光學折射的碎片倒影

曾對玻璃製品傾心過嗎?

前幾日偶然看到日本北海道旅行的影片在介紹小樽以玻璃製品聞名，有玻璃杯、玻璃燈罩還有花窗玻璃美術館等。沒有實際去過北海道小樽，故沒有親眼見識這樣繽紛色彩的物品，但也沒有特別想去一瞧究竟的心情，畢竟不太懂得如何欣賞玻璃藝術品。
因回想過往的生活，家裡多以木質實木為裝潢搭配，較無這類晶瑩透亮的物品來裝飾點綴。在查看資料時，發現在歐洲義大利水都威尼斯也是以玻璃製品王國著稱，回想我曾經去過威尼斯過，在夜間走在巷弄中看著斑斕櫥窗的景象歷歷在目，那是一段美好的旅行，幸好能都在可行的範圍內多看了世界好多眼，把記憶放在心裡反覆回味，如木質韻味可放置很久很久。
回歸玻璃製品這件事，製作玻璃的主要原料是石英砂，在高溫熔融後，再通過迅速冷卻，形成非晶體無機非金屬的材料，具有透明、絕緣、耐腐蚀、硬脆等特性」。聽完這個解說能理解玻璃是個必須呵護的形體，比起銅鐵來的需要更加用心保護，而實際上也是如此。正如說明中敘述玻璃包含了艷麗、透亮和易碎的特質， 而自古以來同時擁有這三項特質的物品都顯得格外珍貴美麗迷人，像是愛情、青春以及夢想。為了留住那麼點特別炫彩的過往及期望即將到來未來璀璨，正在考慮是不是該買個水晶球放在書桌上，透過光線折射驅趕那一抹黑，映照如光似艷陽天。

  三月這時節，大學學測的成績出爐，當然又是幾家歡樂幾家愁，考試每次只有考的好和考的不好這兩種選項，從來沒有聽過考得剛剛好的這種評語。台灣韓國這類的亞洲地方還是很重視儒家思想以及萬般皆下品唯有讀書高的觀念，雖有再慢慢改善推進，但應該在有生之年是看不到這種科舉制度的消散。說到讀書，我很討厭讀書，既無趣味又浪費時間，但到底是從何時開始討厭讀書的呢？國小時候除了1.2年級的數學小小卡關之後，一直到國中2年級都還算是可以接受，誤以為自己已開竅，認為無論怎樣的題目都能迎刃而解，怎料國3後越發覺力不從心，分配到大A班級後還曾經多次倒數過，媽也有說要不要換到小A比較沒有那麼大壓力，但我拒絕我不要。