財商教育的黑猩猩

如果你學過心理學或教育學，一定聽說過黑猩猩的香蕉實驗。 在這個實驗中，心理學家會準備一個房間，在房間的天花板吊一根香蕉，地上放一張板凳和棍子。香蕉的高度，剛好是黑猩猩站上板凳、舉起棍子的高度。

當一隻黑猩猩被送到這個房間裡，牠會去拿吊在天花板上的香蕉。牠嘗試許多方法：跳起來徒手抓，站上板凳，或用棍子搆拿，但是全都失敗。 直到牠經過一陣沉思，突然抓起棍子、站上板凳，終於成功勾下香蕉來享用。

此後，只要同一隻黑猩猩遇到同樣狀況，就會迅速運用上次成功的方法搆到香蕉，不會再嘗試其他方式。 但是，如果實驗前心理學家就先示範一遍給黑猩猩看過呢？黑猩猩就會跳過嘗試失敗的程序，直接按照心理學家的示範去拿到香蕉。 其實，每次我們玩現金流學習財商，也都像是黑猩猩。為了跳出老鼠圈，我們在遊戲中嘗試不同的策略，策略失敗了就修改，有用的話就會繼續。

到後來，我們逐漸淘汰掉無用的方法，策略將愈來愈趨向單一，愈來愈有效率。當然，現金流比黑猩猩實驗複雜多了，所以玩家的策略不會完全一模一樣，但是會大同小異。 但是就如同黑猩猩實驗一樣，假如有人先教導我們跳出老鼠圈的玩法，我們就會照著做，並跳過嘗試錯誤的程序。

這樣是好？是壞？見仁見智。

有人會說：「這樣才對，我們接受教育就是要學習前人智慧的結晶，省下嘗試錯誤所消耗的時間。」

也有人說：「這個遊戲最重要的是我們從錯誤中學到教訓的經驗，如果事先知道方法，就失去財商教育的意義。」

兩種說法好像都有道理，你會選擇哪一種呢？