親子共讀《河流》

更新於 發佈於 閱讀時間約 7 分鐘

我的窗外有一條河,有時會想像自己駕著一艘銀色小船,順著河水往天邊航行。不知河會將我帶往何處?
在城市繁忙的交通中,河靜靜地流著,帶我穿過一座又一座汽車奔馳的橋;經過噴著黑煙的工廠,河水彷彿也被燻黑;接著河帶我與田野和農場相遇,流過山林和溪谷,然後從高聳瀑布直衝而下!
河流緩緩流進叢林,四週鳥鳴猿啼,在黑暗的叢林深處,有好多眼睛盯著我,通過紅樹林後,終於來到出海口,迎接我的是開闊的大海,風吹來陣陣鹹腥海水味,低頭看魚兒在清澈的海洋裡自在悠游,不自覺看得出神。再抬頭時,暴風雨竟已眼前,連一點反應的時間都沒有,小船只能在風浪裡不停打圈翻滾,我不知自己身在何處,只聽見雨點落在玻璃窗上的聲音。
待烏雲散去,發現自己坐在桌前,窗外那河依然靜靜流過城市,銀色小船仍好端端地朝著月光伏波而去。

raw-image

本書圖畫極美,顏色豐富但不紊亂,咪咪喜歡河流和海洋上的線條和色塊,增加了層次感,那些暈開的邊緣,讓人眉頭也跟著鬆了開來。大幅跨頁的圖畫,更能感受河流的悠長、廣袤的地景和寬闊的海洋,朝向右方的主角和小船,引導讀者往右翻,仔細看就會發現即使是翻了頁,每段河流還是接起來的。

圖畫已領我們看盡流域,如詩的文字自不需絮絮叨叨,只要短短的、留下空格,讓安靜流進來,帶我們前往靜謐之境。這本書來我們家已兩三年了,我們久久才看一次,但書裡的靜總能安撫我們毛躁的心。曾聽說這書內容太深,小朋友看不懂,好好倒從未拒絕過這本書,甚至還會選這本要我唸,我沒問過好好懂不懂,只知道他都乖乖地窩在我身旁聽完。所以我想即使好好不懂內容、不懂主角的心境變化也沒關係,只要懂得那份「靜」就足夠了。

「你覺得這書裡的河給你什麼樣的感覺?」
「後面感覺是浪,像心臟那樣噗通噗通、起起伏伏;前面感覺是浮著的,不知道會飄到哪裡。」
「你想像坐在船上的感覺嗎?」
「嗯,對啊。」
「我們最近看過了太魯閣的立霧溪、天母的磺溪,以前也有去河濱公園看過河,你覺得書裡的河跟真正的河有什麼不一樣嗎?」
「不一樣,真的河大多了,這條河畫太小了,看起來連一根樹枝都載不動。」
「喔,你的意思是這條看起來太細、太小、太乖了嗎?」
「嗯。」好好點點頭
「還有其他不同嗎?」
「我可以先看看真正河流的照片嗎?」
「可以呀!」
「我知道了!真的河流有裡會有石頭,書裡都沒有!」好好邊看照片邊說
媽馬覺得這條河看起來很靜,但好好是想像自己當成坐在那艘船上去感受那條河,雖然這個答案超乎預期,但是媽馬很喜歡好好能用身體去感知事物的能力,對我來說這樣的能力非常珍貴,因為這是我自有記憶以來一直都不曾擁有的,媽馬好想為好好保存下來。

「那你最喜歡我們看過的哪條河流?」
「太魯閣的那條。」
「喔,那是立霧溪。為什麼最喜歡立霧溪?」
「那裡像畫畫一樣...應該是比畫畫還好!」
「什麼意思?」
「就是...有水有山,河流彎彎的。媽馬,我覺得書上這條不像。」
「你是說越看越不像真的河嗎?」
「對。」
書上的這條河,河流邊緣的線條精準而平滑,看久了會覺得有點不真實。好好也發現了,媽馬其實有問他從何感受的,但他還說不上來,也許是他使用語言的極限,也可能是語言本身的侷限,不過他在大自然裡和畫裡看到了。

raw-image

「好好,雖然現在看到的河都很漂亮、乖乖的,但是河流有時候也會變兇、水又多又快,會造成淹水,甚至會帶走別人的生命喔!就跟之前說的海洋一樣。」
「為什麼河會變兇呢?為什麼會淹水呢?」
「上游下大雨的話,河水就會變多變兇,太多水來不及流到海裡就會滿出來,那就淹水啦!另一種可能是路上排水孔堵住了或排太慢,也會淹水喔!」
「那淹水怎麼辦呢?」
「等水慢慢自己退啊!水會流到河再流到海、會被太陽曬,也會被土壤吸收。」
「然後變成地下水。」
「對,你還記得地下水耶!」
「媽馬,能不能讓河流不要流過來?」
「那河流要流去哪?總要有個地方讓它流呀!」
媽馬想讓好好知道河流必須有出口,這是再自然不過的事,想讓好好去思考水災的發生會不會可能是人搶走了河的地?過去人造設施在抵擋大自然時只是偶而會失手,但在現今極端氣候的挑戰下,那些設施還挺得住嗎?如何增加城市對水災的耐受度、延後崩潰的時間,才是我們該思考的新課題。不過,媽馬我都還來不及往下講,好好就哭著說他聽這些會做惡夢,最後只好擠在他的小床上陪他入睡。

「好好,你昨天不是想問如何避免水災發生嗎?」
「噢,媽馬你又要講會讓我做惡夢的話了。」
「今天不會啦!我們昨天做的那個小實驗,有加海綿的話,水是不是流得比較慢?尤其是剛開水的時候,水都會先被海綿吸走。」
「嗯,我記得。」
「所以『加海綿』就是一種避免水災的方法。那現實生活裡,誰是海綿呢?你想想下雨時是誰吸走地上的水?」
「是⋯泥土!」
「除了泥土之外,還有植物也很會吸水,他們都是好海綿。有這些海綿分擔幫忙留住水,就不會一下子水太多漫出來。」
「喔喔,那沒有泥土地的話怎麼辦?」
「盡量把路面改成會透水的材質也會有幫助。還有,最後海綿擠水的時候要分開擠,不要一次擠全部,要慢慢放水,才不會淹水喔!」

raw-image

最後分享一個繪本裡的小秘密,在前後蝴蝶頁都可以看見主角在房間裡伏案創作的身影。房裡很多物品在故事中都看得到,所以推測整段航程可能是出自主角的想像或夢境。希望有一天,河流可以是它原本的樣子,而我們跟河流的關係能更親近,真正擁有一些與河互動的記憶,而不是只能「想像」一條河。

raw-image

親子共讀小技巧:結合繪本、地景、知識和態度學習

當繪本內容談及自然環境、歷史或人文景觀等,可以帶著孩子實際走訪,來一場「讀萬卷書亦行萬里路」的學習之旅。
行前一起多讀幾遍繪本,並告訴孩子大概會在旅行中看到什麼;沿途可以邊走邊提點書上讀過的內容,讓孩子盡情觀察和體驗;回家後把讀過的、玩過的和想教給孩子的知識和態度連結起來,帶著孩子一併整理和討論。如此便能加深學習效果,即使還是會忘記細節,但能掌握住大方向和關鍵字,就像擁有了鑰匙,隨時得以打開學習的那扇門。

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
三好咪的沙龍
31會員
130內容數
三好咪的沙龍的其他內容
2024/04/08
小男孩騎著單車在雨天出門,經過街道、公園和水果攤,最後卻摔車了,他飛了出去,一個人躺在斑馬線上,小男孩來得及在變綠燈前爬起來嗎?有人能來幫幫他嗎?共讀時,可以跟孩子一人一句看圖說故事;共讀後,可以問問孩子下雨天的心情和對這本書的想法喔!
Thumbnail
2024/04/08
小男孩騎著單車在雨天出門,經過街道、公園和水果攤,最後卻摔車了,他飛了出去,一個人躺在斑馬線上,小男孩來得及在變綠燈前爬起來嗎?有人能來幫幫他嗎?共讀時,可以跟孩子一人一句看圖說故事;共讀後,可以問問孩子下雨天的心情和對這本書的想法喔!
Thumbnail
2024/03/25
點和線玩在一起,他們變身成好多東西,玩得不亦樂乎。後來,來了更多的點和線,大夥又變成了更多東西,最後他們決定要蓋一座小鎮,還要邀請遠方的朋友來住!小鎮最後會變怎麼樣呢?共讀時,可以帶著孩子欣賞圖畫的創意;共讀後,還能試著用點和線來創作唷!
Thumbnail
2024/03/25
點和線玩在一起,他們變身成好多東西,玩得不亦樂乎。後來,來了更多的點和線,大夥又變成了更多東西,最後他們決定要蓋一座小鎮,還要邀請遠方的朋友來住!小鎮最後會變怎麼樣呢?共讀時,可以帶著孩子欣賞圖畫的創意;共讀後,還能試著用點和線來創作唷!
Thumbnail
2024/03/11
河馬波波覺得自己的屁股太大了,動物朋友紛紛討論起他的屁股,每個動物的意見都不一樣,大家越講越激烈,竟然還引發一場混戰!共讀完這個超好笑的故事後,可以和孩子討論「意見」應該怎麼聽、怎麼給喔!
Thumbnail
2024/03/11
河馬波波覺得自己的屁股太大了,動物朋友紛紛討論起他的屁股,每個動物的意見都不一樣,大家越講越激烈,竟然還引發一場混戰!共讀完這個超好笑的故事後,可以和孩子討論「意見」應該怎麼聽、怎麼給喔!
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
一本圖畫書名為《奧卡萬戈——一條想看海的河》吸引了我。書中描繪:奧卡萬戈河(Okavang
Thumbnail
一本圖畫書名為《奧卡萬戈——一條想看海的河》吸引了我。書中描繪:奧卡萬戈河(Okavang
Thumbnail
  我想,也許在靈魂遊歷的某一世,我當過海的女兒。   在淡水漁人碼頭的遊艇上,我起身離開座艙走到船側,白金色陽光映在海面上,我注視著船舷捲起的白色泡沫,同時也像是捲起遠古時期幾乎被遺忘的記憶,熟悉到以為曾經與海有極深牽絆。
Thumbnail
  我想,也許在靈魂遊歷的某一世,我當過海的女兒。   在淡水漁人碼頭的遊艇上,我起身離開座艙走到船側,白金色陽光映在海面上,我注視著船舷捲起的白色泡沫,同時也像是捲起遠古時期幾乎被遺忘的記憶,熟悉到以為曾經與海有極深牽絆。
Thumbnail
評價Marc Martin的繪本《河流》(A River),分析故事情節和內容深意。故事講述一個孩子坐在書桌畫畫,想像自己駕著小船,揚起白帆沿著河流航行。穿梭於城市與自然之間,融入豐富的生態圖像,讓讀者體會大自然的美麗與暴烈,帶出背後的環保議題。
Thumbnail
評價Marc Martin的繪本《河流》(A River),分析故事情節和內容深意。故事講述一個孩子坐在書桌畫畫,想像自己駕著小船,揚起白帆沿著河流航行。穿梭於城市與自然之間,融入豐富的生態圖像,讓讀者體會大自然的美麗與暴烈,帶出背後的環保議題。
Thumbnail
世界之大,我們終會有自己的「大海」與之相伴。
Thumbnail
世界之大,我們終會有自己的「大海」與之相伴。
Thumbnail
2023仲夏。我們去坐了遊輪 「而在天空與海洋之間,在這兩者之間,則盡是海風 以及黑夜,以及月亮。」
Thumbnail
2023仲夏。我們去坐了遊輪 「而在天空與海洋之間,在這兩者之間,則盡是海風 以及黑夜,以及月亮。」
Thumbnail
想像自己駕著一艘小船航行在河上,順流而下,經過橋、工廠、田野、叢林和紅樹林,岸邊景色不停變換。終於出海了,不幸遭遇暴風雨的小船能逃過一劫嗎?共讀後,家長可以帶著孩子探訪河流,感受河流與大自然的美麗和力量,亦可藉此把相關知識和善待自然的態度帶給孩子喔!
Thumbnail
想像自己駕著一艘小船航行在河上,順流而下,經過橋、工廠、田野、叢林和紅樹林,岸邊景色不停變換。終於出海了,不幸遭遇暴風雨的小船能逃過一劫嗎?共讀後,家長可以帶著孩子探訪河流,感受河流與大自然的美麗和力量,亦可藉此把相關知識和善待自然的態度帶給孩子喔!
Thumbnail
我沿著河漂流 彷彿像時間裡的海賊 找尋著屬於自己的寶藏 一艘船 換過一艘船 還找不到 屬於自己的安身之地
Thumbnail
我沿著河漂流 彷彿像時間裡的海賊 找尋著屬於自己的寶藏 一艘船 換過一艘船 還找不到 屬於自己的安身之地
Thumbnail
〈激流〉 激流滔滔奔, 勢如萬馬騰; 不過三尺遠, 立馬歸平順。 世上的點點滴滴都是美麗的詩句, 透過對話,映照出心的世界, 讓意外的療癒與啟發, 成為珍貴的禮物。
Thumbnail
〈激流〉 激流滔滔奔, 勢如萬馬騰; 不過三尺遠, 立馬歸平順。 世上的點點滴滴都是美麗的詩句, 透過對話,映照出心的世界, 讓意外的療癒與啟發, 成為珍貴的禮物。
Thumbnail
天空其實很灰空氣很不好 在短暫的時間裡 開著車跟爸爸到海邊看看海 在房子待久了 視野變的很狹隘 連心都得不開闊了 一艘艘的竹筏 等待著海水的到來 我跟爸爸靜靜的看著海 海水鹹鹹又帶著腥味 對於曾經的釣魚人 還是帶著某種熟悉感 面對著一望無際的沙灘 擱淺在海邊的大船 感覺就
Thumbnail
天空其實很灰空氣很不好 在短暫的時間裡 開著車跟爸爸到海邊看看海 在房子待久了 視野變的很狹隘 連心都得不開闊了 一艘艘的竹筏 等待著海水的到來 我跟爸爸靜靜的看著海 海水鹹鹹又帶著腥味 對於曾經的釣魚人 還是帶著某種熟悉感 面對著一望無際的沙灘 擱淺在海邊的大船 感覺就
Thumbnail
「最強嘅武功 上善若水嘅心胸 正面進攻 水洩不通 我就劍走偏鋒 無最巔峰 一杯水斟一半 唔會自滿 不停去轉 不停去變 不停去鑽研 不停去轉變 成為一道清泉 山長水遠 連綿不斷 源遠流傳 海納百川」 新年時去看了子華的電影,沒什麼特別深刻的印象,只有片尾曲一直在我的歌單裡。
Thumbnail
「最強嘅武功 上善若水嘅心胸 正面進攻 水洩不通 我就劍走偏鋒 無最巔峰 一杯水斟一半 唔會自滿 不停去轉 不停去變 不停去鑽研 不停去轉變 成為一道清泉 山長水遠 連綿不斷 源遠流傳 海納百川」 新年時去看了子華的電影,沒什麼特別深刻的印象,只有片尾曲一直在我的歌單裡。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News