【筆記】王梓沅Can-Do英文溝通術有效嗎？
英文跟任何語言都一樣，學習終極目標還是溝通表達。王梓沅「Can-Do 英文溝通術」這堂課程，就是教導如何流暢用英文溝通，這篇文章會與你分享我的學習筆記。
更多王梓沅課程心得：
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Can-Do英文溝通法是什麼？
很多人都會說，學語言的目標是為了溝通，但更具體來說，學語言的終極目標應該是讓自己在某些情境、目的下，能更精準的溝通。
王梓沅所說的「Can-Do 英文溝通法」，是來自美國外語教學委員會 (American Council on the Teaching of Foreign Languages，ACTFL) 的 Can-do statement。該委員會認為，所有語言學習者，最終極的目標都是要培養出自己所需的語言能力。
例如在國際企業服務的機電工程師，會特別需要機電相關的背景知識、會議溝通技巧等。而國外業務可能會需要跟廠商談判、溝通議價、陌生拜訪等語言能力。
而這份 Can-do statement 研究文件，主要是讓語言學習者檢視，自己能用這個語言完成哪些情境的溝通。
所以，Can-Do 英文溝通法這堂課主要是教我們「以終為始」的學習英文，知道自己最重要的目標，也就是「為什麼而學」，再反過頭來著重加強所需要的字彙、片語或情境。
學習主動字彙與被動字彙
王梓沅提出一個很生動的說法，溝通就像是雙方在打乒乓球，一來一回的交換語意。但很多時候，雙方實力會不同。
例如：身為非母語人士，我們可以主動開口說跟使用的字彙相對有限，但至少要能做到理解。像是這種只能理解卻不常或無法輕易用出的字彙，就被王梓沅歸類為被動字彙（Receptive Vocabluary）。
主動字彙則指的是我們不只知道，還能夠主動使用出來。
值得注意的是，主動字彙跟被動字彙並非絕對不變的分類。本堂課的主被動詞彙分類，主要是依據講師王梓沅的教學經驗，隨著每個學員的程度不同、隨著學習時間與語言使用經驗的改變，被動字彙也可能慢慢變成主動字彙。
我自己覺得更好理解的方式是：
- 主動字彙：明白字彙的意思，並且能夠順利地用出，或是經常使用的字彙或句子。
- 被動字彙：可以理解意思，但不見得常用或會用的字彙或句子。
Can-Do vs. UMU
Can-Do 是學習者根據某些情境可以自在使用語言的能力，而 UMU 則像是不同能力的展現，從理解、記憶，到使用，用以判別自己在實際的場景中，「具體」而言哪些能力強、哪些能力需要更加練習。
UMU 為以下三大能力程度：
- Understand Fully：充分理解
- Memorize Wisely：聰明記憶
- Use Actively：主動運用
而這三個類別，又可依據難易程度，細分為不同的內容：
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強化英文溝通的方法
倒反翻譯法
回想一下，我們過去求學階段，是否常常出現明明考前複習過好多次，課堂上老師講解的內容也覺得都聽得懂，可是怎麼考試卷發下來，對於題目還是似曾相識，又充滿不確定？
王梓沅說，這是心理學中提到「流暢錯覺」（Fluency Illusion），也就是看過百次的東西，就有自己好像都融會貫通的錯覺，但經過反覆驗證測試之後，還是有很多的盲點。
要避免這樣的認知謬誤，就可以透過倒反翻譯法，加強練習。
課程中，王梓沅有提供常見的「詞彙語料包」，他建議每天可以挑幾個題目，並且反覆看裡面的語料，2 天之後，試著去把中文翻成跟語料包一模一樣的英文，看看自己是否中英文都能輕鬆轉譯。
舉例：
- 題目中文是：我超級推薦這個 Podcast 節目
- 強迫訓練自己寫出跟語料包一樣的英文：I can’t recommend the podcast enough.
- 而不是自行翻譯成：I super recommend this show.
回想我求學的時候，還真的嘗試過這個方法，就是讀幾次英文雜誌後，也翻到最末頁的中文翻譯，試著回想原文英文是怎麼寫的，嘗試寫出一樣的句子，只是當時不知道這叫「倒反翻譯法」。
5W 記憶法
5W 記憶法則是投過「記憶連結」的方式，讓你比較好記起不同的字彙跟語塊，還有在哪個情境中能正確用出句子。
精確來說，這個方法是 4Ｗ1H：
- What
- Why
- Who
- Where
- How
假設我們以談論地標（iconic landmarks）說明，開口說之前，可以先用 4Ｗ1H 先組織一下想法：
- What：想講哪個地方？例如：巴黎的艾菲爾鐵塔，附近的紀念品店、餐廳等。
- Why：為什麼想提這個地方？例如：因為觀光客眾多、是非常經典的一線國際城市。
- Who：在這裡會有什麼人？例如：觀光客、當地人、小販等。
- Where：地點位於哪裡？有什麼特別的景點。例如：艾菲爾鐵塔位於法國首都巴黎的西邊。
- How：如何旅行到這裡？例如：獨自旅行、團體旅行等
針對 4Ｗ1H，把可能用到的詞彙，寫在不同的分類，方便自己記憶。
資料探勘法
王梓沅提到語言學習，要像 AI 在建檔一樣，從語言中汲取重點、趨勢，到系統化的學習，經過反覆練習之後，讓自己能自然而然地用在溝通裡面。
他建議，可以透過當地人常使用的網站，查看別人都用什麼字彙、句子評論或聊天，就能越說越道地。課堂提供幾個母語人士常使用的平台，讓學員能自行上網練習探勘資料。
- Yelp：網站提供用戶上網評論使用心得，範圍包含餐廳、健身房、牙醫診所等，可以在不同 類別的評論中，找到別人怎麼發表評論，有哪些常用語塊、詞彙。
- Rotten Tomatoes：「爛番茄」網站，是專門評論電影、影集、電視劇等的影片評論網站。
- Tripadvisor：喜好旅遊美食的人肯定不陌生，提供全球觀光景點、餐廳、住宿等介紹，並且讓使用者可以評論店家，讓更多用戶參考。
- Barcalys：如果你喜歡投資理財，可以參考英國第二大銀行巴克萊銀行的官網，提供很多道地且常用的英文語句，可以上去挖寶增加財經知識與用法。
- Quora：是一個線上問答網站，讓使用者可以提問，歡迎網友答案，使用者也可以一起編輯問題跟答案。平台上寫成立的目標，是「挖掘出網路上未有的維基知識」，很像是更生活化、更深入、更貼近日常的百科問答網站。
透過不同情境的學習跟語料探勘，講師希望大家可以從過去只能使用簡單的語句，進化到用更深入的內容跟母語人士暢談。
例如：當你到了一間餐廳，原先只能講「環境漂亮」，晉升到「敘述室內環境的裝潢，是如何美輪美奐」。
完整內容，請閱讀【王梓沅Can-Do英文溝通術好用嗎？我學到的3種實用技巧】
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