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問答 6 在家自學有最後目標嗎

閱讀時間約 1 分鐘
選擇自學就是希望可以依照孩子的個別差異、特色,做屬於自家量身訂做的教育計劃,非常個人化的目標計劃,依照各家所信的與所接受的價值來設定。
若要問自學有最後目標嗎,當然有,你家的目標是甚麼?想設立什麼為目標?我隨便舉例,馬上湧現的就想到四個
1 成為甚麼樣的人是我們教育的目標嗎?
2考上哪所理想的學校是我們教育的目標嗎?
3勇敢的度過青少年時期是我們教育的目標嗎?
4可以多元技能發展建立未來社群人脈是我們教育的目標嗎?
你還可以繼續思考、推想,有很多,你可以帶著孩子一起去尋找
你們共同的目標很可能非常具有家庭歷史和意義的。
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如果沒有興趣的科目可以不要學,這樣是不是也可以再問下去「 不喜歡吃的蔬菜,可不可以不要吃? 」。 沒有興趣學習的,不表示未來也不會有興趣,自學有趣的地方,就在探索和發掘....我們家的書法學習就是這樣走來的。
關於懶媽媽可以讓孩子自學嗎? 問這個問題對我來說,還蠻有趣的,因為我就是個懶媽媽,回答這個問題好像蠻理所當然的。 當別人家在曬蘿蔔乾和酸菜乾的時候,我在曬20來雙的襪子,常常我家陽台和隔壁家的陽台,會有對照圖出現。 懶媽媽也有她的個人特質,能不能讓孩子在家自學,重點不在媽媽勤不勤勞。 如果媽媽懶
1有,如果你想養成終生學習的能力,自學有SOP 2沒有,如果你只是想要考上某個學校,之後就終止自學的歷程。建立自學生活的這個SOP,非常個人化。
作為了解學習成效的方式有很多種,紙筆的考試只是評量中的一種。 如果孩子還沒有預備好,要接受紙筆的檢定,應該嘗試使用其他更合適他,或更針對學習內容的有效性評量為優。 直到目前為止,我們家自學的歷程中,使用過的學習評量,想得到的目前有以下十五種,提供參考,還有一些等我想到再繼續補充  
基礎教育的問題不在於走專才,還是要走通才。如果你相信孩子的學習,都是具爆發力的,而且認定他們都各具獨特天賦的,這樣,只要能夠把真實的生活安頓好,那麼,依照每一個孩子的學習爆發力,與所具有的天賦,是可以既專且博的。   基礎教育的挑戰在於師長們找到了賦予他們學習的方法沒有,以及幫助他們勇敢面對自己的
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