生活的可能性

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我學東西很好玩,一開始都會把標準訂到最高,然後日復一日的練習,看看能不能達到那個境地?不過我的心中沒什麼壓力,也不會想去跟人比,純粹自己學高興的,反正能達到就達到,不能達到就算了。

所以我小學五年級一接觸籃球就開始想當「灌籃高手」,即使只是國小籃框,對當時的我來說也算是「不可能的任務」,後來在無數次的失敗嚐試以後,我終於將球給扣了進去,並從此開始了我的籃球生涯。

可是成人以後,除了能摸到籃框以外,我還是未能扣籃,最多只能將可以扣籃的對手蓋火鍋,成為一個後衞射手,讓我不免有些遺憾。

從小我就很羨慕會彈鋼琴的人,不過並沒有錢和機會去學,後來到了教會當吉他伴奏,還是很羨慕鋼琴伴奏。

在學校任教時剛好缺少音樂老師,我會吉他就硬著頭皮教起了音樂,也從這時開始我認真地學起了鋼琴。

一個老師那時正在學爵士鋼琴,教我左手琶音和十度音,接下來我就自己摸索了,首先拿吉他書上的樂理來學,接下來就是自創的「指頭學習法」。

在我們籃球場上,每一個球員或多或少都是學會其他位置的站法,意思即使是後衛或前鋒也要會中鋒的站法,萬一錯位的話才能暫時扛一下。

我的想法很簡單,讓每根指頭都熟悉音階的流動,當他們各司其職時就能將團隊的力量發揮到最大,然後我就真的左右手一根手指、一根手指的練,練了無數的春夏秋冬。

等到熟悉以後,我把歌本給丟在一旁,事實上我除了看得懂簡譜以外,五線譜是不認得我的,而歌本除了歌詞以外,對我的作用不大,接著我就開始進入「會唱就會彈」的模式。

不看歌本的原因在於沒有辦法一心那麼多用,剛開始我左手琶音、右手單音,又要即時想到和弦、又要看歌詞唱歌,一心四用每天都搞得很累,最後只好開始調整,如果音樂彈奏就先心中想和弦、再左手和弦、右手單音,如果要自彈自唱的話,將右手也變成和弦再唱,維持一心三用的狀態。

最近在學的應該算是更高的層次,那就是找出youtube上聽過的歌曲,用鋼琴同步演奏或演唱,聽到歌曲我們可以同步跟著唱,你如果要同步抓和弦跟著伴奏演唱會有一些難度,可是如果要同步彈出單音,就像唱出音符一般就更難了。

總之我現在就把youtube的歌曲當成我鋼琴卡拉ok演唱的曲目,每天這樣練習之下應該算是略有小成吧!

生活或學習的可能性,最主要是來自它的獨特性,每個人都可以去發展屬於自己的可能,不需要去比較,因為每個人的可能都不一樣。

以前在學吉他的過程中,常常會遇到一些喜歡比較的音樂人,自認為正統,有些瞧不起我們這種自學的素人,我就是不服氣,所以決定另闢蹊蹺,找自己的藍海。

如果生活是一首歌的話,我用學習精進來當主旋律,吃喝玩樂和別人比較沒什麼不好,只是似乎少了一種生活上更大的可能性,這也是我對社群媒體的深刻思考。

我曾經說過一件好笑的事,那就是有人去參加聚餐,吃了許多好吃的山珍海味,也拍下了許多色香味俱全的照片,然後每天在社群媒體上po一張,po了一個禮拜,這時觀看按讚的人就會有一種錯覺:「好像這個人每天都在吃好料的?」其實根本沒有!

每個人都想在社群媒體上展現自己最好的一面,就像我的臉書好友從來沒有看到我在照片上摳鼻子、打哈欠,這並不符合我的形象,所以這樣的照片不可能會出現,當大家都把最好的一面展現出來,你還認為社群媒體是一個真實的世界,覺得別人都過得比你好的話,那你就真的昧於江湖了。

我在社群媒體所想展現的是生活的另一種可能性,你可能會羨慕,但是無從比較,因為我所擁有的才能都不是憑空出現的,而是一步一腳印走出來的,這種類似修行的人生態度或許才是我未曾說出口的東西。

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希望將自己生命中所發生的重要事件,整理成智慧,分享給讀者。
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