成長不需急於求成，穩定的節奏和持續的探索，才能找到最適合自己的方向
昨天加班到半夜~回去洗好澡之後，睡前在床上老婆跟我分享他看的書，是關於蒙特梭利教育。她提到孩子學習有兩個階段：0 到 3 歲的無意識探索期，還有 3 到 6 歲開始有目標的學習期。這讓我直接在內心戲起來呼喊~阿我們這個年紀的不也是這樣嗎！
探索與成長：生活中的自然節奏
想到那些 0~3 歲的小小手腳到處摸索，不就是最純粹的探索(丘間)嗎？若給他們豐富的環境和資源，他們是不是自然就會去發現、去觸碰。而到了 3~6 歲，他們就到了開始瘋狂問「為什麼為什麼為什麼為什麼為什麼.....」，然後可能有些敏感的問題我沒辦法馬上給他答案 XD
身為一名工程師，我需要很多美食，作為研究用，絕對不是療癒自己身心，我直接聯想到這個過程和我們解決問題的方式，阿不就是 "不約兒童" 相同概念。
「多方蒐集資料 → 取樣 → 排序」
想一想，這不僅僅是演算法的步驟，我認為也是我們人生的縮影。因為在面對選擇時，我們通常需要有很多選擇素材，才會再篩選出最適合自己的方向。
創作與學習：找到自己的節奏
最近我開始嘗試當個創作者，但老實說，我還沒有明確的主題方向。所以我選擇先隨心所欲地分享那些觸動我的事情，等到各種類型都嘗試過後，再根據自己的興趣和專長去大量產出。
我覺得創作和人生很像，需要細水長流才能開拓出屬於自己的渠道。我不急著大量輸出，而是要求自己能夠穩定地持續創作，讓靈感和想法自然流傳 (觀迎鑽石找我代言)。
敏感期的三大徵兆：不只屬於孩子
然後老婆還有分享蒙特梭利教育中敏感期的三大徵兆：安靜、重複、喜悅。她提到書中說，充實度過敏感期，孩子就能獲得人生所需的絕大多數能力。( 我想人生所需大部分的能力應該是吃好睡好吧 XD )
我覺得這這概念不錯，也非常適合對應到我們這些在生活中尋找方向的大人。
「安靜」是讓心靈平靜下來，找到內心的聲音； 「重複」是持續做那些真正觸動我們的事情； 「喜悅」則是從中獲得的滿足感，成為我們繼續前行的動力。
學習與反思：與自己對話的藝術
我自己在學習，喜歡一個空拍，就是吸收資訊過後，讓自己做點別的事情或是冷靜一下。然後再去回想剛剛的輸入，然後給予一個問句問自己當做對於這段學習的結論。比如 :「我剛剛怎麼會忘記 XXX 內容呢? 是因為我不知道怎麼應用於生活嗎 ? 還是我其實沒有經過思考只是聽過而已 ? 」。阿原來是我沒有特別了解他分類的依據還是什麼的，所以我自己在這段學習的結論就是，"我會忘記 XXX 內容是因為什麼呢 ?" 然後答案我也有紀錄在下面。
與焦慮共處：從小事開始的勇氣
有段時間，我會因為經濟壓力而感到焦慮，總想著如何快速變現或賺更多錢。因為這樣，演算法一直推給我的廣告，都是類似的課程，我就會覺得有點躁。心裡會想對於那麼多選擇感到不知所措，也對於未來要付出的資源感到迷茫，但現在我學會了先讓自己的心靜下來，培養多一點耐心，好好的認識自己，自己到底想要什麼，是金錢還是什麼資源，倘若我獲得很多金錢後我到底想要做什麼呢。
對於這樣的反思，我清楚自己是想要透自己的分享，去認識很多不同的人。可以當個朋友，互相聊天分享觀點，還有一起體驗這個世界。
每當我又有感到一些知識焦慮，我都會從小任務著手，通過改變一些小習慣，讓自己明白「原來我也可以做到」，即使我現在不會什麼知識，但還是有我能做到的。當心態穩定下來後，那些焦慮也就變得沒那麼影響我了，我又可以與它們和平共處。
結語
總相信生活中的每一個經歷，都可以成為我們學習和成長的素材。無論是教育孩子還是自我提升，我們或許能從中找到適合自己的方式。
探索、選擇、反思與堅持，這些步驟幫助我們釐清方向，也讓我們更接近自己想要的生活 ( Maybe )。常跟自己說 : 慢慢來，一步一腳印，我們終將找到屬於自己的節奏與賽道。
