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《小王子》與點燈人 : 對時間和規定的思考 (14)
第五顆行星非常奇特，它是所有星球中最小的一顆，那裡的空間只能容納一盞路燈和一個點燈人。小王子摸不着頭腦，在一個沒有房屋也沒有居民的星球上，路燈和點燈人有什麼用處呢。然而，他心裡想着：「也許這個點燈人讓人覺得有點荒謬，但是比起國王、愛虛榮的人、商人和酒鬼就沒那麼荒謬了。至少他的工作還是有意義的。當他點亮路燈時，就像是在天空中增添了一顆星星或一朵花。當他熄路燈時，就像是讓星星或花朵睡覺。這是一份美好的工作，而且是有用的，它讓人有美的感受。」
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進入到這幾個小行星，還有行星上的居民，是我很不想寫的。還是要說一說。
「我」對於周圍的大人有很透徹的觀察，認定他們只懂數字和具體的東西，又自以為是，不聽不看，尤其對於小孩子說的、做的，都不以為然，一點都不在意。對於這幾顆小行星上的居民的敘述，他可是完全將那些「大人」的特性表現出來，也盡量嘲諷
▓看夕陽
小王子在他的星球上，只要走幾步就可以看到夕陽，隨時都可以看，在地球的話，要等，他體會到在不同的地方有不一樣的情形，有時候會忘記，以為還在家裏。
▓什麼才是「重要」的事情？
「我」忙著要鬆開一顆卡在引擎上的螺絲時，小王子正跟他講話，他表示那不重要，他「在忙重要的事」，
「一個人用光速繞地球跑一天可以看幾次日出和日落？」，『天哪，這是一個國小生會問的問題嗎？』，那天我和小辰進行了一場痛快的物理討論，孩子跳脫框架的問題往往超乎大人的想像，這一個個天馬行空的問題，增添了學習的樂趣！
基本上，就單方面來說，有一定程度的星星兒，是能生活自理。
但，要說能一個人生活的星星兒，那真的是神乎其技的程度。
因為，這如同，星星兒能單獨做背包客旅行一般。
當然，以地球人來說，一個人住，也是看個人。
只是，知道怎麼打發時間。
因此，要說星星兒能否一個人住，不是沒有，只是，比較少。
因
就以星星兒的立場，被認為抗拒轉變，因此，我真的被誤導了。
其實，星星兒，只是適應速度慢。
因此，今天的情況，反而感到無奈。
因為，在阿昭職能師的充電，阿彤職能師第一天的進行，一來，我的念舊，二來，我以尊重阿彤職能師的風格，進行小小的聊天。
其實我覺得，最主要的，就是星星兒的適應問題。
而突
其實，不管怎麼說，有星星兒所玩的玩具，不是在地上排成一排，就是堆高高。
因此，地球人認為，星星兒永遠學不會。
事實上，地球人永遠見不到，星星兒的立場。
因為，每個人，全是個體。
至於，怎麼做，才能見到星星兒受到不變規律感的吸引原因？
具有聽覺敏銳的星星兒，聽到踢踏鐵片就捂耳朵；但我從小，就
今天在凌晨五點起床後，就準備一切，去買早餐。
只是，出現星星兒的刻板模式。
就是，不斷在等。
那麼，光是只有預告，就能解決？
要是，有預告了，到某天，不是那人？
甚至，星星兒的回著性，導致無法溝通？
我只想，所有照顧者，也該覺醒了！
因為，照顧者也是人，是無法陪伴、保護星星兒一輩子！
我想應該有照顧者感到不解，明明星星兒有回應，而且也有在訓練後，有必要的功能出現；怎麼星星兒還是有出現「無法回應」的情況發生？
其實，這就是星星兒的「伴隨終身」的「痕跡」。
今天的實例
像我在等「員工餐」，因為我太過專注，導致無法離開當下的事。
其實，這情況下，要是不斷強硬星星兒離開當下，就容
「那顆星星又來找她了。」
老師指的是天空中那兩顆每到午夜12點就會短短交會一下的星星。星星們都是藉著重力與引力的牽制，按著自己的邏輯、自己的軌道、自己的速度在運行。
而不知道什麼時候開始，這兩顆星偶爾會靠近，像是打招呼一樣，輕輕的擦身而過，然後繼續走著自己的軌道。
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就是，不斷在等。
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甚至，星星兒的回著性，導致無法溝通？
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我想應該有照顧者感到不解，明明星星兒有回應，而且也有在訓練後，有必要的功能出現；怎麼星星兒還是有出現「無法回應」的情況發生？
其實，這就是星星兒的「伴隨終身」的「痕跡」。
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其實，這情況下，要是不斷強硬星星兒離開當下，就容
「那顆星星又來找她了。」
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