法國教育側寫（十九）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（下）

接續上一篇「法國教育側寫（十八）：知識是實踐在生活裡的行動和能力（中）」，兒子對很多事物都保持著高度的好奇心，喜歡去了解事物的原理，例如是什麼使搖控汽車得以操作使之前進等。

我回想自己在台灣讀小學時的情景，相信許多台灣的孩子在上小學升上中高年級之前，應該都和我兒子一樣對上學充滿了期待，對萬事萬物都保持著高度的興趣和好奇心，但隨著要準備進入國中後的各種壓力，讓「學習」變成不得不為分數而競爭，為爭名校卡位的壓力源。

我參考妹妹兩個就讀國小孩子，和一位好友就讀國二的孩子，在台就學的實際情況