方格精選
日更鐵腿挑戰｜01 什麼！竟然中秋連假了？！
昨天，是中秋連假的第一天，但⋯⋯我壓根忘記啦⋯⋯
因為忘記有連假，所以當初安排課程時，就選了週六這一天，也難怪，開課第一天就有幾位夥伴請假，根本就是自己的疏忽啊！但沒關係，不管能不能在線參與，都很感謝有這群夥伴的加入，這門新嚐試的課程才得已開成。
新瓶與舊酒
說是新的嚐試，也有些牽強，猶記得去年暑假期間，也曾舉辦過繪本搭配粉彩的夏令營，當時，是幾位夥伴們分工，有的負責帶繪本引導，而我則專注在粉彩創作教學。
這一次，比較不一樣的地方有二：其一是由我一個人包辦了全部的教學，其二，則是由實體教學轉為線上，並且由夥伴協助各項行政，例如：報名處理、人員連繫、線上訊息開設管理⋯⋯等。
我不知道對於孩子們，他們會記得的有多少，但是，我仍期待，藉著繪本故事，以及個人創作作品的結合，未來他們看到自己的畫作時，會想起，曾經有一個故事，是這麼說的⋯⋯，故事是關於OO（OO代表各種，例如：認識自己、友愛、誠實、包容⋯⋯）。
這一次，也不例外。
我選了幾個自己挺喜歡的繪本故事，搭配每個繪本做了不同的創作，還另外寫了一份自己都很相信，也很喜歡的文宣：
如果要送給孩子最好的禮物，莫過於在生命的早期階段就能認識自己、認識生命，本系列活動，即是以「生命教育」為基底，期盼能透過繪本的分享與討論涵養孩子的品格，並以粉彩創作來開展孩子的創意，相信透過五感的體驗與學習，將能打開孩子的創造力、想像力，並建立起自我認知及美的感受。
我希望我能做到自己的最好，並且不斷優化，剩下能在孩子內在產生多少變化的事，就交給老天爺動工了。
這就是我
連假第一天，首先上陣的是這一本很可愛，卻又有點小溫暖的故事，有點深度，但不懂也沒有關係，故事名稱：這就是我。
雖然是親子課，在實際上也還是讓有興趣的大人一起參與了。
我相信繪本有一種魔力，不論孩子或大人都會喜歡。對孩子來說，繪本某個程度地引導了他們去認識自己，看見自己的特點；對大人而言，我想，會是一份邀請吧，邀請再一次看見自己、靠近自己、進而喜歡自己，然後，也會知道，在最軟弱無力的時候，記得身邊總有一個人，在偷偷關心著我們。
寫到這，忽然想起一個影片，雖是廣告，但是很暖：
這個世界，不都是完美，但也有那些美麗動人的時刻。身而為人，我們，也是如此。有高光時刻，也有會低潮時期，如果我們都能學會如何好好珍愛自己，也能給出一份溫暖，或許，會讓這個世界，慢慢地，更接近美好一些。
最後，謝謝這些中秋連假第一天，陪我一起線上渡過的夥伴們。也謝謝孩子們可愛的問答與互動，真是讓人喜愛！
祝福你們，要永遠保持這一份純真，因為它是如此地珍貴。
最後，一點課程資訊，若是對於《親子的粉彩與繪本時光》有興趣的朋友，歡迎洽詢：02-29997648#201楊小姐 （ROOM 58）
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沙龍分二部分，一個專以「心理」、「陪伴」、「藝術」、「生命故事」等為主軸的專題，另一部分則在上述專題以外的書籍或日常分享。期待透過這些用心書寫的文句，與不同時空的 你/妳 相遇，也因為書寫，帶來連結、感動或對話。
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這是我十幾年前讀小學時的回憶，當時每兩周有一堂自主安排學習時間的課，名叫小荳荳時間。這段時光造就了我對手工藝的喜愛，雖然在不同階段經歷了許多起起伏伏，但終於在社會中找到了編織作為自己喜愛的事情。這篇文章將分享我對編織的熱愛歷程。
在接近學期末的課程，老師帶孩子們閱讀了溫暖的繪本作品《我的完美願望》，請孩子們再次將眼光望向自己的內心，除了動手為自己做御守，也為自己許下屬於自己的完美願望。
暑假過了一週了，不知道大家都過得還好嗎？暑假的第一週，我們以全家輪流生病，開啟夏日的序幕。還好，現在，應該快要接近尾聲了！
不知道你們家的孩子們，會不會時不時就喊無聊？像這種時刻，就該讓繪本出場！
最近給孩子們準備的，是小樹出版社於7月剛出版的～《小書痴大冒險》【得獎雙語繪本】。
本文分享了在晨光時間中與學生互動的經驗。作者嘗試用台語和華語講故事，並舉辦小活動引導孩子思考自己的特別之處。課後發生了一起學生搶筆事件，作者及時介入並用冷靜的語氣與搶筆的學生對話，成功緩和他的情緒。晨光時間讓作者更了解學生的表現和需求，希望孩子能在這段時間減輕壓力，開心地玩耍。
自從國小三年級起，就下定決心收起筆、橡皮擦，不在寫功課，直到國中二年級下
學期。
也許，這就是造就日後我注定「投筆從戎」的結局吧！
其實，我在任何一個學習階段的上課時間，是很認真的，課本上密密麻麻的註記，
可以證明這一切。
唯獨，作業本是新的，學期一開始它本來就是新的，學期末它還是新的！
想起從前，每當開學前兩週，會與兒子們聊天，問他們放假期間哪些事情最開心，哪些事情最害怕。了解他們的學習心態。當時長子因參加全國科展得奬直升台中一中資優班，唸完高一上學期，課業超前而且很沉重；次子在居仁國中唸國二，課業壓力也不輕，但成績都尚可。開學前十天我宣示開學日已‘’倒數計時“...
事隔三年，今天終於再開始教和諧粉彩準指導師課程，而且是線上課程！雖然我從2018年就開始教學，但線上課程還是第一次！
這幾天細讀培訓手冊（之前真的沒有好好讀過這本手冊），發現一切沒有偶然。我會成為和諧粉彩指導師，大概是天意安排。因為和諧粉彩藝術的精神，直接對應我的生命課題：自我價值。
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