顯示生產者寫作大會

自由，是一種狀態，而不是一個答案。

和孩子一起書寫，最為難的不是「寫」做為工具或者技巧地被執現，而是找到讓孩子覺得自己被理解的文字，成為祈使，甘願的臣服於生命對自己的召喚。

「我要在我也同意的敘述裡」藉由書寫去擴張心裡的那份自由，在書寫裡自由，然後帶回到生活。

不斷有新的花朵開在鄉間

路邊、都市、學校

以及我心裡

開在各地的花

我都覺得綻放的恰到好處

跟我有一段距離

不近也不遠

唯獨在我心裡的花

不知該如何去定義、賦予意義

有時想抑制且摧毀

有時又期待他趕緊綻放

帶領著我整個人離開

經歷過蕭瑟秋天

及嚴厲冬天的軀體

但總是在我措手不及的夢裡

或者

突然出現

在腦海中

（寫自 神秘菇《原地》）

#牌卡書寫

#顯示生產者寫作大會

#用文字認識你的心

和孩子們聊起人類圖，尚不是這個世代的語言，不像星座，甚或是太陽月亮上昇的星座落在哪裡，都還有再深入的探索與知。但人類圖並不如是，孩子說是有聽過，但不知道那是做什麼用的。

不知道做什麼用似乎是這堂寫作課的潘朵拉，那些不為什麼而出發的、不知道做這個能幹嘛的，往往都成為鑰匙，開啟我們內心裡想談卻模模糊糊的東西。

孩子們來自不同的降生，可人類圖裡的分野，他們都是同一類，還未知曉人類圖以前，大家只覺得投緣，很多不需要言說就被懂得的尊重與對待，原來有他其中溫柔的安排，一起寫作許久，同一張桌子上坐著的，都是顯示生產者。

帶我認識人類圖的友人說，你要記不住其中的細瑣又不想探究，那就記住大原則「小事用薦骨，大事用權威」。無論權威類型，身為顯示生產者，薦骨就一定會有定義，可女孩們連薦骨在哪都不知道，左右上下推敲了半天，突然，薦骨有了回應，也知道薦骨究竟是在哪裡。

說不上來為什麼，但遇到的時候就是知道。

關於薦骨回應的練習，寫作裡累積下對自己的靠近，很派的上用場，知道自己擅於的起手式，要用什麼開頭被提問，你適合「喜不喜歡」，我更有共鳴於「要不要」的問題設定，相同的提問，在紋理上被安排進每個人都適用的模樣，這是寫作打磨出來的基底，因為瞭解自己，同樣的問題問我喜不喜歡吃番茄的句式，我沒反應，但換成問我想不想要吃番茄時，我的關鍵模式被啟動，而那召喚出回應的所在，正是薦骨的位置。

要怎麼知道那究竟是不是薦骨的回應？

我們做的練習是看被提問者的表情。其實說是回應，好像薦骨會講話一樣，講話是頭腦訓練出的能力，薦骨回答的原初就只是聲音而已，沒有語義，但所有人幾乎都會知道，你是要或不要、願意不願意、喜歡不喜歡、好或不好⋯，更勝於聲音的，是你回答時的表情。

女孩在一個雖然敏感但她也想知道答案的問題上停了下來，笑得羞赧的她說，有了有了，我薦骨有回應了。好神奇，這是與心同步的回應嗎？為什麼我的身體比腦袋誠實，而頭腦也無法拒絕身體的同意耶！

我們在各自被提問進自己的同意時，對於薦骨的誠實，都感到不可思議。討論隨著各種矛盾與如何去除矛盾帶來的制約，一路退進到究竟有什麼方法，能徹底放掉腦袋的思索與控制，而完全回到身體如實的回應機制呢？

是我們沒想過，但每次見面都在做的 — 自由書寫

女孩卡在對自由書寫的認識與運作上一段時間了，她總是不明白為什麼旁邊的人都可以有永遠寫不完的文字，在紙上始終滔滔不絕；而我也有過非常淺薄又自衿的以為，是女孩還沒有真正的把自己交給書寫，她若真的全心放進自己去嘗試一次，她就會知道自己對寫作的心盲點是什麼。但這一切的看見與詮釋，對於女孩都太失禮狂妄了。

從書寫結下的，就從書寫裡解開來。

又是一次顯示生產者團圓的寫作課，這次用熟悉的牌卡書寫，來練習薦骨反應。先選出各有回應的牌卡，兩兩一組，先被選擇的作為自由書寫的開頭，另一張則作為整篇書寫完以後，寫作者對於心中提問的答案。

開始書寫，這群小孩往往就六親不認，天荒地老的進去各種蠻夷蒼涼、宇宙洪荒。但就只有女孩仍是在旁人大山大海，開疆拓土之際，她筆就停了下來。可她這次的停下，不只她有了明白，坐在她斜對面的我也有，那就是女孩真正的完成而必須停下的所在。

我好像懂了為什麼自己是這樣。

因為這就是我，我的能力和天賦，和別人的不一樣。我也會想別人可以寫那麼多，但我現在明白了，我表達的方式不是多，而是適合與時機。我能在剛剛好的位置停下來，在恰到好處的地方給這個世界一朵花。別人有的書寫能力是寫的多，而我的書寫體現的是一種與世界無縫接軌的存在感。我書寫這件事情本身，就是我存在的證明。

一堂寫作課，能帶進書寫的，只有寫作的人。這堂課裡，沒有老師也沒有學生，有的只是把自己帶進書寫，走上一遭，再把自己與自己寫的東西，帶出來給這個世界，存在於不同時區裡的人。

我很驕傲我們是一堂這樣的寫作課，但更勝於驕傲與在乎的是，我們每一次一起寫的時候，我們是快樂且自由的。