我的志願

更新 發佈閱讀 1 分鐘
上課前的自拍

上課前的自拍

當老師是我從小就立下的志願。從最早的安親老師,到現在專職數學教師,其箇中的辛酸苦楚,又豈是三言兩語說得盡? 

曾有補習班的學生,稱我為「賴神」;當然,能跟當時的臺南市長同姓,是這個稱呼的理由之一;另外一個理由是:雖然我在補習班教的是數理;但在念書時期,我的文科、社會科才是真正擅長的。 

我之前也提過:因為我的記憶力很好;不敢說過目不忘,可我只要看過一次,至少可以記得七、八成的內容。 

他們一直不相信我的數學是「硬逼」出來的。 

老實說,我並不屬於反應很好的那種學生,縱使是我擅長的,仍需花很多時間,特別是事前的準備。 

有興趣的同學,不妨拿我的講義去看;雖然我用的是教師版,但上面仍舊是寫得密密麻麻的;不誇張,我絕對是每一題都算過,就連要派的回家作業,也是如此。我還會測時間;我必須確保我派的作業,我可以在20分鐘內完成。 

不要老想著跟別人比,自己跟自己比,只要今天比昨天多會那麼一題,那就是有進步,就值得給自己一個大大的鼓勵與掌聲。 

我永遠記得我父親跟我說的,我們沒有人家聰明;沒關係!人家讀一個小時,我們就讀三個小時。 

人的智商 (IQ) 大概都差不多;成年後,同學們就會發現,成就高的往往都是較為努力的人,而不是原本天資聰穎卻又只想著靠小聰明發財的人。

 

2016.02.04 於臺南住處

留言
avatar-img
彼得的自由國度
188會員
1.7K內容數
曾為【來去音樂網】、【YAMAHA管樂雜誌】、【中華管樂網風之聲管樂雜誌】的業餘音樂專欄作家。這裡主要是存放一些小說、散文小品及心情日記,也有跟音樂、管樂相關的文章。有興趣的朋友,不妨看看嚕!謝絕所有廣告性的留言與回應。
彼得的自由國度的其他內容
2025/04/04
東吳物理陳秋民教授 學歷 英國曼徹斯特大學科技學院博士 研究領域 非破壞性檢驗、應用電子學、實驗設計
Thumbnail
2025/04/04
東吳物理陳秋民教授 學歷 英國曼徹斯特大學科技學院博士 研究領域 非破壞性檢驗、應用電子學、實驗設計
Thumbnail
2025/01/17
114學年度「學科能力測驗(學測)」將在2025年(民國114年)1月18至20日舉行。 這是詹浩那邊國二下學期的用書,是翰林教學式講義。  前天晚上,好友傳了一道素養題,說是他女兒期末考出的題。 基本上,素養題考驗的是讀題的耐心和對題目的理解。 
Thumbnail
2025/01/17
114學年度「學科能力測驗(學測)」將在2025年(民國114年)1月18至20日舉行。 這是詹浩那邊國二下學期的用書,是翰林教學式講義。  前天晚上,好友傳了一道素養題,說是他女兒期末考出的題。 基本上,素養題考驗的是讀題的耐心和對題目的理解。 
Thumbnail
2025/01/02
關於“數學”這個科目
Thumbnail
2025/01/02
關於“數學”這個科目
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
見諸參與鄧伯宸口述,鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶,鄧伯宸因故遭受牽連,而案件核心的三人,在鄧伯宸記憶裡:「成立了成大共產黨,他們製作了五星徽章,印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單,以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿,另外還有手槍子彈十發。」
Thumbnail
見諸參與鄧伯宸口述,鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶,鄧伯宸因故遭受牽連,而案件核心的三人,在鄧伯宸記憶裡:「成立了成大共產黨,他們製作了五星徽章,印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單,以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿,另外還有手槍子彈十發。」
Thumbnail
每次開課第一堂課,讓我期待又好奇,因為學生們來自不同的地方,各有各的背景,各有不同的需求,對課程也有不同的期待。在同學的自我介紹中,我發現大家不管歲月的多寡,快樂、美麗有自信的過每一天,是每個人最大的期盼。   洳萱
Thumbnail
每次開課第一堂課,讓我期待又好奇,因為學生們來自不同的地方,各有各的背景,各有不同的需求,對課程也有不同的期待。在同學的自我介紹中,我發現大家不管歲月的多寡,快樂、美麗有自信的過每一天,是每個人最大的期盼。   洳萱
Thumbnail
當老師是我從小就立下的志願。從最早的安親老師,到現在專職數學教師,其箇中的辛酸苦楚,又豈是三言兩語說得盡?  曾有補習班的學生,稱我為「賴神」;當然,能跟當時的臺南市長同姓,是這個稱呼的理由之一;另外一個理由是:雖然我在補習班教的是數理;但在念書時期,我的文科、社會科才是真正擅長的。 
Thumbnail
當老師是我從小就立下的志願。從最早的安親老師,到現在專職數學教師,其箇中的辛酸苦楚,又豈是三言兩語說得盡?  曾有補習班的學生,稱我為「賴神」;當然,能跟當時的臺南市長同姓,是這個稱呼的理由之一;另外一個理由是:雖然我在補習班教的是數理;但在念書時期,我的文科、社會科才是真正擅長的。 
Thumbnail
高中時代一位長得像怪老子的數學老師,至今讓我難以忘懷...
Thumbnail
高中時代一位長得像怪老子的數學老師,至今讓我難以忘懷...
Thumbnail
這是我的教學經歷。請容許我在這打個小廣告。 大家好,我是新勢力家教工作室的國中小數學老師──哲軒。 國二數學,在國中數學的學習中可以說是一個重要的轉折點。第三冊進入“無理數”的部份,第四冊開始有“幾何”的單元出現。
Thumbnail
這是我的教學經歷。請容許我在這打個小廣告。 大家好,我是新勢力家教工作室的國中小數學老師──哲軒。 國二數學,在國中數學的學習中可以說是一個重要的轉折點。第三冊進入“無理數”的部份,第四冊開始有“幾何”的單元出現。
Thumbnail
當時間變少之後,看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後,我第一次誠實地面對這一件事:我沒有那麼多的晚上,可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」,而是牽動整個週末的結構,誰應該照顧孩子,我該在什麼時間回到家,隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是,我不得不學會一件以前並不擅長的事:挑選。
Thumbnail
當時間變少之後,看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後,我第一次誠實地面對這一件事:我沒有那麼多的晚上,可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」,而是牽動整個週末的結構,誰應該照顧孩子,我該在什麼時間回到家,隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是,我不得不學會一件以前並不擅長的事:挑選。
Thumbnail
我是一位把台北所有準備考教師甄試的補習班都上過好幾輪和參加讀書會好多年,才考上老師的人。 在我的生命中,我可以說是被「老師」救起來的人! 我要用生命影響生命!
Thumbnail
我是一位把台北所有準備考教師甄試的補習班都上過好幾輪和參加讀書會好多年,才考上老師的人。 在我的生命中,我可以說是被「老師」救起來的人! 我要用生命影響生命!
Thumbnail
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已,直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷,而那些曾有短暫緣份的人們,都是來教導我課題的老師,若不是,就反而是我有他們需要學習的東西,我才是來教導他們課題的老師,而我能教的大概就是無條件的愛。
Thumbnail
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已,直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷,而那些曾有短暫緣份的人們,都是來教導我課題的老師,若不是,就反而是我有他們需要學習的東西,我才是來教導他們課題的老師,而我能教的大概就是無條件的愛。
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
5 月,方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間,每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫,從最簡單的帳號使用、沙龍建立,到帶著你從一句話、一張照片開始,一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論,不需要完美的文筆,只需要帶上你今天的日常,就可以出發。征服創作島,抱回靈感與大獎!
Thumbnail
5 月,方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間,每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫,從最簡單的帳號使用、沙龍建立,到帶著你從一句話、一張照片開始,一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論,不需要完美的文筆,只需要帶上你今天的日常,就可以出發。征服創作島,抱回靈感與大獎!
Thumbnail
在這篇文章中,作者分享了自己成為教師的經歷,以及他在音樂、詩歌和籃球等方面所取得的成就。作者堅持不斷的學習和挑戰自己的極限,鼓勵讀者相信自己,不斷努力追求夢想。
Thumbnail
在這篇文章中,作者分享了自己成為教師的經歷,以及他在音樂、詩歌和籃球等方面所取得的成就。作者堅持不斷的學習和挑戰自己的極限,鼓勵讀者相信自己,不斷努力追求夢想。
Thumbnail
當代名導基里爾.賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演,其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後,他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析,解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質,在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
Thumbnail
當代名導基里爾.賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演,其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後,他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析,解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質,在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News