在尼泊爾，看見教育的真諦
八月的尼泊爾午後，陽光灑在塵土與香料的氣息混合在空氣裡。我和 德內ㄦ 志工團隊來到深山中的學校，這裡的孩子多數已經五、六年沒有回家，住在偏遠山區，要走好幾個小時才能到校。道路崎嶇，滿天塵沙飛揚，看見村民虔誠地繞著經輪祈願，這份信念與堅持讓我心中生起敬意，也提醒我，真正的富足不在物質，而在心靈的充實與被看見。
走進教室的那一刻，我被孩子們的熱情震撼。小朋友、小阿尼，你們上課時的專注，讓我忍不住微笑：彷彿我們是遠方來訪的大明星班。認真專業的老師們帶了好幾箱教具，根據事先準備的嚴謹教案，陪孩子們念英文繪本、做香包、認識身體器官，也教他們表達情緒。我和小阿尼一起為香包裡的小老虎取名字，孩子們對每個細節充滿好奇與熱情，教育在這裡，不只是知識，更是陪伴與鼓勵。 我教孩子們簡單中文：「你好」、「謝謝」，還帶他們玩剪刀石頭布，看著小手比來比去、笑聲連連，我的心也跟著融化。我送給孩子們一些有中文文字的貼紙，並用手機的 Maps 告訴他們台灣在哪裡，看到眼中閃爍的好奇與驚喜，我心裡滿是暖意。資源有限裡，藏著無盡的感恩
學校大約一半是一般尼泊爾學生，其中有位 13 歲新來的女生，被安排在三年級班級。這裡分班是依能力而非年齡，她的眼神裡有期待，也有些不安。教育的不普及和資源有限，讓每一個孩子的學習機會都格外珍貴。教育在這裡，不只是知識，而是一種能翻轉生命、改善生活的力量。
孩子們的單純與善意，常常讓我心頭一暖。旁邊的孩子得獎後拿到 Koala 麻吉無尾熊小餅乾，卻毫不猶豫地與我分享；另一個小女孩給我一半的草莓曼陀珠，我看她剛咳嗽幾聲，心裡稍微猶豫（笑），但她真摯的眼神讓我立刻笑了。即使生活艱苦，他們仍懂得分享與珍惜，這份純真，比任何糖果都甜。 午餐時間，我們一起享用傳統尼泊爾料理：米飯、豆湯和酸奶。孩子們興奮地告訴我今天特別：咖哩裡多了一顆白煮蛋。小小的驚喜讓他們意氣風發，開心得像擁有整個世界。整個校園七百多個孩子，每個人都沉浸在當下，笑聲與歡呼聲像清泉般流淌。
原來，善行不需轟轟烈烈
最後一天是成果發表日。孩子們展示台灣志工老師的手工藝、唱歌，甚至把台灣童謠丟丟銅改編成英文版。種子老師們帶動熱舞，孩子們掌聲連連。校長特別給我們戴上哈達——白色長圍巾，象徵敬意與感謝。離開時，道別了好多次，孩子們趴在欄杆上連連叫著我的名字，那份依依不捨深深刻在心裡。
這次志工經驗讓我花時間、體力與精神去陪伴孩子，支持孩子。透過教育，他們不只是得到短暫滿足，而有機會翻轉生命，改善生活，讓尼泊爾的未來更有希望。善行不需轟轟烈烈，每一次陪伴、每一次投入，都能像糖果一樣，溫暖孩子，也溫暖自己。
蔡慶玉，政大日文系，南加大（USC）傳播管理碩士。旅日文化教育觀察者。資深廣告人，並曾受聘於日本政府教育局。華視日語文化單元講師，日本交通部口譯導遊專員，國語日報專欄作家。著有《奇怪的日本人，奇妙的日本語》(時報出版)，《日式教養不一樣》(商周出版)，《日本食育師媽媽物語》 (商周出版)。
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