意反轉的合理性。
作文的【合】的作用,講白了也是統整前面講到的東西,並且做出「個人心得」,當然和小說一樣,作文的合也可以是反轉,只是作文叫反思,但和前面的反思不同,而是讓讀者陷入思考,可以展現出作品之內涵。
但要切忌的是,不要搞得暈頭轉向,作文必須有明確的收尾,但這個收尾也可以是開放式的,留給讀者無限思考,但你自己的想法如何,這是必須堅定的,才能讓評審等讀者知道你是個有自己想法的人,甚至有可能會被你說服,當然這些都有賴於前面的「引導」。
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一、作文本身具有特定題目,因此發想範圍是有限制的,不具有實際劇情,也基本不會出現對白,但如果貼切的使用「引言」,可以有加分作用,但沒把握的話不如不用。(我都不用引言的因為我根本不記得誰說過啥哈哈哈(不要驕傲這個!)
二、作文本身是嚴謹的,嚴謹程度更勝有特殊目的性的文學類小說,也更著重於分析、整理、統合、心得。
三、很多人會以為作文的文筆需求要很高,其實不然,太過刻意的使用艱澀難懂的字詞,只會顯得賣弄,而如果一個用不好,更顯得滑天下之大稽。文筆只要保持念讀順暢(想一下朗讀比賽)、不會前言不對後語,能夠加分的部分是,合理使用各類修辭。修辭千萬不要過多的重複,也容易顯得自己胸無點墨、黔驢技窮,對了,適合的成語使用也是加分重點,才顯得自己博學多聞、滿腹珠璣啊( ~'ω')~
>還有一點很有趣,「故意使用錯誤的字詞」,這則具有嘲諷或誇大的意味,當然重點是必須有上下引號「」,這在小說來講也是一樣的,讓人一下就能看懂這個詞有別的意思在。
四、作文非常重視「首尾呼應」,畢竟作文字數不多,又具有特定範圍,因此開頭與結尾是否關聯和相呼應,就成了加分的一大關鍵。而小說則是透過中間的劇情去鋪墊結局,但當然也可以結局就是開頭,開頭就是結局,形成一個循環,這裡不便多談。
五、作文更加考驗寫者的思考能力,適當的天馬行空,題目引申出多種意義,並且內容是有內涵且帶有意寓,並且每一段甚至每一句都至關重要,容易因為一個小小的點就毀了整篇作文。
六、當你在闡述一個理念時,適當的使用真實或自編的簡單小故事,可以方便讀者更輕鬆理解,並且化解作文的沉悶感,當然也要記得別弄巧成拙。
七、關於作文,我是建議在400~600字數,且分4或5段,4段即是正常的起承轉合,5段則是合的延伸,可能是個人心得等等,但字數通常很少,可以說是故意再開一段來寫的。
八、作文的每一段其實都有一個小主旨,是從大主旨延伸出去的,因此寫作前最好先預設每一段要寫的重點是什麼。小說雖然每一章節也都有主題,但相對是弱化的。
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要說寫作文難還是寫小說難?如果不論篇幅的話,肯定是寫小說難的,我認為小說是所有藝術作品中最難的,因為要考慮到方方面面,而且沒有實際的參照(除非是歷史、寫實類等小說)。
而且作文本身已經被題目所限制了,只要你的思想不要飛到隔壁小哥哥小姐姐那裡去,然後有基本的起承轉合,那切題度的部分也不會差到哪裡去。
但是,相較於寫「好」一部小說,我覺得反而是寫「好」一篇作文更難,雖然不用考慮方方面面,但要在既定的基礎(題目)上做各種聯想和反思,這相當考驗寫者的思考能力。
會寫作文的人不一定會寫小說,會寫小說的人不一定會寫作文,任何類型的文學作品都是一樣的,會這個不一定會那個,也沒什麼好攀比數落的,兩者的體裁也完全不同,最重要的是你喜歡什麼,不管文字是不是生計來源,我都希望每個被寫下的文字都飽含著作者的熱情與快樂。
以上,是在下不才小嫩嫩葉葉我對於作文V.S小說的一些小見解,並不具有絕對性,僅為個人心得。
(學生時代總被指定去參加校內作文比賽,無奈題目都很鳥,我都亂寫,但都至少會有佳作。高三大考(統測)作文滿級分(六級)(模擬考都五級而已反正只是模擬考,但大考的題目很不錯:《放大鏡》。高中有作文作業時都會當同學的小老師,長大後當高中生的小老師XDD我並不喜歡寫作文尤其一堆爛題目。)