法國教育側寫（七）：哲學的種子

教育的根本源自於家庭

每位家長絕對都是滿懷愛意，處處為子女做最好的打算和選擇，而每一種選擇都有前因後果，這是台灣教育的大環境下所造成的結果，讓我想起六月初看到的一篇新聞，是關於歐洲的高中生對台灣補習文化的想法，兩位女高中生非常好奇和不解，為什麼台灣學生放學後還要去補習班，因此詢問：「你們都什麼時候做自己想做的事？」。

很多人認為現在的孩子程度差、沒有創造力以及國際的競爭力不夠，全都是學校老師、教育部、以及失敗的教改政策所造成的，當家長在責怪學校老師的同時，應該要好好想想教育的本質是什麼。

外在的學習環境固然重要，但教育的責任其實不在於別人或任何外在因素，而在於根本的家庭教育。因為家庭是孩子出生後第一個社會化的場所，家長的觀念、行為、態度和習慣都會深深的影響孩子，父母對子女的教養，才是孩子學習的源頭。

在這個充滿新科技的時代，小朋友和青少年都因為接觸資訊容易，比上一代的父母更加聰明早熟，很多父母會覺得現在的小孩很難管教，或是完全不了解自己的孩子在想什麼，這是由於兩個不同世代的教育方式、社會風氣、競爭力、價值觀…所造成的代溝，上一代的所有經驗和觀念都己經無法複製給下一代，所以家長也需要改變自己舊有的想法，去學習了解這一代的思維，進而互相尊重和包容。

法國小學如何啟發孩子心中那顆哲學的種子

兒子的學校有次舉辦家長輪流觀摩授課的活動，我和另一位家長分配在一組，要一起和孩子們上課，我教簡單的口語中文，另一位家長教玩造型汽球，我們互相配合，當他用汽球作出一把劍時，我會教孩子「劍」的中文要怎麼說，和台灣的課堂非常不同的是，孩子們非常熱烈的詢問各式各樣的問題。

我發現法國老師會鼓勵孩子發問，並且會將同樣的問題，以生動有趣的方式做不同的提問，對於每個提出的問題，老師會要孩子們自己先找出答案，只要能說出自己的觀點，這個答案沒有固定的標準。

四月放春假時，兒子和我們討論要選哪一篇詩歌來教同學，原來是學校的老師出了個讓孩子授課的春假作業，孩子需要選一篇短詩歌並輪流上台當老師，於是我們一家四口到圖書館找適合兒童的詩集，兒子自行選了一篇關於母親的詩歌，逐字朗頌並和我們一起討論，接著說要教給同學們詩歌含義的內容，並將提出一個「媽媽的愛是什麼？」的問題給小朋友們回答。

近年來因為各大媒體對於法國哲學考試的報導，台灣高中也吹起了一股哲學教育的風氣，但其實哲學並不是一句口號，它就在我們日常的生活當中，德國哲學及精神病學家卡爾·雅斯佩斯（Karl Theodor Jaspers）認為每位小孩的心裡，天生就有一顆「哲學的種子」，當孩子在問任何關於世間萬物、人情世故，所有令他好奇的問題時，這句「為什麼」就是一顆哲學的種子，所以學習哲學需要從小開始，才能讓這顆種子慢慢發芽茁壯。

當問了「為什麼」之後就要去尋找答案，學習知識的旅程也就此而展開！

本篇應用：

很多家長憂心孩子英文不好或數學不好，第一個想法是幫孩子找一所補習班，認為孩子去補習就可以學會英文或數學，或是找一所私立、風評不錯的學校，孩子自然會成為品學兼優的學生，其實學習需要慢慢養成，而且也要孩子主動願意去學，並不是把孩子丟進補習班或學校就會有好的效果。

它需要良好的家庭教育做根本，更需要家長、孩子和老師互相連帶的參與，才能形成良性有效的互動。您可以審視自己的孩子，在一天或一個星期當中有多少個人的時間，因為孩子認真學習知識之外也需要舒壓，需要能充份休息的個人時間，去做他自己想做的事。

家庭教育是孩子的重要起點，可以問自己幾個問題，是否常在生活中教導孩子了解是非對錯，以及正確良好的行為習慣？要求孩子的同時，您是否有以身做則？是否常花時間陪孩子聊天？是否常陪孩子出門活動認識這個世界？是否能耐心的回答孩子的問題？是否會陪著孩子一起討論學校生活和功課？身教和原則對孩子的啟蒙很重要，更要拿捏好對孩子的關愛，因為一過頭就會變成溺愛，有時候孩子最需要的只是父母的傾聽和陪伴。

父母和孩子的距離會隨著小孩長大的年齡而增大，這也代表著孩子正在往獨立的方向邁進，但為什麼很多家長養育出了許多媽寶或草莓族，要了解現代的孩子和父母的年代是完全不一樣的，家長需要去了解小孩青少年所處的這個世代，學習放手並且適時改變自己的教養思維，孩子才有機會學習獨立解決問題，在踏出父母的保護網後，有能力面對種種困難和挑戰。

法國很重視哲學教育，因為哲學並不是抽象深奧不可捉莫的高深學問，反而是落實在日常生活中的逐多提問和反思，它也是一種思考的過程，當孩子問問題時，家長可以引導孩子去思考，問孩子覺得答案應該是什麼，這個答案可以延伸出更多的可能性。

還可以鼓勵訓練孩子勇於發問，把問問題當做是一種親子遊戲，可以依孩子的年齡來設定主題，例如為什麼要上學？愛或喜歡有什麼差別？幸福是什麼？自由是什麼？生命是什麼？…彼此互相問問題，互相思考及回答，去學會問一個有趣的問題，從生活當中找到題材和答案，這是培養孩子邏輯思考，啟發心中那顆「哲學的種子」最簡單的方法。

• 系列文章：

1. 法國教育側寫（一）：紅筆、藍筆、綠筆
2. 法國教育側寫（二）：跳脫框架
3. 法國教育側寫（三）：做自己
4. 法國教育側寫（四）：思辨和邏輯
5. 法國教育側寫（五）：分離也需要學習
6. 法國教育側寫（六）：讓孩子渴望上學，快樂學習
7. 法國教育側寫（七）：哲學的種子
8. 法國教育側寫（八）：傳統文化
9. 法國教育側寫（九）：情感教育要從小作起
10. 法國教育側寫（十）：培養學習的興趣
11. 法國教育側寫（十一）：不需要作業與考試
12. 法國教育側寫（十二）：讓孩子決定想從事的課外活動
13. 法國教育側寫（十三）：教育問題大解密(1)提高學習的興趣
14. 法國教育側寫（十四）：霸凌與被霸凌者（上）
15. 法國教育側寫（十五）：霸凌與被霸凌者（下）
16. 法國教育側寫（十六）：教育問題大解密(2)孩子何時可以擁有手機
17. 法國教育側寫（十七）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（上）
18. 法國教育側寫（十八）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（中）
19. 法國教育側寫（十九）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（下）

延伸閱讀：

• 台法文化差異
• 法國教育側寫
• 法國教育側寫Ⅱ
• 思考訓練學習
• 生活時事觀察
• 斜槓世代學習
• 財務自由課程
• 法國歐洲旅遊
• 書海閱讀之樂
• 異國故事與法國菁英

也歡迎大家加入「法國宅媽der不負責觀察手扎」臉書專頁，即時分享更多法國生活觀察下的繽紛光影片段。