- 引言
在教育的十字路口，父母最難修煉的一課，是當孩子表現得跟大部分人「不一樣」時，妳是否依然能保持「達觀」？亞洲家長的直覺反應往往是直接跳過理解，直接進入焦慮，急著想把孩子修剪得跟大眾「一樣」。
- 從艾力克斯．霍諾德徒手攀岩，看到媽媽的達觀信念
一、 拒絕「校正」的束縛，選擇「理解」的陪伴
艾力克斯．霍諾德（Alex Honnold），從小就表現得與眾不同。因為他的特質與大部分的孩子格格不入，當時身邊的朋友紛紛給予建議，甚至勸說他的母親 迪爾德麗（Dierdre Wolownick）讓兒子吃藥，試圖透過醫療讓孩子「正常」一點。這位母親拒絕了這種快速修正的束縛。她沒有因為孩子的不一樣而感到羞恥或恐慌，反而選擇放下藥物，慢下來去理解孩子的天性。
二、 感同身受「孩子的經驗」
為了真正走進兒子的世界，迪爾德麗在人生後半段親自開始學習攀岩。她發現，艾力克斯那些在學校環境中被視為「不一樣」的特質，在岩壁上竟變成了超乎常人的專注與勇氣。
當她自己也體驗過專注攀爬岩壁上的樂趣，她就不會劈頭責備兒子「為什麼不跟別人一樣」，因為她看見了孩子在那個領域裡的閃光點。
三、 達觀去看見孩子的「天性」
艾力克斯驚人的心理素質，源自於母親的達觀。當父母願意慢下來，去體會孩子所處的領域，我們就會明白：「不一樣」不代表「不好」。
當家庭不再是一個急著糾正差異的裁判所，而是一個理解獨特性的避風港，孩子才能練就出穩定的情緒與面對世界的底氣。
- 結語
教養的層次，不在於我們把孩子修剪得有多標準，而在於當孩子與大眾不同時，我們有沒有勇氣頂住外界壓力，學習這份達觀，慢一點責備，多一點看見。看見孩子最珍貴的「天性」。
- 後記
分享網路上看到亞洲媽媽可能會有的反應，博君一笑喔
