打造非凡小說的秘訣:從零開始的小說創作營(下)

閱讀時間約 4 分鐘

上篇文章〈打造非凡小說的秘訣:從零開始的小說創作營(上)〉,已經分享了羅東高中的一日暑期文學營隊──「從零開始寫小說:從平凡到非凡的小說編織術」的前半段課程,我們透過了桌遊進行破冰熱場,並且透過現實故事的人物分析與改編,進行了小說的人設、大綱與主旨設定。至此,我們要將以上這些設定,串成完整的小說了。以下就將分享我們從設定變身成小說的魔幻時刻啦!

▋三、小說的書寫與修磨

同學午餐後,進入到了小說書寫的環節。前面我們已經完成了「人物性格、情節綱要、故事主旨」。在此,我們可以開始進行書寫了。

在此,我們借用了強大的秘密武器:chatGPT。同學們將前面設計的角色性格、架構及主旨,向AI進行詠唱,完成故事的初步書寫。

這不僅讓同學們體驗到了科技與文學結合的創新,也讓他們能夠在短時間內更快地進入創作的狀態,大家都相當驚艷於AI的創作成果。

這篇是霸凌者的心理成長故事:

下面這篇是假面閨密的故事:

但是在滿意之餘,我們請同學多讀幾遍AI指令下的創作成果,這時,大家開始產生各種疑惑。

下一個要解決的問題便是:這段寫出來的故事,與我們平常讀到的精彩小說,似乎並不相同。於是我們檢核了目前書寫的故事,請同學依據曾經學過的小說,如魯迅孔乙己、歐亨利極短篇等,進行更詳細的對比。

隨後,學生們也在小組討論中發現,這樣的故事,就像新聞報導一樣,缺乏了精采的對話、性格,吸引人讀下去的懸念伏筆,也沒有著力描寫精彩的故事高潮畫面。並且缺乏敘事出發點與敘事風格。此外,故事的結尾都流於說教口吻。這些就成為了我們下一次小說迭代的基礎。

raw-image

因此在創作的最後一個環節,我們將所發現的問題,進行迭代調整。

我與同學們分享了一些名作設計的開頭結尾、對話設計、場景意象運用等等。同學們依據所思所學,在免費版chatGPT的20次限制中,重新調整AI指令輸入,也搭配人工進行了多輪的反覆修改,不斷完善自己的小說創作。

在重新調整過後,最後的成果產生了質性的飛躍。有的加入了角色間的情感拉扯與對話,加入了鏡子、銅鏡、姓名設計巧思之類象徵。也有組別調整了原先旁白說教式的口吻,靈活的運用畫面進行更有餘韻的收尾。甚至小說的標題、AI詠唱的小說封面,也都相當有巧思。

例如:這組運用了主角對鏡的畫面象徵手法進行首尾呼應,並加入母親嚴厲的指正口吻、以及展現角色命名的巧思。

以下這兩組的開頭,則運用了畫面感將讀者帶入場景,並且設計了具有懸念的開頭引發讀者,此外,還將原本的敘述語言,換成對話與動作情節來呈現:

以下這篇小說最後除了用銅鏡意象收束外,也用開放式的畫面結束故事,並以警句畫龍點睛:

raw-image

最後的成果發表會,同學們以小組為單位,進行了故事人物、情節、場景設計及敘事角度的分享,也分享了AI輔助創作的過程及對最終成果的感思,並在報告過程中用便條紙進行了小組互評。

活動的最後,我們邀請學生們畫出今日參與的故事情緒曲線,並書寫4F反思,為本次小說營隊畫下了句點。



▋四、結語:從平凡到非凡

在這次營隊的開始,我們強調了一個重要的創作觀念:非凡的小說,從來不是一蹴而就的——它們不是「寫」出來的,而是「改」出來的。從同學們的反思中也看到,在這一天的活動中,他們有深刻體會到這個精神。因此總能無懼於老師和同學們的質疑或建議,勇敢地思考、討論、修正,並反覆推敲每一個情節的合理性。

raw-image

同學們直到結束,還繼續針對「女主角為何熱愛拳擊?」、「男主角為何突然轉變態度?」「霸凌者的性格來源?」「最後的警句很美,但是與小說的情節關聯為何?」等進行追問與討論。這樣的思考確實十分可貴,因為一個普通的故事正是在這樣的推敲與打磨中,逐漸成為引人入勝的非凡小說。

除此之外,這次營隊我也特別融入了「性別」議題的討論。近期,台灣社會對於性別氣質的熱烈討論,如奧運選手林郁婷事件,讓我們更加意識到尊重多元性別氣質的重要性。課程中,我們運用貼近生活的案例,讓同學在創作時能更有意識地探討人物的心理狀態,並培養對不同性別氣質的同理心。希望這樣的設計不只豐富創作的深度,也幫助學生在面對多元社會時,能夠具備更廣闊的視野與包容的態度。

最後,這次的小說創作營隊,不僅讓學生們在短短一天內完成了一個完整的創作流程,更讓同學體會到從零開始寫小說,以及創作的無限可能。除了提升了學生們的創作與修磨的能力,也幫助他們在作品中融入更深刻的社會洞察。

我們希望,這樣的經驗能成為同學繼續創作的動力,並在未來創作中,也能靈活運用所學,從平凡的日常,創造出屬於自己的非凡故事。

❤️註:本課程部分教材來自貍想教育的讀寫教材以及東默農老師的編劇課程,另外特別感謝貍想教育大貍老師協助修磨課綱及教材教法。

⚡如果你喜歡我的文章,歡迎按讚追蹤我的粉專《教學狂想實驗》,就可以看到我的最新文章,並交流討論更多教與學的想法喔!

avatar-img
174會員
55內容數
分享教學中的狂想與實驗
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
在羅東高中的小說創作營隊中,我們從靈感激發到最終小說產出,透過角色創建、故事結構、情節發展等步驟,在營隊中學習如何從平凡的生活中編織出非凡的故事,營隊不只強調創作技巧,同時也透過討論和迭代,發現讓小說精彩的創作秘訣。也在這當中思考性別及社會議題,最終發表出精彩的作品。
在2024年巴黎奧運的熱潮中,各國運動健將以其努力和勇氣成為人們的榜樣。臺灣運動員如麟洋配及林郁婷在奧運中的奮鬥故事,不僅激勵人心,也為學生提供了豐富的寫作素材。本文分享如何運用運動員的成就與經歷,幫助學生在寫作上更具深度,並鼓勵他們在這場體育盛事中發掘靈感,創造出新的故事與題材。
感官摹寫可以怎麼練習呢?由於上個學期的寫作課程,我們與新北高中進行跨校遠距課程,讓課程多了一些不同的嘗試方式。因此這次的感官書寫練習,我們決定用大家最喜歡的「吃」的美味饗宴,來作為感官練習的主軸。
近期大考寫作,考了幾次與年長者相關的議題,例如108年會考〈青銀共居〉寫與銀髮族的互動及相處經驗,111年學測國寫〈樂齡出遊〉思考如何照顧長者在生理及情感上的需求。可見高齡化社會的安養問題,已經與我們的生活密不可分。年輕學子尚未經歷老年,甚至很少跟長輩相處,該如何體會老年人的心聲、理解他們的需求呢?
由於高一上學期的課次傾向以「自我成長」為主,又考量到學生們即將面臨「自主學習」的主題,因此我這次的課程設計,便是鎖定以「學習」作為延伸議題的討論。希望學生能從分析課文中的孔乙己出發,進而思考並創造屬於自己學習的目的及意義。
如果有一整天的時間,讓老師同學們一同專心地玩文學,該怎麼設計規畫呢? 今年寒假期間,我到了羅東高中的雙語班,進行了一場整日七小時的報導文學的營隊饗宴。希望藉由讀寫結合以及多重實作的穿插,讓同學能在一整天內,為接下來的雙語班的校刊製作,更精實有感的增能。
在羅東高中的小說創作營隊中,我們從靈感激發到最終小說產出,透過角色創建、故事結構、情節發展等步驟,在營隊中學習如何從平凡的生活中編織出非凡的故事,營隊不只強調創作技巧,同時也透過討論和迭代,發現讓小說精彩的創作秘訣。也在這當中思考性別及社會議題,最終發表出精彩的作品。
在2024年巴黎奧運的熱潮中,各國運動健將以其努力和勇氣成為人們的榜樣。臺灣運動員如麟洋配及林郁婷在奧運中的奮鬥故事,不僅激勵人心,也為學生提供了豐富的寫作素材。本文分享如何運用運動員的成就與經歷,幫助學生在寫作上更具深度,並鼓勵他們在這場體育盛事中發掘靈感,創造出新的故事與題材。
感官摹寫可以怎麼練習呢?由於上個學期的寫作課程,我們與新北高中進行跨校遠距課程,讓課程多了一些不同的嘗試方式。因此這次的感官書寫練習,我們決定用大家最喜歡的「吃」的美味饗宴,來作為感官練習的主軸。
近期大考寫作,考了幾次與年長者相關的議題,例如108年會考〈青銀共居〉寫與銀髮族的互動及相處經驗,111年學測國寫〈樂齡出遊〉思考如何照顧長者在生理及情感上的需求。可見高齡化社會的安養問題,已經與我們的生活密不可分。年輕學子尚未經歷老年,甚至很少跟長輩相處,該如何體會老年人的心聲、理解他們的需求呢?
由於高一上學期的課次傾向以「自我成長」為主,又考量到學生們即將面臨「自主學習」的主題,因此我這次的課程設計,便是鎖定以「學習」作為延伸議題的討論。希望學生能從分析課文中的孔乙己出發,進而思考並創造屬於自己學習的目的及意義。
如果有一整天的時間,讓老師同學們一同專心地玩文學,該怎麼設計規畫呢? 今年寒假期間,我到了羅東高中的雙語班,進行了一場整日七小時的報導文學的營隊饗宴。希望藉由讀寫結合以及多重實作的穿插,讓同學能在一整天內,為接下來的雙語班的校刊製作,更精實有感的增能。
本篇參與的主題活動
今年一眨眼就過去了,回想這一年,我究竟在袖珍食物上做了些什麼呢?(笑)為了能夠更清楚地回顧,我決定列出幾個問題,幫助自己好好思考一下這一年的點滴~ 1. 今年你最喜歡的食玩作品是哪一個?為什麼它對你來說特別? 今年我最喜歡的袖珍食玩作品是 2 月的手作課程——醒獅賀新歲中的醒獅酥!之所以特別
Carry Kuo 透過文字將自己的職涯經歷與心得化為對他人的啟發。他的作品聚焦於「第一次」的挑戰,特別是那些初入職場、初當主管、初創業的朋友。CK 希望用自己的經歷幫助更多人在職涯迷霧中找到方向。在這次的訪問中,我們將探索他的創作起點、核心理念與未來的創作規劃。 創作的起點:從迷惘中找到力量
哈囉大家好,我是黑貓老師 😎 這篇是我前幾個禮拜講座的懶人包的第二 part。 主要是聊聊剛起步的創作者在流量不多的時候,有什麼變現的機會。
今年一眨眼就過去了,回想這一年,我究竟在袖珍食物上做了些什麼呢?(笑)為了能夠更清楚地回顧,我決定列出幾個問題,幫助自己好好思考一下這一年的點滴~ 1. 今年你最喜歡的食玩作品是哪一個?為什麼它對你來說特別? 今年我最喜歡的袖珍食玩作品是 2 月的手作課程——醒獅賀新歲中的醒獅酥!之所以特別
Carry Kuo 透過文字將自己的職涯經歷與心得化為對他人的啟發。他的作品聚焦於「第一次」的挑戰,特別是那些初入職場、初當主管、初創業的朋友。CK 希望用自己的經歷幫助更多人在職涯迷霧中找到方向。在這次的訪問中,我們將探索他的創作起點、核心理念與未來的創作規劃。 創作的起點:從迷惘中找到力量
哈囉大家好,我是黑貓老師 😎 這篇是我前幾個禮拜講座的懶人包的第二 part。 主要是聊聊剛起步的創作者在流量不多的時候,有什麼變現的機會。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
Hi 我是 VK~ 在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命:NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程?〉後,有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題,剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
Thumbnail
這是張老師的第三本書,我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過,我想絕對是受益良多,而這次在書名上就直接點出,著重在從投資的角度來切入
Thumbnail
相信大家在寫小說時不免會有焦慮和迷茫,到底該如何進步呢?這樣寫下去,是否真的會進步?因為收到留言想要聊聊這一方面,所以就有了這篇心得。 先說明一下這只是我的經驗,並不是唯一的正解。寫作沒有所謂的對與錯,只有是否找到合適的方法。
Thumbnail
上一篇說到故事有了雛形和架構,只差把它們用文字寫下來而已。但是……寫出來才是最難的事情呀!尤其像我這種沒學過又才華的人。這時候,為了激勵自己,就要換個念頭想想,如果連我都寫得出小說,每個人也都寫得出來了,這難道不勵志嗎?根本超棒的好不好! 那就不浪費時間,開始動手寫作啦……呃,怎麼下筆?這時候登場的
Thumbnail
這篇心得主要是寫給寫作新手看的,因為我覺得老手都有自己的一套閱讀系統。先說明一下這只是我的經驗,並不是唯一的正解。寫作沒有所謂的對與錯,只有是否找到合適的方法。 那麼,我們開始了。 這篇心得分為三個部分,分別是: 為甚麼要閱讀 如何選擇讀物 總結
Thumbnail
之前看到有人在問怎麼練習寫小說。我決定整理一下實際執行過的,與聽說有人做過的方法,與各自的優缺點,提供大家參考。
Thumbnail
不管你寫的是小說或散文,我想邀請你為自己寫一篇序。   
只寫給自己看的企畫書 關於小說的企畫書,一開始先是腦中有想法後,在開始寫企劃書與小說,接著設定故事的大綱與事件的內容,有感覺的話就先寫出來,還有小事件的思考,再來是人物角色設定的關係圖以及角色的設定,事件的時間等等,每個時間線都很清楚的話,更能知道怎麼做,怎麼去寫。
Thumbnail
前言 你是讀者?創作者還是品牌經營者呢? 無論你是哪一個, 今天要推薦分享的這本書:『讀書變現的創作法則』 相信無論你對閱讀、創作或是品牌經營都會有更深入的認識! 關於作者 作者弘丹為一名終身閱讀推廣者與寫作成長教練. 著有:「從零開始學寫作」、「你與夢想之間,只差一個公式的距離」
Thumbnail
【國文學習的祕密:如何提高寫作能力】     很常有家長和學生碰到國文課的寫作和閱讀理解而煩惱不已,其實這些挑戰的難度很高,但也並非難以攻克,需要一些正確的技巧和方法,不一定我的做法就是唯一解,但是只要掌握了這些,一定能夠在寫作和閱讀理解上獲得顯著進步。   提高寫作能力的秘訣 廣泛閱讀:
Thumbnail
理科的外表下有一個寫作魂,寫作魂中,詩、散文、小說鼎立著,原先勢力不相上下,但隨著壓力的增加,時間的不足。詩與散文的力量也變得強大。小說則被埋在最深層之處,許久未見陽光。 高中的時間是緊湊的,這也是我遲遲沒有構思小說的緣故。 寫自己的日常生活,由於都是真實發生的,所以寫起來不用思索,便能行雲
Thumbnail
Hi 我是 VK~ 在 8 月底寫完〈探索 AI 時代的知識革命:NotebookLM 如何顛覆學習和創作流程?〉後,有機會在 INSIDE POSSIBE 分享兩次「和 NotebookLM 協作如何改變我學習和創作」的主題,剛好最近也有在許多地方聊到關於 NotebookLM 等 AI 工具
Thumbnail
這是張老師的第三本書,我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過,我想絕對是受益良多,而這次在書名上就直接點出,著重在從投資的角度來切入
Thumbnail
相信大家在寫小說時不免會有焦慮和迷茫,到底該如何進步呢?這樣寫下去,是否真的會進步?因為收到留言想要聊聊這一方面,所以就有了這篇心得。 先說明一下這只是我的經驗,並不是唯一的正解。寫作沒有所謂的對與錯,只有是否找到合適的方法。
Thumbnail
上一篇說到故事有了雛形和架構,只差把它們用文字寫下來而已。但是……寫出來才是最難的事情呀!尤其像我這種沒學過又才華的人。這時候,為了激勵自己,就要換個念頭想想,如果連我都寫得出小說,每個人也都寫得出來了,這難道不勵志嗎?根本超棒的好不好! 那就不浪費時間,開始動手寫作啦……呃,怎麼下筆?這時候登場的
Thumbnail
這篇心得主要是寫給寫作新手看的,因為我覺得老手都有自己的一套閱讀系統。先說明一下這只是我的經驗,並不是唯一的正解。寫作沒有所謂的對與錯,只有是否找到合適的方法。 那麼,我們開始了。 這篇心得分為三個部分,分別是: 為甚麼要閱讀 如何選擇讀物 總結
Thumbnail
之前看到有人在問怎麼練習寫小說。我決定整理一下實際執行過的,與聽說有人做過的方法,與各自的優缺點,提供大家參考。
Thumbnail
不管你寫的是小說或散文,我想邀請你為自己寫一篇序。   
只寫給自己看的企畫書 關於小說的企畫書,一開始先是腦中有想法後,在開始寫企劃書與小說,接著設定故事的大綱與事件的內容,有感覺的話就先寫出來,還有小事件的思考,再來是人物角色設定的關係圖以及角色的設定,事件的時間等等,每個時間線都很清楚的話,更能知道怎麼做,怎麼去寫。
Thumbnail
前言 你是讀者?創作者還是品牌經營者呢? 無論你是哪一個, 今天要推薦分享的這本書:『讀書變現的創作法則』 相信無論你對閱讀、創作或是品牌經營都會有更深入的認識! 關於作者 作者弘丹為一名終身閱讀推廣者與寫作成長教練. 著有:「從零開始學寫作」、「你與夢想之間,只差一個公式的距離」
Thumbnail
【國文學習的祕密:如何提高寫作能力】     很常有家長和學生碰到國文課的寫作和閱讀理解而煩惱不已,其實這些挑戰的難度很高,但也並非難以攻克,需要一些正確的技巧和方法,不一定我的做法就是唯一解,但是只要掌握了這些,一定能夠在寫作和閱讀理解上獲得顯著進步。   提高寫作能力的秘訣 廣泛閱讀:
Thumbnail
理科的外表下有一個寫作魂,寫作魂中,詩、散文、小說鼎立著,原先勢力不相上下,但隨著壓力的增加,時間的不足。詩與散文的力量也變得強大。小說則被埋在最深層之處,許久未見陽光。 高中的時間是緊湊的,這也是我遲遲沒有構思小說的緣故。 寫自己的日常生活,由於都是真實發生的,所以寫起來不用思索,便能行雲