
為什麼是我!
對啊,昨天跟我同組的老師,是別校年輕的副教授,也有一樣的疑問;
我說我在休假啊:
「那怎麼會叫你來呢?」
「對啊,但是他們說我休假閒閒,就叫我來啦!」
模擬面試的內容,恐怕是不能講。
但總之同學很認真。
有位同學是報本系的,面試完,還留下來,繼續問我問題。
我說:
「啊可是我休假,所以你來面試的時候,我不會在耶!」
「那,其他教授,會很可怕嗎!」
「……」
××××××
其他學校的老師們,好像需要業績。
有位別組的老師,要求高中方的志工同學幫忙,
「幫每一位同學面試的時候,都幫我拍幾張不一樣角度的照片」。
好辛苦啊!
害我都不好意思說,我已經不需要各種點數啦!
結束後,拿到感謝狀一張。居然還用相框框起來,真是有心。
高中的主任和老師們一直說,
他們這邊那麼偏僻,很謝謝我跑一趟。
甚至,聽說我是坐高鐵、再坐計程車去學校,主辦的女老師都感動了:
「老師你太辛苦了,坐計程車過來很貴耶!」
其實也還好……不過我不好意思說。
對了,說到偏僻,我說,還好啦,我們學校才是偏僻好嗎!
至少你們高中校門出去,外面就有商店,
我們呢?什麼都沒有。
××××××
這次出門,追求簡便,只背了「不太想上課」的布包去。
我們的小朋友×吟看了我發的照片,竟然說:
「不要每次上班就帶這個包包出門」
真是傻傻的!
高中老師和同學,對這個包包多有興趣你知道嗎!
我一到場,
主辦老師就說,「我們的同學對你的包包很有興趣耶!」
於是,我當然就借他們拍照啊!順便幫忙推銷了一陣。
大家都不想上課好嗎!
說到這個,讓我講一下「須扇多佛模式」。
這也是讀了《大智度論》才知道,世界上竟然有這麼好的事:
「譬如過去有佛名須扇多,為欲度菩薩故,化作佛已,而自滅度。」
也就是說,須扇多,跟我們的釋迦佛不一樣,
他一成佛,就入涅槃了,
只留下一個化身佛來教導眾生,
自己則說掰掰,浪槓了。
怎麼有這麼好的事!怎麼有這麼好的事!怎麼有這麼好的事!
我也想把課都交給助理之類,
真的不想回去上課。
××××××
對了,因為太久沒出門了,
前一天晚上,特別把牛仔褲拿出來試,看看哪一件還可以穿。
還好有先試過。嘿。