我在 30 歲拿到美國普渡大學統計系的博士學位。如果要定義屬於 30 歲的成功,我會這樣說:每天都能看書,透過書來改變自己。
30 歲,是一個特殊的人生階段:
• 個人輸入(Input)開始下降:學校已不再是主要的學習場域,外界不再給予你系統化的知識灌輸。
• 個人輸出(Output)迅速上升:隨著角色的轉變,你需要運用累積的知識去解決實際問題,創造更多價值。
這是一個輸入與輸出不再平衡的階段,但正因如此,保持好奇心與學習習慣,才能持續進步。
每天閱讀,保持成長的可能性
閱讀是一種高效的學習方式,尤其是當輸入資源減少時,書本能成為你持續成長的重要來源:
• 更新觀點:閱讀能讓你接觸到不同的思維方式,突破固有的知識框架。
• 保持敏銳:透過學習新知識,你能快速應對新的挑戰,避免因知識老化而被淘汰。
• 反思與改變:好的書籍不僅提供知識,還能讓你重新審視自己,帶來觀念上的升級。
每天投入哪怕 30 分鐘閱讀,也能為你的生活和事業注入全新的活力。
平衡輸入與輸出,找到持續進步的節奏
30 歲後,輸出壓力通常大於輸入:
• 你需要指導他人、撰寫報告、完成項目,這些都要求你將已有的知識進行高效轉化。
• 但如果缺乏輸入,你的知識庫很快就會被耗盡,導致輸出的品質下降。
因此,平衡兩者變得尤為重要:
1. 輸入時保持專注:不必追求廣而多的輸入,重點是選擇對當前階段最有價值的學習內容。
2. 輸出時積極反思:每次輸出都是一次總結,幫助你鞏固輸入的知識並發現不足。
好奇心:30 歲後進步的核心動力
隨著年齡增長,生活的模式逐漸穩定,但穩定也容易讓人失去好奇心。好奇心是保持成長的核心動力,讓你不斷探索未知,打破自我設限:
• 面對未知保持興趣:嘗試新的領域,即使與你的專業無關,也可能帶來意想不到的啟發。
• 善於提問:不滿足於表面的知識,深入挖掘「為什麼」與「怎麼做」。
• 保持彈性:學會接受不同的觀點,讓自己的視野更加開闊。
只有在心中保有對世界的好奇,你才能在 30 歲這個輸出為主的階段,仍然保持進步的可能性。
結論:30 歲的成功,是一種平衡的狀態
30 歲,既是知識的轉折點,也是成長的加速期。輸入與輸出之間的平衡,決定了你能否在這個階段持續進步。而保持每天閱讀的習慣,透過書籍激發好奇心,則是面對未來挑戰的最佳方式。
對我來說,30 歲的成功,並不是一個博士學位或某個里程碑,而是每天都能透過學習,讓自己成為更好的樣子。