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繪本閱讀寫作:《阿文的媽媽噴火了》

閱讀時間約 2 分鐘
  • 皮雅.林登堡:《不要命的死神 1》(台北:阿布拉,2019年)
  • 授課重點:阿文的媽媽平常手忙腳亂的督促阿文的日常瑣事,但是有一天,媽媽突然變成噴火龍了,阿文要怎麼照顧噴火龍媽媽呢?媽媽又會做出哪些無厘頭的事呢?本次課程練習將家人擬物,描述事件的經過及擬物特徵練習。
  • 適合對象:國小低年級
  • 附學習單、活動設計


一、繪本閱讀

《阿文的媽媽噴火了》是一本具有創意聯想的書,阿文本來個漫不經心的小孩,媽媽每天早上都必須手忙腳亂的交代他許多生活事項,而阿文也只是將他的恐龍頭套戴上,隔絕這一切的聲音轟炸。

但,某天,奇怪的事情發生了,媽媽沒有在阿文起床之前處理好所有事情,媽媽竟然還在床上?阿文掀開媽媽的被子,發現媽媽變成一隻恐龍了!這下可好了,阿文必須先打電話到媽媽的公司請假,再來必須準備自己和媽媽的早餐,吃完早餐後,他帶著媽媽出門。
一到屋外,一隻肥嘟嘟的甲蟲在牆上爬呀爬,媽媽咕嚕一聲,就把牠吞進肚子裡了。就在這時候,媽媽的外套口袋發出聲響,媽媽拿出手機,把它丟到地上踩扁。在公園裡,媽媽失控,到處惹事、噴火,一切都這麼無法掌握,就算去看醫生,醫生也說不出個所以然,於是,阿文只好帶著媽媽去外婆家,最後,阿文累得睡著了,隔天一早,媽媽恢復了原狀。
這個故事看似爆笑無理,媽媽變成噴火龍之後,所展現的失控情形,反過來想,是不是很像孩子會做的事呢?因此,我們讓孩子思考幾個問題:
1.故事一開始時,你覺得阿文媽媽是什麼樣個性的人?阿文呢?從哪裡可以判斷出來呢?
2.阿文的媽媽變成一隻龍之後,做了哪些奇怪的事情?
3.媽媽變成龍之後,阿文做了哪些照顧媽媽的事?
4.從媽媽變成龍之後的行為來判斷,你覺得阿文平常可能有哪些表現?
讓孩子從表層的故事敘述中,深入討論繪本可能想要傳達的概念。

二、我們這一家

既然繪本的主題是媽媽噴火了,媽媽變成噴火龍了,我們可以讓孩子聯想,家人在什麼樣的時刻,很像什麼樣的動物呢?做基本的擬物法練習。
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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