【DIALOGUE】大學/圓桌派

閱讀時間約 1 分鐘
副標是:誰的大學不迷茫,現代生活有太多種可能性了,路一多就不知道能往哪裡走,於是就迷茫了,換成以前困苦的年代,對著唯一一條路死嗑就行。
其實我不怎麼覺得迷茫,偶爾低落的情緒屬實正常,主要也是來自對事情完成度的不夠滿意,或是付出了但成效不明顯的失落,如果眼前一直有事做,就不太至於太擔心未來,當然要明白自己正在做什麼事。
對話中討論到現在大學生說話“有一套”,比如“祖國身為東方巨輪,即將揚帆遠航”等等字句,說實話每次看到這種文字,我都想吐,絕不會一字一句的認真看過,因為我知道,這又是一套模板了。
話講得漂亮是優點,但話的內容才是重點。
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恰恰是不需要舉例證明就能感受到的愛最真實。
在感受到召喚的時候,任誰都會義無反顧的吧。
不只涉略有興趣的事物,才不會導致錯失寶藏。
人各有志,能找到自己的天命是一件多麼值得慶幸的事。
所有人都得搭上時間這條船,即使是航向不願面對的未來。
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雖然我工作領域大多接觸的個案範疇為兒少,但最近可能太多親友的孩子上了大學,每次閒聊我都頗有感觸。 我發現一個有趣的現象,很多來跟我聊天的大學生,其實大部分是不太了解自己就讀的科系在做什麼。也就是高中時候拼命讀書,考了個還可以的分數,讓大家都滿意就好,但這個大家卻不包含自己。
不後悔讀文學 一直以來都是對未來感到迷茫的人。 高中升大學時,在法律系與中文系之間一直猶豫不決,後來因為地域的關係,選擇了中文系。但手機裡的查詢紀錄出現許多「雙主修」相關的東西,查規則、查限制、查往後……。一個極其不確定的往後。 讀了中文系兩年,我不後悔也不排斥,雖然對於中國傳統文獻概論或文字
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所以其實過就好的終極問答是長這樣:那麼要換成什麼東西,你願意積極生活。
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傳統教育體系過於強調分數和學歷,缺乏自主學習和探索的機會,使大學生普遍對未來感到迷惘。 想跳脫迷惘,應尊重生命軌跡差異,培養多元學習習慣,才能在變遷快速的社會中找到定位。
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不是不能講究有用,而是什麼東西都準備好給人拿去用,你要服務自己什麼。
在高中時期,許多學生對於大學生活充滿了憧憬,幻想著大學是個可以放鬆、玩樂的四年,能夠擺脫繁重的課業壓力,盡情享受社團活動、交朋友和自由生活。然而,這樣的想法可能會導致錯誤的期待,影響學習和成長。因此,作為一名高中生,需要正確認識大學的真正目的,並調整心態,以迎接即將到來的挑戰和機遇。 首先,我們必
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在這社會框架底下,我們到底活成了什麼模樣? 這場對話中與其說我在開導學生,倒不如說學生反應的問題其實幫助了我重新看見自。
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作者 Only 系列文章,【一天一千字,進化每一次】,談論大學選擇科系的話題,認為沒有人能夠鐵口直斷,未來什麼科系就一定最吃香,因為世界變化是非常快的,你以為現在最紅最夯的科系,可能30年後就退流行了,那該如何選擇科系呢?首先是看孩子本身的興趣,其次是通用的比專業的還有彈性,也呼籲家長與時俱進。
開始說之前,先介紹自己,我只是一個平凡的大學生,就讀設計相關科系,目前讀到二年級。 然後我讀的此科系,卻不是我心中喜歡或是有在關注這個領域很久的東西,所以我大一一開始在學時,因為理解程度差和經驗過少的關係,所以讓我讀得很辛苦又很痛苦,甚至最近又因自己在乎的事情太多,導致心理和精神的狀況變得不好,睡
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