【實驗家】用精準寫作教的技巧，全家人一起寫作文

洪震宇老師說：「寫作力就是思考力！」

剛開始看這本書的時候，有一小段讓我感受到一股蠻大的震撼。

第一步：腦力激盪時間，寫下所有想到的關鍵字

第二步：脈絡思考，梳理想法

第三步：我們第一次嘗試，決定每個人只寫300字的小短文

第一篇－孩子的文章內容：

家人點評內容：

1. 為自我學習和訓練，提供了很合適的建議。看得出來，這是你的夢想，如果再加入你真實發生的經驗，肯定棒極了。
2. 把一項事情做得完美是需要付出許多努力的，希望你能在過程中學習寶貴的經驗，如果可以，能與我們分享更深入的訓練知識及你個人的心得！

第二篇－孩子的文章內容：

家人點評內容：

1. 「不多吃一點就會跑不動，如果吃太多也會跑不動」這一段話太有趣了，作者很幽默呢！從內容學到很多知識，你對耐力、速度、朋友的支持寫得很好，如果給跑步一些目標會更棒喔！
2. Good! 不錯不錯👍
3. 很好喔！希望你能在過程中，有豐富的心得！

第三篇－室友的文章內容：

家人點評內容：

1. 以直述的方式描寫自己在跑步過程所面臨的事物很好，若能再增加更多心境上的轉折，相信更能讓人身臨其境。
2. Good!爸爸變成小孩了，呵呵，雖然很多看不懂。

第四篇－我的文章內容：

家人點評內容：

1. 不錯，分享是讓自己更進步的方法之一，希望你能更深入的了解跑步這項運動，期待你之後的心得分享！
2. Good!我沒想到還能這樣寫，把這張送我吧！（可以嗎？）

這真是一次有趣的實驗！