鼓起勇氣面對雙語～微雙語視藝課分享
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【講題】鼓起勇氣面對雙語～微雙語視藝課分享
【主講人】孫菊君
【日期】2021/8/29(日)
我是因為菊君老師的九宮格共鳴讀書法，開始追著老師的講座去了解菊君老師的教學法，如果我可以晚點出生或是當孩子，真的很想要變成菊君老師的學生耶!真的好幸福。
老師一開始分享她對於英文小時候的童年創傷，因為得不到關注以及英文沒辦法讓她有成就感，變成即使在學校遇到外師，都會躲得遠遠的。
但人生就是那麼奇妙，你越是害怕的，就越會靠近，甚至會變成你生命中的一線轉機。
老師得知需要有外師偕同整學期的課程後，有些焦慮跟緊張，但後來有實習老師是外語能力很強，變成了她的人肉翻譯機。有一天，實習老師也會離開的。
就在實習老師離開後，必須開始跟著自己班上的孩子一同學英文了!菊君老師真誠地把自己自身童年的英文恐懼及害怕的所有經驗故事跟班上孩子分享，也讓我想到周志建老師所說的: “當你開始說故事時，生命就開始流動了!”
也因此，菊君老師開始跟孩子一同邁向在課堂上學英文的領域。有句話我覺得她分享的很可愛: “You jump, I jump”
於是，透過老師專業的學思達的表格，加上外師的搭配，以及自身努力的成果，營造出讓孩子喜愛開口說英文，不害怕外國人的情境，變成老師跟孩子都達到雙贏的境界，大家都可以不害怕地開口說英文了 !
這個歷程很感人，從創傷到自卑，到恐懼，但是為了學校的孩子，自己改變了!孩子也被改變了!
我聽了這樣的分享會，對於熱愛語文的我來說，真的萬分感動。感動的不是在於你會不會講流利的英文，而是在於你對於生命的脈動跟熱情是持續不間斷，即使遇到困難就找方法，從不退縮。
看到老師還報名線上英文的一對一的對話，讓我想到一句話: “只要你肯做，困難就不是困難了!因為你已經戰勝自身的框架了!”
感動的分享，讓我都忘了要做筆記了!!!!
謝謝菊君老師帶給我那麼美好的晚上，讓我想起，即使我的畫畫就像老師的英文那樣的起步，但只要有渴望，都可以做得好的
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從一個人到兩個人的生活，原來這一趟都是一個不容易的歷程，歷經照顧母親生病的那段歲月，母親的好轉，我們求子的不容易，試管的失敗，決定走上收養的旅程。這趟旅程看似溫馨又幸福，沒想到伴隨著孩子的特殊性，我們輾轉之間做了好多的嘗試，搬了無數次的家。最後落腳在先生的家鄉，這裡有著我們的故事，希望我門的故事也能帶給你生命的希望。
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「萬一失敗怎麼辦？」這個問題經常在我腦海中浮現，彷彿一個不斷回響的惡魔之聲。然而，當我翻開春小姐的《勇敢踏上日文學習之路！》時，她對自我懷疑的回答竟然是簡單的一句：「既然這樣，只要不要失敗就好了吧？」是啊，沒錯。讀到這段時，我忍不住笑了出來，而徬徨的情緒也隨之被療癒。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
「一場讓睿智之光照亮心靈深處的對話」
🥰🥰🥰在今日寧靜的清晨，當陽光透過窗戶灑落在房間的每個角落時，我收到學生這一篇回饋文章，「與高我對話」的旅程，這是一段與自己內在對話的時光紀錄，一段讓智慧與智慧共舞的時刻。
💞💞💞來自夢中這一份「對開
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
寫這一篇文章，是想記錄輔導過程中的學習，好好梳理自己。我最大的收穫，就是看見自己的兩個有毒信念，知道如何用更積極的方式，來面對這些有毒信念。每次與輔導老師約談時，我就會變成一朵「經歷風雨、滿面水珠」的花兒。這個過程是非常療癒的。
小學三年級之前，我英語很不好，直到父親讓我和弟弟進了一所隱蔽的英語補習機構。在嬰兒般的情境語言學習下，獲得意想不到的專業英語能力，並且以此能力造就了我精彩紛呈的人生道路。
在今年的寒假，我上了蔡老師的國文課。我原本以為在那裡上課，只是為了增進語文能力，沒想到還學到如何關懷他人。這影響了我與別人相處的方法，還因此結交到朋友，對我意義甚大。
剛進她的私塾時，主要是為了搶救我的作文，我曾經待過的作文補習班都無法幫我提升寫作能力，甚至放棄幫我，叫我直接背公式、抄範文
長大後曾經想要當大歌星的小女孩，
因為兩件事情而開始有點害怕別人的眼光。
一次來自於幼稚園老師的傷害，
一次則是在全校兩千多人面前丟了個大臉。
不過呢，當她說出這兩件事，她就要收服心裡的這隻鬼了……
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