經典說書人與讀者的利益衝突

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所謂的經典說書人,他的工作就是在介紹某些經典作品,並且推出了源源不絕的相關課程與著作。這樣的經典說書人,不管是不是學院內該經典作品的專家學者,基本上都是對自己的品味與眼光有信心的人,並且建立自己的品牌,加上幾十年的時間,不間斷的對大眾宣講這些經典作品。

以一般的常識而言,所謂的導讀,應該都是短小精悍的文體,但是這些經典說書人的導讀課程,隨便一個課程的字數都可以輕鬆超越原著,像是中國的經典小說《紅樓夢》就遇到如此資訊大爆炸的狀況,比如說蔣勳的一百六十八萬字的《蔣勳說紅樓夢》,歐麗娟的一百零一萬字的《紅樓夢公開課》,或是白先勇的六十萬字的《白先勇細說紅樓夢》,相較於九十六萬字的《紅樓夢》原著,都是非常誇張的字數(《紅樓夢》相關的研究非常豐富,篇幅遠遠超過原著並不足為奇,但是這裏討論的是「導讀」「入門課」這類的入門書、入門課程,字數破百萬實在匪夷所思)。

我認為要推廣經典閱讀,應該還是要回歸到導讀的正常角色,所謂有效的課程,應該要在適當的篇幅內,能幫助社會大眾培養直接面對經典作品的能力:透過連結現代社會與經典作品所處的時空,闡述經典作品所承載的文化傳統,以及它對這個世界的持續影響力,讓閱讀經典成為理解現代社會的必要歷程。以中國的儒學為例,並不一定要從堯舜禹湯文武周公孔子談起,而是可以從近代的錢穆教授、余英時教授等學者出發,以現代的政治學與倫理學的觀點來重新檢視儒學,以這樣的心態去讀《四書》,就會比較容易與現代文明精神相呼應。所以像經典說書人那樣以排山倒海的巨量資訊來轟炸讀者的做法,對我來說就是很扭曲的「導讀」或「入門課」,他們讓自己的聲量蓋過原著的做法,等於是視經典原著與作者於無物的傲慢行為。

以現實面來說,經典說書人也要討生活,如果沒有一直更新的課程與著作,在資本社會實在難以獲利;但是這樣以現代工業規模產生的大量資訊,以量變產生了質變,悄悄改變了經典閱讀的本質。經典說書人推出課程的初衷,就是可以幫助繁忙的現代人,用聽課的方式來大致了解經典作品的內容;如此,在聽完課程之後,或許就有機會因此對經典作品產生興趣,進而去研讀它。但是說實在的,這些篇幅驚人的課程,早已超越導讀的功能,而是成為說故事媽媽,讓繁忙的現代人,光聽課程就可以吸收到關於原著的大量資訊;而且這些大量資訊還包括了大量的劇透,聽完課程的讀者,對經典原著的好奇心恐怕已經消磨殆盡,甚至還會出現已經完讀經典原著的錯覺。導讀變成代讀,公親變成事主,我認為用這種方式過度介紹經典,只會讓更多人依賴經典說書人的說書,而失去了直接閱讀經典的動力與能力。

說來弔詭,經典說書人的利益,是建立在不讀經典作品的大眾身上的;如果這些說書人的課程真的可以提升大眾的閱讀能力、幫助大眾直接閱讀經典,這樣之後推出的新課程就會乏人問津,會嚴重影響經典說書人的生意。所以說經典說書人的成功,等於是建立在讀者的失敗上;而能夠直接閱讀經典的讀者,不會花時間去聽經典說書人的過度解說。這樣矛盾的情況,就是經典說書人與讀者無可避免的利益衝突。

對於經典閱讀抱持著絕對悲觀態度的人來說,或許會覺得反正大家都不讀書了,透過經典說書人的課程,可以讓這些經典作品的內容或多或少的進入大家的腦袋之中,也算是不幸中的大幸;但是這種以牛骨粉泡湯試圖取代原汁精燉牛肉湯的做法,是在拯救消失中的原汁精燉牛肉湯,還是在加速它的滅亡?這些以自己的觀點重新詮釋經典的經典說書人,他們的觀點是否有偏頗之處?他們的課程內容到底有多少錯誤的地方?受到他們影響的社會大眾,到底會不會戴著某種有色眼鏡去看待這些經典?這些才是最嚴重的問題。

因為大家對這些經典說書人毫無戒心,以為他們是推廣經典閱讀的推手,所以對他們都有相當高的信任感。也因為這些信任感的加持,讓他們就算不是相關領域的學者專家,所推出的課程與著作也都頗受歡迎。在建立了品牌形象之後,這些經典說書人的觸角就越伸越廣,古今中外的經典,不管是日本或是歐美的經典小說,還是中國的經史子集,只要想得到的,通通都可以拿出來講,其中最具代表性的經典說書人,就是作家楊照先生。他不止開了各式各樣的課程,還寫出了一整套的中國史,這種大部頭的歷史著作,如果沒有廣大讀者的支持,出版社根本不敢出版,可見得楊照先生的粉絲無數、實力雄厚;可惜這套中國史謬論連發,歷史學界一片罵聲,但是因為楊照並非歷史學界的學者(他於哈佛歷史系博士班肄業後,轉往文學界發展),完全不理會來自學界的批評,因此他號稱不一樣、但其實只是內容錯誤百出的中國史還是穩定銷售中。相信有楊照先生這樣的典範在前,這些經典說書人可以更有恃無恐的推出各種重量不重質的課程與著作,反正有死忠的讀者在支持他們,不怕不怕。

對於經典有興趣的人,都是經典說書人鎖定的客層;但是這些經典說書人有越線之嫌的可疑課程,真的幫到這些求知欲旺盛的文青了嗎?請這些經典說書人開課的國立大學,或是請這些經典說書人錄課程的出版社,真的盡到了把關的責任了嗎?或者只是跟這些名氣很大的說書人互相拉抬聲勢,以推廣經典閱讀之名,默默的拚經濟?拚經濟沒什麼不好,但是以降低社會大眾的閱讀能力作為代價的經營模式,絕對不能算是什麼可以長久經營的良心事業。看似推廣經典閱讀,卻拉遠了經典原著與讀者的距離,這樣的經典說書人,只能說是靠經典吃飯的生意人,以純商業行為的角度來看他們的課程與著作,或許就會比較釋懷了。


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宇木九崎-avatar-img
2024/12/07
認為導讀課程或濃縮影音可以代替直接閱讀經典的人,就像是看網路食記、評價後就以為吃過該餐廳的手藝一樣,總不可能服務生介紹一口好菜,聽完後滿足地說:謝謝你我吃得好飽好滿足XD John Lin這篇文章同時反思讀者與導讀者的角色,有時也會在兩者之間切換角色的我也得時刻警惕自己才是。
宇木九崎 對於作品似懂非懂的人,或許可以靠這個方式來幫助理解;不過在網路世代不讀書的風氣下,這樣包山包海的課程只會越來越多,會漸漸改變「閱讀」這兩個字的定義。這些對作品似懂非懂的人,都是設法靠自己的能力研讀、理解作品的人,在不久的將來一定會越來越少,什麼都丟給chatGPT去分析,不是比較輕鬆嗎?關於閱讀的危機,我們似乎碰到了人類有史以來最麻煩的情況
梅蘭妮在家-avatar-img
2024/12/08
經典就是ㄧ本大書,永遠歡迎各種誤讀與再創。 至於這些「代理人」(就像宣教士與聖經的關係),自有其功能存在,在反智的社會或智識程度無法直接閱讀原典時,代理人就很受倚重,白話版聖經出現以後,代理人的地位雖然降低,卻並未消失。 代理人有各種不同類型,有的娛樂,有的療癒,有的勵志,有的提供人生智謀,不一而足,各有受眾買單,跑江湖嘛,各吹各的調,識者就別拆穿西洋鏡了。
Claydee 梅蘭妮在家 以前因為教徒不識字,所以需要有傳道人來解釋上帝的意旨,後來因為教育普及、新教興起,教徒就進步到可以直接閱讀聖經來領略上帝。 因此,經典說書人的興起,代表了我們這個網路時代反而產出了新世代的文盲,文章太長、太難就直接放棄,直接偷懶聽說書人的講解,可以免去自行研讀的痛苦。結果這個號稱最進步的時代,閱讀市場反而回到中世紀,讓說書人擔起傳道人的角色,聖經/經典再度成為有字天書,任由傳道人/說書人天花亂墜。
麋鹿林-avatar-img
2024/12/08
我常常聽讀書類的播客節目,很多書是透過節目介紹才去讀的。有些則是跟著自己喜歡的作家所推崇的書找來讀,例如唐諾。看了這篇文章,才注意到大部頭的經典導讀比原著還長所衍生的問題。說真的,我沒讀過這類導讀,也沒想去讀,太費時間了。
麋鹿林 閱讀所帶來的喜悅,沒辦法靠這些有聲課程來取代;但是這些有聲課程的財富密碼,就是在取代閱讀這件事。因為現代人的資訊焦慮,讓說書變成當代顯學,但是這樣不斷的破壞一般人的閱讀習慣後,現代人的閱讀能力一定會越來越差。 閱讀本來就是慢慢來的自我修鍊,急不得
我倒覺得速食群本來和真正的文學人就有一段距離,先滿足粗淺的粗飽,才有精力談品味。但當然,市面上很多半瓶水走天下的大有人在,過度詮釋的問題也比比皆是,或許對認真的說書人,我們也要想出讓大眾更能接近的方式,並運營行銷打開知名度。
哈斯的採購人生 我比較訝異的:連大學教授也加入了速食一族的行列,國立大學出這樣的課程,不會覺得不妥嗎? 要讓大眾接近是一回事,但是變成說故事媽媽又是另一回事,讓焦點重新回到經典身上,才是負責任的導讀。只是這些破百萬字的課程,並不會讓人覺得他們是合格的導讀
Claydee-avatar-img
2024/12/08
砲聲隆隆啊,但我非常喜歡這篇文章,謝謝John大說出來。 「導讀變成代讀,公親變成事主」的過度介紹現象,對我來說,受眾能「速食」到這個地步,真是很神奇。個人學生時代開始讀紅樓原典,各章節也算熟悉,慢慢聽蔣勳先生細談紅樓,覺得很有收獲,補足我對人情世故的無知;印象中張愛玲也有講紅樓的書(但或許書本身,已經是另一本需要靠經典說書人來代讀的文本了XD)讀您的感想,發現自己實在是小眾非主流,想的事情跟大眾市場相差太遠了⋯⋯ 想補充一句,本身不直接認識楊先生,但有值得信任的朋友親身接觸過其人其作,只能說,需要帶著一些鑑別力去吸收理解(但這些有鑑別力的人之後會向大家批評痛罵,就是另一回事了🤷)
Claydee 楊照的經營模式也是一絕,不過來日方長,關於他之後的發展到底會如何,就讓我們繼續看下去
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沈溺在經典閱讀中的 John Lin
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2025/04/20
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