請先花個幾分鐘思考這個問題:「你為什麼會想要說故事呢?」
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阿妮媽咪的育兒練習題
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我是阿妮媽咪,歡迎來到我的沙龍,在這裡我想和你分享親子共讀心得、育兒心法、親子活動、說故事等,期待與您交流!
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2024/07/15
第一次看繪本是「粗讀」,重在「感受」,而準備說故事課時則要「多讀」+「細讀」,繪本各項元素可以幫助我們讀出繪本的細節、掌握故事內容情節,並有助於後續設計活動哦!
2024/07/15
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2024/07/01
小孩好教嗎? 不受控的小孩如何教呢? 面對一群小孩的老師又如何教呢?
邀請大家觀看WOW! English的Steve老師出神入化的課堂教學,這個厲害的老師,值得每一位家長、老師來學習!

2024/07/01
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2024/06/14
選一本好的繪本來為說故事加分
說故事用的繪本要怎麼挑選呢? 我有幾個原則:
1、小朋友喜歡:
我都是透過和小孩共讀來測試,如果這本書很吸引他,一定會再看第2遍、甚至一整個禮拜都在看同一本書。
2、有故事情節:
「簡單的繪本要複雜說,複雜的故事要簡單說。」
沒有故事情節的繪本其實很難講
2024/06/14
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1、小朋友喜歡:
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

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學習怎麼來?從好奇而產生學習的慾望。年幼的孩子總是對世界充滿好奇,每個小孩總是有十萬個為什麼, 若我們希望孩子能在將來的學習上有所成就、能夠熱愛學習這件事、十萬個為什麼不要只在年幼時出現的話,從小培養起思考的習慣與能力就十分重要了!

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這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

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【關於/寫故事\這件事】02.寫作的養分-從童年說起
接續著上一篇【關於/寫故事\這件事】01.我是誰?,國小學童們關於「寫作」的疑惑或好奇,不外乎是:
☆您最喜歡哪一本作品?
☆您怎麼想出這些故事?
☆您怎麼有這些想像力?
最喜歡哪一本作品?我的第一部童書作品《別

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《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。

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本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。

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閱讀其實是一種對話,要讓孩子們愛上閱讀、進而愛上寫作,必須要做的一件事,就是重新和孩子們建立對話。不只是實際上的對話,而是心靈層次的對話,進一步去了解到他們內心的想法,投其所好才能讓孩子對閱讀產生興趣,而不是壓力。
像兒子不愛看書,愛聽故事,就用聽Podcast的方式閱讀。我甚至還買了寶可夢圖鑑,想

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或許各位會好奇,小說都還沒寫,我那知道誰會想看?
讓我們回到第一堂課,各位會發現我一直提到第一堂課,是的,那個幻想是你的初心,我們會一直會去現場。
我們看見你站在講台上,手上拿著你的第一本書,你正準備要發表感言,而你逐漸理解手上的書長什麼樣子,可能有什麼故事,這故事真的棒呆了。
你的粉絲。

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