上個月到了桃園林森國小進行「與作家有約」演講，這是5年來第三次來到這所學校，特別感到親切。
之前演講都安排在體育館，當時對我是很大的學習與挑戰，同時要面對十幾班的同學及突來的狀況，與我之前的職場演講完全不一樣，這才真的了解當老師很不容易，也漸漸抓得住「大場地」與「小場地」的差別。演講前老師特別關照我，說萬一同學在演講時有狀況，要請我多多包涵？
「老師您不用擔心，要是有狀況，一定是我講的不夠好，是我的問題，不會是同學的問題。」老師還是有點擔心，這次演講的場地是在視聽室，幾位老師聯合共同坐鎮，結果呢？很順利咧，我跟老師說，同學一點狀況都沒有啊！
「有狀況的同學都在下一場！」
原來為了讓更多同學在視聽室聽到演講，老師將人數拆成上下兩場，而我事先接到了通知，就直接準備兩場內容不同的演講。下半場演講換了一批同學，大概是我熟悉了場地，講得更起勁，同學完全投入，與我一起互動，沒有人有狀況。
演講結束後，老師將同學的讀書心得與問題，整理成書夾給我，讓我受寵若驚。
感謝老師，在世態炎涼的社會價值中，我看到許多老師依然堅守著崗位，願意為孩子額外的付出，我不過是略盡自己一份心力而已。
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林森國小「與作家有約」演講
