教練的血淚 : 3 個家長常見迷思，最後一個 90% 的人都誤會 !
閱讀時間約 3 分鐘
花錢送孩子去學才藝、運動課程的家長，多少對課程、教練有一點期望。畢竟錢都花了，看到孩子的進步才能證明錢花得值得。
但在報名課程前，家長若沒有對教練、團隊甚至運動項目本身有足夠的了解，最後很容易因課程與自身期待的不同，而感到失望。所以今天就來說說，3 個迷思家長常見的迷思，你是否也曾掉進迷思陷阱中呢 ? 與我一起看下去 !
只要送孩子來上課，他一定會怎樣怎樣，學不好就是教練的問題
容我說得直接點，孩子學不好有一半是教練的問題，但另一半是家長。
教練能做的有以下幾點 :
1. 引起孩子運動的動機、興趣、注意力
2. 學習運動技能並提升運動知識 ( 運動前要熱身、受傷時的處理方式、運動前後飲食… )
3. 讓孩子在過程中學習到精神層面的事物 ( Ex. 團隊精神、溝通與表達能力、社交能力… )
但在學習這些的前提下，是孩子配合的意願度。
若孩子的意願度不高 ( 不願配合教練、不參與活動、出現干擾行為… ) ，除了教練能力不足，無法將上述三點完整傳達給孩子之外，還有一個根本原因 — 家庭。
我們要回朔到家庭，並了解是一直以來的家庭教育出現了問題，還是孩子在學習上的問題 ( 習得無助、缺乏動機。有興趣的家長可以回頭看 : 教練最害怕的事 : 運動過程中不願參與的孩子，背後的原因是什麼 ? )
但通常我們不會給予家長過多的建議 ( 怕有爭議，有些家長會以為是在批評他孩子或家庭 ) ，只會實話實說的將孩子的狀況與教練的疑慮，一一敘述出來，後面的處理方式不會干涉過多了 ~
看完網路上的教學影片，心血來潮送孩子送去上課，認為孩子也會像影片那樣
這當然是我們的目標，但每個孩子的個體差異、個性與家庭背景都不相同，達成目標的學習時間也不相同。所以並不是來上一、兩次課，就有辦法像影片中的孩子一樣神采飛揚。
這是許多家長上完課會感到失望的地方，因為一開始的期望就與孩子的程度不成正比。
且通常，會放出來的教學影片，當然是好的那面。學生吵鬧、不配合、不受控的樣子並不會放在影片中，因為家長想看的根本不是這些。
3 – 6歲幼兒，學的了什麼 ? 不如等大一點送去學還比較有用
許多家長會認為，幼兒階段的孩子在運動課程中所學習到的能力，對孩子的成長沒有太多的影響，甚至是「看不出」是不是真的有吸收。
但其實3 – 6歲不但是建立良好體能基礎的高峰期之外，同時也是認知、語言、社會發展的快速成長期。
錯過這個階段如同錯過長高的階段一樣，一去不復返。
雖然說得很直白，但確實是許多我們常遇到的家長迷思。如果你對文章有任何問題，或有特別想了解的內容，歡迎在下方留言，也可以免費諮詢聯繫我們。
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本篇文章探討瞭如何在孩子抱怨無聊時，作為家長的我們應如何應對。透過覺察自己的情緒並實行六元素的練習，能有效改善親子之間的溝通及情緒反應。透過對話，家長可以幫助孩子認識自己的情緒渴望，並引導他們找到更健康的表達方式，促進彼此的理解和連結。
▍競爭帶來的問題
孩子們喜歡競爭，但家長們更喜歡競爭！為了滿足自己對競爭的渴望，家長和教練可能會讓孩子接觸過於激烈或過於高階的運動項目。即使孩子在體能上尚可負荷，他們也難以在心理上應對訓練和比賽中的情緒壓力。教練和家長常因下列兩種安排帶給青少年運動員壓力，一是太早讓兒童接受高壓的訓練和比賽日程，二
當孩子表達對老師的不喜歡或抗拒時，家長或許感到困惑和無助。但是，這種情況並不少見，而且有很多方法可以幫助孩子處理這種情緒，改善他們和老師之間的關係。本文提供了三項應對策略，讓家長更好地瞭解孩子的情緒，並促進孩子和老師之間的理解和信任。
這篇文章討論了家長在面對青少年孩子遲遲不願意上學時的困惑與壓力，並提出瞭解決問題的策略。作者透過對家長與青少年間關係的分析，提出了照顧自己與明確界線的重要性，並強調父母親需要先照顧好自己的情緒才能更好地照顧孩子。
學校教育是教了很多，但獨漏了教我們這個最重要的賺錢技能，父母最大的課題，是陪伴他們，而不是規劃他們的人生
時常聽到許多家長都會抱怨小孩講一次兩次都無法改進缺點，甚至設定第三次講不聽就會直接打下去的規定，每次聽在我耳裡都為孩子感到心疼，忍不住告訴這些家長很多時候並不是孩子不願意做，可能是沒有「能力」做到，或是還沒有找到有效的方法去持續執行，而身為家長的我們應該做的並不是打罵，而是去找出孩子做不到的原因
作為球員家長，從擔心孩子長不高，到擔心孩子受傷，心路歷程不斷轉變。這篇文章描述了家長在陪伴孩子打籃球過程中的轉變心態，從一開始只在乎孩子長高、不受傷，到後來陷入放棄與鼓勵之間的拷問，最後面對孩子的受傷和手術，逐漸理解孩子成長的辛酸和執著。場景觸動心情！
當家長在幫孩子選擇才藝課時，要仔細觀察孩子與生俱來的氣質，看他們活動量高低，生活的規律性或敏感度等等。不過說實話，要判斷孩子的性向與氣質趨向並不容易，很多時候是家長自己內心補償心理的投射或一廂情願的自以為是。所以，我們要讓孩子多方嚐識，也要讓他們有放棄的自由。
學齡前兒童擁有腹肌是合理的事嗎？是健康的身心狀態嗎？即便到了現在這個世代，還是會出現揠苗助長的家長，並且認為孩子是有意願也覺得想要這麼作。但是孩子的價值觀是來自於家長的態度，因此說是孩子的想法，更該說是家長的個人期待。
親愛的家長們，你是否有這樣的困擾？
孩子總是只想玩，不想學習。
孩子總是怕失敗，不敢嘗試新事物。
孩子總是覺得自己不夠好，沒有自信。
如果您有這些困擾，那麼[內在成就感]一定是你的下一步。
這一集節目, 子玲老師訪談[內在成就]作者愛瑞克, 來和大家一起探索如何養成喔！
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