被快樂和罪惡感驅逐的日子

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

從高中至今這些念書的日子裡,一直會想起有個英文老師說過他考前準備期喜歡去唱卡拉ok、酒吧大玩特玩,隔天開始就會很有罪惡感,然後書本裡那些原本不想閱讀的字,就逐漸能夠跑得進去腦子裡了。

雖然聽起來像是勒索自己的一個負能量循環方法,但是自從聽了這個故事以後,實施在自己身上幾年看起來效果還不錯。同時也逼迫自己要做選擇,是該坐下來讀書面對大考還是要去一些當下不參加就這輩子就錯過的事情,好幾次選擇花時間去外縣市參加遊行、總統開票、畫圖、擺攤見朋友,一直到現在還是持續這樣的選擇練習,日子被快樂和罪惡感層層疊加。但是總感覺這方法不好推薦給身邊的人,很像是在慫恿別人不要再念書了,畢竟也有盡情玩耍之後,無法收心的風險。

想去做某件事情、不想做某件事情,生活被一個個想法給驅動著。在現實中找到委屈和快樂自在之間的平衡,做著認為值得的事,是滿足的時刻。


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
寫寫東西
0會員
22內容數
在不知道做的事情會變成什麼樣子的現在,搞不好我是最快樂的吧?
寫寫東西的其他內容
2025/03/24
  在新竹麗池居住的大灰鵝「鵝寶」在今年農曆新年期間失蹤,至今仍無消息。
Thumbnail
2025/03/24
  在新竹麗池居住的大灰鵝「鵝寶」在今年農曆新年期間失蹤,至今仍無消息。
Thumbnail
2025/03/23
一直以來總有個疑問。人為什麼想笑就可以笑,想哭的時候卻很少有人能在別人的面前哭?關於嬰兒或兒童的那種遇到委屈或難過,就可以無所顧忌地嚎啕大哭的感覺,長得越大就似乎越羨慕這樣的放肆。
2025/03/23
一直以來總有個疑問。人為什麼想笑就可以笑,想哭的時候卻很少有人能在別人的面前哭?關於嬰兒或兒童的那種遇到委屈或難過,就可以無所顧忌地嚎啕大哭的感覺,長得越大就似乎越羨慕這樣的放肆。
2025/03/22
  偶然看到這次女性相關的主題,想到了一次高中時代的對話。   高中的時候就讀女校,同學間的話題百無禁忌,那是比綜藝主持人的「從外太空聊到內子宮」還要瘋狂的日子。
Thumbnail
2025/03/22
  偶然看到這次女性相關的主題,想到了一次高中時代的對話。   高中的時候就讀女校,同學間的話題百無禁忌,那是比綜藝主持人的「從外太空聊到內子宮」還要瘋狂的日子。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
常常被說講話太快,說話沒有情緒張力的我,今天再次找了老師上課。 我以為我是個不太有情緒的人,但老師的脈絡是情緒不是演出來的,而是需要它的時候,把他提取出來。所有的情緒都是好的,情緒像個盒子,有些情緒在很深的地方,要提不容易,有些情緒很多很淺,能輕易取出。但能取出的前提是盒子裡要有它,就像要炒一盤菜
Thumbnail
常常被說講話太快,說話沒有情緒張力的我,今天再次找了老師上課。 我以為我是個不太有情緒的人,但老師的脈絡是情緒不是演出來的,而是需要它的時候,把他提取出來。所有的情緒都是好的,情緒像個盒子,有些情緒在很深的地方,要提不容易,有些情緒很多很淺,能輕易取出。但能取出的前提是盒子裡要有它,就像要炒一盤菜
Thumbnail
當老師嘛, 總是樂見學生的良好表現, 但是如果學生的良好,是要老師付出一些代價,那,就會出現一種奧妙的心情~~ 108課綱中的「學習歷程」制度, 好壞評價在人間, 但天知地知你知我知就是他不知的那件事, 就是學生&老師,都多了很多暑假&寒假作業! 如果, 學生乖巧聽話地上傳了許多
Thumbnail
當老師嘛, 總是樂見學生的良好表現, 但是如果學生的良好,是要老師付出一些代價,那,就會出現一種奧妙的心情~~ 108課綱中的「學習歷程」制度, 好壞評價在人間, 但天知地知你知我知就是他不知的那件事, 就是學生&老師,都多了很多暑假&寒假作業! 如果, 學生乖巧聽話地上傳了許多
Thumbnail
我很喜歡學生的一點是,他們懶得討好老師。 ​聽到難笑的笑話,不會禮貌的微笑。 不喜歡你的課,就直接睡給你看。
Thumbnail
我很喜歡學生的一點是,他們懶得討好老師。 ​聽到難笑的笑話,不會禮貌的微笑。 不喜歡你的課,就直接睡給你看。
Thumbnail
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生,直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者,有時候我們會因為自身的情緒和感受,將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時,會發現其中可能有著善良與好意。
Thumbnail
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生,直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者,有時候我們會因為自身的情緒和感受,將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時,會發現其中可能有著善良與好意。
Thumbnail
   時間一天又一天的過去,所有的人都在不斷向前,而我卻還像個小孩一樣,整天打架、搞怪、翹課,在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生,在同儕眼裡是個無惡不做的流氓,但在張盈枋眼裡⋯⋯   這一節是李爾森的國文課,全班都沉浸模擬考的題本中,只剩下筆尖和紙張的摩擦聲,而我也不例外,努力的在答案卷上作
Thumbnail
   時間一天又一天的過去,所有的人都在不斷向前,而我卻還像個小孩一樣,整天打架、搞怪、翹課,在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生,在同儕眼裡是個無惡不做的流氓,但在張盈枋眼裡⋯⋯   這一節是李爾森的國文課,全班都沉浸模擬考的題本中,只剩下筆尖和紙張的摩擦聲,而我也不例外,努力的在答案卷上作
Thumbnail
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已,直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷,而那些曾有短暫緣份的人們,都是來教導我課題的老師,若不是,就反而是我有他們需要學習的東西,我才是來教導他們課題的老師,而我能教的大概就是無條件的愛。
Thumbnail
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已,直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷,而那些曾有短暫緣份的人們,都是來教導我課題的老師,若不是,就反而是我有他們需要學習的東西,我才是來教導他們課題的老師,而我能教的大概就是無條件的愛。
Thumbnail
就我所知, 大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」, 通常最快的直接反應是:走心。 然後, 才會慢慢地、理性地, 把自己的情緒調回"平靜看待"…… 畢竟通常功課不好、想學多一點, 在學校裡達不到這個目標,才會想去尋求補習班資源。 因此在這個邏輯關係中, 回推原因就是學校老師無
Thumbnail
就我所知, 大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」, 通常最快的直接反應是:走心。 然後, 才會慢慢地、理性地, 把自己的情緒調回"平靜看待"…… 畢竟通常功課不好、想學多一點, 在學校裡達不到這個目標,才會想去尋求補習班資源。 因此在這個邏輯關係中, 回推原因就是學校老師無
Thumbnail
你走進教室, 無力的趴在桌上, 厭世的說: 「今天上課要做什麼」 情緒是會傳染的, 千萬別把特教老師想成: 總是雙手拿著彩球, 充滿活力的鼓舞學生。 最後,兩人一起厭世。
Thumbnail
你走進教室, 無力的趴在桌上, 厭世的說: 「今天上課要做什麼」 情緒是會傳染的, 千萬別把特教老師想成: 總是雙手拿著彩球, 充滿活力的鼓舞學生。 最後,兩人一起厭世。
Thumbnail
慘了! #導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班? ❦ 我竟然覺得下課可以打撲克牌?! (我認為「打牌」不算正面形象沒錯,但"下課時間",學生想從事休閒活動,我認為「打牌」可算是一種休閒活動) ❦ 我竟然覺得午休可以不用待在教室睡覺?! (我認為午休不像是「正課」時光,所以如
Thumbnail
慘了! #導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班? ❦ 我竟然覺得下課可以打撲克牌?! (我認為「打牌」不算正面形象沒錯,但"下課時間",學生想從事休閒活動,我認為「打牌」可算是一種休閒活動) ❦ 我竟然覺得午休可以不用待在教室睡覺?! (我認為午休不像是「正課」時光,所以如
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News