別讓重複扼殺天賦：順著興趣，才能發光發熱
看到「沒天賦就重複」這句話百分百會覺得很激勵，甚至想到10000小時刻意練習的內容，沒有天賦反覆的努力看似熱血，但也是這樣的重複反而扼殺原有天賦，在學期間沒有很喜歡唸書，即便是反覆唸再多次也都是低空飛過，畢竟那是大多數孩子沒有熱情的地方，真的在讀書中發現熱情的人當然還是有，但真的少之又少
小時候不讀書長大真的就對於閱讀會產生障礙嗎？每個階段都會有不同的興趣跟想要接觸的領域，雖然年輕時不愛教科書但是很愛看課外書，長大之後除了課外書反而會去看看孩子的教科書裡的內容，很怪吧？除了課綱調整之後許多內容跟我們年代學習的知識不同，另一方面也是出自於好奇有什麼改變
對於唸書這檔事我從來不會要求孩子要名列前茅，有興趣就唸，沒有興趣不想讀也沒啥關係，嘗試多接觸不同事物跟體驗來拓展自己的經驗，或許就會在不同的體驗中真的發現自己的天賦，在熱情中重複地去琢磨並且發現自己的興趣那才是真愛，三分鐘熱度的小打小鬧只能說是體驗，順從自己內心的聲音才會有更多機會去嘗試跳脫既有的範疇跟刻板的思考，能在自己有天賦的領域去努力才更有機會發光發熱呀，要求魚去爬樹怎麼可能？套一句巴菲特爺爺說的：
在錯誤的道路上，奔跑也沒有用
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來到地球的日子已經累積四十幾個寒暑，自認為現在狀態是最好的時刻，有足夠成熟的心態去面對許多不順遂，也有充足樂觀視角接受不可預測的未來，堅信我來地球這趟勢必有我的使命跟天賦，最近幾年迷上裝修的領域，希望提供自己不論親身所見或是朋友轉述等有幫助的內容在這裡跟格友分享，對了....目前最大成就是有五個孩子（備註：同一個老婆）
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「從娃娃抓起」這句話通常是表達，觀念要及早教育，小孩越早接受洗禮，效果就越好，簡稱洗腦要趁早。小孩的閱讀都很純粹，沒有抱持惡意，充滿信任，書上說什麼就是什麼。純粹就是不抱懷疑，全心全意的投入。所以，成年人就甭想自己超純粹了，你我無人可以做到。
「閱讀」是長久的事，不是說會考結束之後，就不用再理會了，讓它自然而然流入生命。不是為了考試，而是讓孩子們在長大之後，能夠因為閱讀而有思考及邏輯歸納等能力，成為一個擁有自己想法的人，比較是我想表達的重點。
學習的盲點。
人生須不斷學習進修以攀登高峰。卻沒說到重點。
是學習什麼???
是學習重複再現再練習嗎?
還是學習不重複不再現不用練習呢?學習無法預知無法預測無限可能呢?
一為天行健之無止無盡性。一為昊天空間之無限性。
時空本性之。易。
【 讀書，是因為想學，還是因為不得不學？】
是什麼時候，讓我們開始失去對學科的好奇心？取而代之的，是被灌輸的責任與義務「請做好學生的本分」或「完了，昨天沒唸書，今天一定考不好，我真爛。」這些責任與義務讓許多孩子失去對學習的好奇心，不斷陷入罪惡感、拖延與自我懷疑的循環。
當今這個世界，知識爆炸性成長，海量的書籍迎面而來，不是你可不可以讀，而是該怎麼選擇讀，怎麼下定决心讀了。 我也是讀書爲業的人，深知讀書絶非特定人物的權力，確實是「不問貴賤貧富老 少」人人可讀；確實是「觀書一卷，則增一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」
在傳統的教育體系裡，我們被鍛鍊成追求標準答案、正確答案、以及唯一答案，只要正確與標準，就可以名列前茅、當模範生、甚至考上好學校。當分數成了唯一的評選標準時，我很好奇的是，當我能跨越門檻進入好學校，原因是我「背的快又好」？還是因為我「理解清晰又深入」？在這樣的教育環境之下，我們幾乎都是背多分與講光抄的
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