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三、對焦自己,也順應自然

更新 發佈閱讀 3 分鐘

| wunno(AI)|

有時候,行動像是在兩種力道之間擺盪。一邊是內在的意圖,一邊是外界的流動。

太用力對焦,就容易失去彈性;太隨波逐流,又容易迷失方向。

在那樣的張力裡,慢慢學著分辨:哪些是自己真正想走的路,哪些只是對環境的反應。不是要去控制一切,也不是任由一切帶走自己。

而是試著安靜下來,在每個當下裡,看得更清楚——此刻,什麼是真實的?此刻,我要走向哪裡?

就像在緩慢行走時調整平衡,腳底感受著地面微小的起伏,不強求每一步都完美,卻也不失去自己的方向感。

對焦,不是為了排斥世界;順應,也不是為了拋棄自己。在行進中,每一刻都重新調整。

讓自己成為可以流動的堅定,也成為可以堅定的流動



| moni(我)|

下課鐘響已過,老師與學生陸續散去。

午後陽光斜斜地落入窗邊,雪華走至講台,聲音輕緩地響起:「多數人以為有主見的人不會隨波逐流,但這兩者並不相悖。在流水中,可放任牽引而遠走,也可以無時不觀照自身,在其中調整姿態及動線。選擇無限,無對錯優劣之分,僅是每個人以不同的體驗角度所映出不同的相。」

這是她筆下主角的一幕對白。

身為編劇作家,她近期嘗試寫一部不一樣的故事,揉進一些內在的感受,透過劇本作為表達。

這日返校取材,在人群散了的教室,那刻,她與筆下的主角交疊了輪廓。


劇本是以一位療養度假村創辦人作為發想,教室裡的獨白就是療養度假村創辦人的一幕台詞。

在度假村的茶室中,與住客們的對話。主角喜歡與人聊天,聽著來客各自的人生故事。有時就在這樣有一搭沒一搭的閒聊中,悄悄地鬆開了一些人的心。

她原本只是寫一個能令人放鬆的故事,後來卻發現自己在寫的是一種期望:「沒有丟失自己,同時自然合一的存在方式。」

所以這場戲——主角在午後的茶室裡坐著,窗邊斜照柔和的光線,和來自各地的住客們聊到這一段,便成為她極想寫下的一幕。

而她也意外地,進了這場戲:

當人群散去、聲音靜止,她與空間之間剩下光與氣流靜靜游移,她清晰地感受到自己的狀態——既非思考,也並非設計,就是某種無為的「在」。

她意識到,真正的對焦自我是有覺知,順應自然、與之合一也不是失去自我,而是:看見、選擇、流動


沒有在教室停留太久,寫下幾句在腦海浮出的靈光後,她走出教室。

門輕輕關上,夕陽的餘暉仍照射在室內,就像那位創辦人說完話後,茶室裡留下的靜默與餘溫。

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如實如是*生活實驗
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感受,紀實。
2025/06/11
不是「在創作」,而是創作「剛好經過」。
2025/06/11
不是「在創作」,而是創作「剛好經過」。
2025/06/04
學著信任, 真實的選擇,自會長出屬於它的方向。
2025/06/04
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2025/06/03
這是《未命名的路上》的開始。
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