合：
總得來說就是將故事前面所有的伏筆也好、情節也好，進行融合整理，最終蹦出愛的火花，我是說結局。
❋對於小說而言，【合】並不算結局本身，只是一個讓故事「收尾」的作用，而尾巴收得好不好，全憑前面的安排好不好，有一種給自己作品做覺悟的概念，簡單來說就是，赤裸裸的受死吧！
假設前面的安排有BUG，那在【合】的時候會全部顯示出來，除非你故意無視那些BUG，但這樣變成爛作的機率會大大提升，畢竟中間劇情居然跟結尾幾乎沒有關聯，那前面是在看辛酸的嗎？因此，本人在此建議，確定要開坑並填完的小夥伴們，請務必先預設好「結局」及「會影響結局的重要情節」，不然走一步算一步的話，寫了前面忘後面，寫了後面忘前面，最終【合】的時候壓根是不同故事，就等於Game Over了。
雖然可以存有僥倖心理，讀者會開開心心的把前面看完，發現爛尾了，又發現前面全是BUG，那你的作品將會成為一次性消耗品，且銷量會越來越低迷，因為各路讀者會評論為：爛尾爛作。請不要讓自己的心血付諸流水，心疼的是你自己。
當然了，【合】的部份也可以又是反轉，給人一個驚喜的收尾，但要切記的是，除非是惡搞等作品，一般正經向的作品，請注意反轉的合理性。
✿那如果不是小說而是作文呢？
作文的【合】的作用，講白了也是統整前面講到的東西，並且做出「個人心得」，當然和小說一樣，作文的合也可以是反轉，只是作文叫反思，但和前面的反思不同，而是讓讀者陷入思考，可以展現出作品之內涵。
但要切忌的是，不要搞得暈頭轉向，作文必須有明確的收尾，但這個收尾也可以是開放式的，留給讀者無限思考，但你自己的想法如何，這是必須堅定的，才能讓評審等讀者知道你是個有自己想法的人，甚至有可能會被你說服，當然這些都有賴於前面的「引導」。
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不同處：
一、作文本身具有特定題目，因此發想範圍是有限制的，不具有實際劇情，也基本不會出現對白，但如果貼切的使用「引言」，可以有加分作用，但沒把握的話不如不用。（我都不用引言的因為我根本不記得誰說過啥哈哈哈（不要驕傲這個！）
二、作文本身是嚴謹的，嚴謹程度更勝有特殊目的性的文學類小說，也更著重於分析、整理、統合、心得。
三、很多人會以為作文的文筆需求要很高，其實不然，太過刻意的使用艱澀難懂的字詞，只會顯得賣弄，而如果一個用不好，更顯得滑天下之大稽。文筆只要保持念讀順暢（想一下朗讀比賽）、不會前言不對後語，能夠加分的部分是，合理使用各類修辭。修辭千萬不要過多的重複，也容易顯得自己胸無點墨、黔驢技窮，對了，適合的成語使用也是加分重點，才顯得自己博學多聞、滿腹珠璣啊( ～'ω')～
＞還有一點很有趣，「故意使用錯誤的字詞」，這則具有嘲諷或誇大的意味，當然重點是必須有上下引號「」，這在小說來講也是一樣的，讓人一下就能看懂這個詞有別的意思在。
四、作文非常重視「首尾呼應」，畢竟作文字數不多，又具有特定範圍，因此開頭與結尾是否關聯和相呼應，就成了加分的一大關鍵。而小說則是透過中間的劇情去鋪墊結局，但當然也可以結局就是開頭，開頭就是結局，形成一個循環，這裡不便多談。
五、作文更加考驗寫者的思考能力，適當的天馬行空，題目引申出多種意義，並且內容是有內涵且帶有意寓，並且每一段甚至每一句都至關重要，容易因為一個小小的點就毀了整篇作文。
六、當你在闡述一個理念時，適當的使用真實或自編的簡單小故事，可以方便讀者更輕鬆理解，並且化解作文的沉悶感，當然也要記得別弄巧成拙。
七、關於作文，我是建議在４００～６００字數，且分４或５段，４段即是正常的起承轉合，５段則是合的延伸，可能是個人心得等等，但字數通常很少，可以說是故意再開一段來寫的。
八、作文的每一段其實都有一個小主旨，是從大主旨延伸出去的，因此寫作前最好先預設每一段要寫的重點是什麼。小說雖然每一章節也都有主題，但相對是弱化的。
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總結：
要說寫作文難還是寫小說難？如果不論篇幅的話，肯定是寫小說難的，我認為小說是所有藝術作品中最難的，因為要考慮到方方面面，而且沒有實際的參照（除非是歷史、寫實類等小說）。
而且作文本身已經被題目所限制了，只要你的思想不要飛到隔壁小哥哥小姐姐那裡去，然後有基本的起承轉合，那切題度的部分也不會差到哪裡去。
但是，相較於寫「好」一部小說，我覺得反而是寫「好」一篇作文更難，雖然不用考慮方方面面，但要在既定的基礎（題目）上做各種聯想和反思，這相當考驗寫者的思考能力。
會寫作文的人不一定會寫小說，會寫小說的人不一定會寫作文，任何類型的文學作品都是一樣的，會這個不一定會那個，也沒什麼好攀比數落的，兩者的體裁也完全不同，最重要的是你喜歡什麼，不管文字是不是生計來源，我都希望每個被寫下的文字都飽含著作者的熱情與快樂。
以上，是在下不才小嫩嫩葉葉我對於作文V.S小說的一些小見解，並不具有絕對性，僅為個人心得。
（學生時代總被指定去參加校內作文比賽，無奈題目都很鳥，我都亂寫，但都至少會有佳作。高三大考（統測）作文滿級分（六級）（模擬考都五級而已反正只是模擬考，但大考的題目很不錯：《放大鏡》。高中有作文作業時都會當同學的小老師，長大後當高中生的小老師XDD我並不喜歡寫作文尤其一堆爛題目。）
